4年生の授業風景(国語)
今日の3時間目に、国語の研究授業(4年生)がありました。
和と洋の良さをそれぞれ教科書から読み取り、紹介文を書いています。
書かれている内容を要約するのはなかなか難しいようですが、要約の仕方をしっかりと押さえると、子どもたちは生き生きと書き始めました。
いい紹介文ができそうです。
今日の3時間目に、国語の研究授業(4年生)がありました。
和と洋の良さをそれぞれ教科書から読み取り、紹介文を書いています。
書かれている内容を要約するのはなかなか難しいようですが、要約の仕方をしっかりと押さえると、子どもたちは生き生きと書き始めました。
いい紹介文ができそうです。