令和4年度　児童・学校の様子

今日の1年生の様子を紹介します。

＜1年1組＞　音楽の授業におじゃましました。歌に合わせてリズム打ちの練習をしていました。その後、2文字の言葉に合わせて真似っ子リズム打ちをしました。時々3文字や5文字が出てきて、✕のジェスチャーをします。引っかからないでできたかな？カスタネットで上手にリズム打ちをしていました。

＜1年2組＞　今日はICT支援員の来校日で、1年生もタブレットを使用しました。一人一人にタブレットとパスワードが配られました。このタブレットはこれからずっと使用します。大事に使ってほしいと思います。また、パスワードも、一人一人に配られています。大事なものなので、人に教えたり、見せたりしないように指導がありました。（ちなみに、タブレットの持ち帰りは3年生以上になっています。）

今週も元気いっぱいの1年生でした。

来週も元気な1年生に会えるのを楽しみにしています。

月曜日、元気に会いましょう！

今日で、3週間の教育実習が終了となりました。

朝のうちに、Zoomで全校児童にお別れのあいさつを行いました。

その後は、6年2組の授業に出たり、休み時間に子供たちと遊んだりしてくれました。

この東小学校での経験を、これからの大学生活や教員になってからに生かしてほしいと思います。

6校時には、6年2組の子供たちとお別れ会をしていました。

子供たちにとっても、いい思い出となったことと思います。

3週間、お世話になりました。ありがとうございました。

今後のご活躍を祈念いたします。

※アップが遅くなり申し訳ありません。

今日は午前中に歯科検診があり、業間は室内で静かに過ごしました。その分、暖かくなった昼休みは、校庭で思い切り遊ぶ姿が見られました。

今日のスナップです。

今週もあと1日となりました。明日も元気に登校してください。

それでは、明日、元気に会いましょう！

※アップが遅くなり申し訳ありません。

今日は、教育実習生による研究授業が行われました。6年2組の社会科の授業の様子を紹介します。

歴史の授業で、古墳とは何か、何のために造られたのかについて考えました。

教材研究を熱心に行い、子供たちの興味を引きつけながら、落ち着いた授業を展開していました。

実習生の授業に対する熱い思いが伝わってきました。

この3週間の教育実習の総まとめとして、ふさわしい授業だったと思います。

3週間、お世話になりました！ラスト1日、よろしくお願いします。

※アップが遅くなり申し訳ありません。

今日の授業の様子を紹介します。

＜2年1組＞　国語の「かんさつしたことを書こう」という授業におじゃましました。2年生は、ミニトマトの苗を育てています。もう花が咲き、実がなっている子がたくさんいます。その観察カードを国語の授業でも活用しています。数や色、形、大きさなどのポイントを外さず書けているか、確認していました。ちなみに絵がとっても上手でした！

＜2年2組＞　図工の「ひかりのプレゼント」という授業におじゃましました。透明の容器等にカラーセロハンを貼ったり、ペンで色を塗ったりして、窓際で光にかざして、白紙に映して楽しみました。カラフルに変身した容器を通り抜けた光は、台紙にカラフルな模様を映し出します。とってもきれいでした。まさに、「光のプレゼント」でした！

なお、保護者専用ログインページの「学年のページ」「2年生」にも写真をアップしていますので、ぜひお子様とご一緒にログインしてご覧ください。

＜4年2組＞　外国語活動の授業におじゃましました。What day is it ？ It's 〇〇. と、曜日を答えるやり取りを練習しました。「〇〇くんが△△の塾に行っているのは何曜日？」といった具合に、一週間の予定をクイズにして、それが何曜日か当てるゲームをしていました。4年2組のみなさん、Good job！

＜4年3組＞　総合的な学習の時間におじゃましました。4年生は「福祉」をテーマに学習を進めています。タブレットを使って、車いすや点字ブロック、義手や義足などについて調べていました。4年生は、これから、車いす体験や白杖体験、点字体験などを行う予定です。福祉のスペシャリストになってください！

＜6年1組＞　社会科の授業におじゃましました。弥生時代の吉野ケ里遺跡について学習していました。縄文時代と違って稲作が始まると、むらに指導者が現れ、水をめぐって争いが起こるなど、社会の様子が変わります。子供たちは目を輝かせて授業に集中していました。この指導者が豪族に、むらがくにになっていきます。歴史の学習がどんどん面白くなっていきます！

どのクラスも学習に集中して、熱心に取り組んでいました。学びに向かう集団が育っているのを感じています。

今月は、自由参観もあります。ぜひお子様の学習の様子をご覧になってください。