文字
背景
行間
令和4年度 児童・学校の様子
授業の様子 6/1
今日の授業の様子を紹介します。
<2年1組> 生活科の授業におじゃましました。1年生にしてあげるというねらいで、学校紹介を作成していました。紹介する部屋の写真を撮り、部屋の説明を考えて、1年生に紹介するという内容です。1年生に見てもらえるようにビデオ撮影をしていました。
<3年1組> 学級活動(学級会)の授業におじゃましました。示範授業として、教育実習生も参観しました。月曜日のハッピータイムに遊ぶ、クラス遊びについて話し合いました。たくさん意見が出て、決めるのが大変そうでした。でも、それだけ自分たちのこととして、真剣に話し合えたということです。楽しく遊べるといいですね!
<4年1組> 算数の授業におじゃましました。折れ線グラフの学習の最初の授業でした。折れ線グラフの縦軸や横軸が表しているもの、折れ線グラフの読み方など、折れ線グラフの特徴について学びました。理科や社会科でもグラフを活用します。算数で学習したことを生かしてください。
<6年1組> 国語の書写の授業におじゃましました。毛筆で「旅行」の文字を書いていました。習字も小学校4年間の集大成です。この1年で最高の文字が書けるように、練習に励んでください。硬筆も同じです。卒業文集は手書きで書きますから、普段から練習を積み重ねて、最高の文字で書いてください。
<6年2組> 理科の授業におじゃましました。人体の消化器官について学習していました。各器官の名前とそのはたらきを調べて、ワークシートに記入していました。人体の学習では、臓器や骨、筋肉などのつくり・はたらきも学習します。自分の身体の仕組みを学習することで、自分自身の身体や命を大切にする心も育んでいきたいと思います。
<6年3組> 家庭科の授業におじゃましました。裁縫の学習で、雑巾の手縫いをしていました。針の動かし方が難しいようで、苦戦していました。卒業間近に、下級生へのプレゼントとして手縫いの雑巾を贈るのが恒例になっています。1人何枚も縫うことになります。今のうちによく練習しておいてください。
どの学年も、どのクラスも、一生懸命に学習に取り組んでいました。
一週間の中日の今日も、がんばり屋の東っ子たちでした!