令和７年度　真岡小学校

〇　６年生

学校に６年生だけの一日でした。

・個人写真撮影、クラスの集合写真撮影

　個人写真撮影では、自分のお気に入りの物や思い出の物などを持って、撮影しました。

６年間一緒だったランドセル、肩ベルトの穴が成長を物語っています。６年間使った筆入れ！大事に使えましたね。

賞状やトロフィー、ボール・バット・ラケット、ぬいぐるみ・オルゴール・本・けん玉などなど、一人一人の想いのこもった個人写真となります。卒業アルバムが楽しみです。

・昼休み　外へ出るのも足早に・・・

広い校庭で思いっきり遊びました。校庭は広かった❣

久しぶりに、ブランコや滑り台の遊具を堪能した子もいました。久しぶりに楽しめましたね。

・５校時　学校かくれんぼ

校舎内にかくれんぼ。先生に見つからないように上手に隠れることができるな？体育館でルールの確認をしてからスタート！

結果は・・・、あっという間に見つかってしまったようです。見つけられた人が、多目的室に集合してました。

６年生も楽しい時間を過ごせました。

〇　１～５年生　遠足

天気に恵まれ、どの学年も元気よく出発していきました。

出発順に

・５年生　華厳の滝・日光東照宮・日光市街へ

・４年生　那須りんどう湖ファミリー牧場へ

・３年生　なかがわ水遊園へ

・１年生　宇都宮動物園へ 

・２年生　モビリティリゾートもてぎへ

〇５年生

お見送りありがとうございました。

〇４年生

〇３年生

前庭には、３年生・１年生・２年生のバスが集合。３年生バス出発です。

〇１年生

２年生より一足先に出発！

〇２年生

〇　ようやく涼しい朝

登校時の気温は２０度。ぐっと涼しくなり、長袖の衣服で登校する児童が見受けられました。急な気温の変化に、体調を崩さないように気を付けさせたいです。

立ち止まっている子たちがいたので、何をしているの」と聞いてみると、そっと手を開いて見せてくれました。たくさんのダンゴムシ！ほんの数分間だったのに・・・。

〇　昇降口では・・・

あいさつ運動中です。企画委員の児童が率先してあいさつしていました。元気な声が飛び交っています。

〇　６年生　外国語　「Let's see the world」

行きたい国について調べ、その国の魅力を紹介します。どのクラスも、英語を使って一生懸命に魅力を伝えていました。ICTの使い方に慣れ、プレゼンの仕方にも工夫を凝らした班もあり、英語もICTも積み重ねの成果が見られる時間でした。

活動後の振り返りもしっかりとできていました。

〇　５年生　家庭科　手縫いの練習を頑張っています。

ボタン付け、なみ縫いなど、一人一人黙々と取り組んでいました。

〇　視聴覚室では…

３年生がダンスの練習中。曲に合わせてノリノリでした。運動会が楽しみです。

〇　掲示物より

見ていて、サンマが食べたくなりました。

〇　ワルナスビ　１７日（木）除草済み

先日見つけた、有害物質を含んでいる「ワルナスビ」ですが、昨日すべてきれいに刈りました。これで安心です。

〇　夏休みの作品展　実施中

今日は１年生が作品を見学していました。一つ一つの作品をじっくりと眺め、自分も作ってみたいと創作意欲を高めていました。

〇　避難訓練（不審者）・防犯集会

真岡警察署生活安全課スクールサポーターや駅前交番の警察の方の御協力をいただき、不審者が侵入した場合の避難の仕方や犯罪から身を守る方法について学びました。講話の中で、家の中に入るときは、家族がいなくても大きな声で「ただいま」ができるとよいという話がありました。一人で家にいることが悟られないようにすることも大切です。

【避難訓練の様子】

 【防犯集会の様子】

スクールサポーターより、身を守るのに大切なこととして、３つのお話がありました。DVDでは、「エレベーターに一人で乗るとき立つ位置は？」「一人で歩いているときに知らない車が止まっていたら？」など、具体的な場面を想定して、どのように身を守るかを学びました。自分の身を守るために、学んだことを覚えていてほしいです。

〇　昼休み

本日は、雷のため室内で過ごしました。木曜日で読み聞かせがあり、図書室や読み聞かせで本に親しむ子も多かったです。

〇　廊下の掲示物より

彼岸花（ヒガンバナ）に赤とんぼ。「ごんぎつね」の話に出てくる風景のようです。

〇　下校

１～３年生の下校時は、雷が鳴り竜巻情報が出たところでしたので、１～３年生の児童は４～６年生の下校まで教室待機としました。

お迎えに来てくださった方には、お世話になりました。

その後の下校も大事を取って少し遅らせて下校としました。無事全員下校です。急な変更にもかかわらず、御協力ありがとうございました。

〇本日、校内研究授業及び授業研修会

本校では、研究主題を「『自ら考え、表現する児童の育成』～伝える力（読む、書く）を高める授業を通して～」と設定し、授業研究を行っています。

第２回目の本日は、

２校時　４年生　国語　題名の持つ意味について考えよう「一つの花」

３校時　６年生　国語　プラスチックごみの問題について考えよう「『永遠のごみ』プラスチック」

を実施しました。研究授業の実施に当たり、学習見守りボランティアとして、２０数名の保護者の方が来てくださり、子供たちの学習の様子を見守ってくださいました。大変お世話になりました。ありがとうございました。

【授業の様子】

４年生　自分で考え、グループの人と交流し、題名の持つ意味を考えます。友達の意見を聞くことにより、考えのヒントを得たり、考えを深めたりしていました。

６年生　問題を把握し、自分たちには何ができるかを考え、文章にまとめる学習です。書き終えたら、家族に提案発表します。

【授業研究会の様子】

授業について振り返り、次への課題を見付けます。県教育委員会や真岡市教育委員会の指導主事、学力向上コーディネーターによる指導助言をいただきました。更に子供たちの伝える力が高まるよう、今回学んだことを明日から生かしていきたいです。

〇　企画委員による　「あいさつ運動強化キャンペーン」始まる！

期間：９月１６日～９月２６日

相手の目を見て、聞こえる声の大きさであいさつができるようにするために、企画委員の児童が考えた、あいさつ運動強化キャンペーンが始まりました。上記の基準のあいさつができたら、シールがもらえます。これをきっかけに更にあいさつが飛び交う学校になりますように。

〇　１年生　アサガオの種取り

一つの実の中に「４個入っていたあ。」「６個だあ。」と喜びの声を上げながら、種取りに夢中でした。全部でいくつとれたかな。

〇　４年生　総合的な学習の時間　手話に挑戦

「ありがとうの花」「ビリーブ」「さんぽ」などの歌に合わせて手話に挑戦していました。覚えるのが早い！

〇　お弁当の日

お家の人に感謝して、「いただきま～す。」みんなにこにこ顔でした。

〇　昼休み

・本日は安全点検日

毎月、教室や校庭を回り、安全点検をしています。

・　外で元気に遊びました。

・　ウサギのお世話　

何と！人見知りのウサギの「モカ」が、１年生が手に持っている野菜を食べていました。ようやく慣れてきたのかな？

飼育小屋に咲いていました。「葉の表と裏にとげがあるんだよ。」と６年生の児童が教えてくれました。確かに葉の表に鋭いとげがありました。戻って調べてみると、ナス科の「ワルナスビ」のようです。繁殖力の強い外来種で、駆除が困難な「始末の悪い」雑草であることから「ワルナスビ」という和名がつけられたそうです。命名したのは、植物学者の牧野富太郎博士だとか。

　「ソラニン」という有毒物質を含んでいると出ていたので、早速飼育委員の児童に伝えます。

〇　季節の掲示物

秋ですね。

〇　避難経路の確認

地震や火事が起きた場合を想定して、避難場所と避難経路の確認をしました。避難の仕方を確認しながら、避難するときの合言葉「も・お・か・し」を守って、真剣に取り組むことができました。災害に備え、日頃から命を守る行動がとれるよう、今後も繰り返し指導していきたいです。

〇　スズメバチに注意！

正門東側の「小鳥の森」のスズカケノキにスズメバチが巣をつくっているのが発見されました。秋は特に巣に近づくと攻撃的になるため被害が多くなるそうです。早速業者に連絡し、翌日には駆除してもらいました。本校は、緑に囲まれているので、今後も気を付けてみていきたいです。

〇　３年生　社会科見学で近くのスーパーへ

販売の仕事についての学習で、実際にスーパーに出かけ、お店で工夫していることや働いている人の様子を見学してきます。

日本語教室の先生方にも挨拶して元気に出かけていきました。

　※　お小遣い５００円を持って、買い物もしてきたそうです。何を買ってきたのかな。

〇　６年生と１年生　体育　リレー　バトンをつなぎ、全力で走りました。

学年は違えども、チームのために全力で走ることは同じです。走っている子はもちろん、応援している子も一所懸命でした。

６年生　自分たちで走る順番を考えて走ります。１年生　折り返しリレーに挑戦です。

〇　４年生　５校時全クラス道徳科の授業

１組　「わたしたちの学校学級」、２組　「マルガレーテ・シュタイフ」、３組　「本当に上手な乗り方とは」

考える内容項目は違いますが、どのクラスも教材を通して考えたことを自分なりに考え、よく発表していました。

2学期が始まりました。暑い日が続いていますが、徐々に学習のリズムを取り戻しています。

1組　クラスの集合写真　

全員集合！2学期スタート！！

2組　図画工作「紙から生まれるすてきな明かり」

作品をライトアップし、鑑賞をしている様子です。

3組　家庭科「ひと針に思いをこめて」

1学期に引き続き、玉結び、玉止め、なみぬいの練習をしている様子です。

今月末に遠足、来月には運動会があります。各行事で児童が大きく成長できるよう、指導していきます。

2学期が始まったばかりで疲れがあるかと思いますが、家庭での励ましの声掛けをお願いします。

〇　１年生　図画工作　「いっしょにあそぼう　ぱくぱくぱっくん」

手を使って遊びながら、自分のイメージしたものを作りました。かわいい顔のぱっくんが次々と出来上がり、嬉しそうに見せてくれました。口を開けると、果物などの大好物が入っていたり、とび出す仕掛けがあったり・・・。どれも一緒に遊びたくなる　ぱくぱくぱっくん　でした。

〇　1年生　ラジオ体操の練習

運動会に向けて、ラジオ体操を練習しています。今日は机を寄せて教室で練習です。動きのポイントを聞いて、腕を伸ばしたり、体を曲げたりと頑張っていました。１年生ながら切れのある動きをしていた子もいて、びっくりです。夏休み中のラジオ体操の成果でしょうか。

〇　３年生　体育　「プレルボール（ネット型）」

味方にパスしたり、相手コートにボールを返したりするボール運動です。今日はボールを打つ練習に取り組んでいました。相手が打ちやすいようにパスをするにはどうしたらよいか考えながら、練習に取り組んでいました。やっているうちに、何回もパスが続くようになって、上達が早かったです。コツをつかんだようです。

〇　食事のマナー

昇降口に掲示してあります。みんなが気持ちよく食事ができるように、食事のマナーを確認しましょう。

〇　地域の方より

★　一足早く　彼岸花（ヒガンバナ）

例年、彼岸の頃に咲く彼岸花。７月、地域の方からいただいた球根を小鳥の森の東側に埋めましたが、涼しい場所のためか、一足早く花が咲きました。東屋のそばに咲いています。

★　朝小ニュース　あれこれ

朝小ニュースの掲示板を寄付していただきました。１階の北校舎への通路に掲示してあります。今後、定期的に子供向けのニュースが届けられます。様々なニュースがあり、子供たちは移動の合間に立ち止まって読んでいます。ありがとうございました。

〇　授業風景

３年生　国語　慣用句を使って文作り　

国語辞典で慣用句の意味を調べ、文作りに意欲的に取り組んでいました。

１年生　音楽　鍵盤ハーモニカでいろいろな音の出し方に挑戦

音を長く伸ばしたり短く切ったり、強く吹いたりやさしく吹いたりして、音を楽しんでいました。

４年生　算数　四角形はいくつかくれているかな？

答えは、１８個だそうです。時間内に見つけることができず、自主学習で頑張ってくると子供たち。集中して取り組んでいました。

〇　１～３年生下校の様子　

今日も暑い一日でした。水筒に水を補充して下校です。

〇図工

「せんのぼうけん」の学習では、いろいろな線をかき、かいた線から想像を広げて絵に表しました。その後、友達と作品を見せ合ったり並べたりして、気付いたことを伝え合っていました。

〇生活科

「生きもの大すき」の学習では、動物の本や昆虫の標本を見て、気付いたことをカードにかきました。昆虫の標本は、初めて見る児童も多く、興味を示していました。

〇うさぎ当番

９月は、１年生がうさぎ当番になっています。委員会のみなさんと楽しんで餌やりや掃除を行いました。

〇　昼休み　体育館では・・

ラジオ体操の練習、用具の点検と補修　　汗をかきながら頑張っていました。

〇　掃除の時間

月・火・木曜日に清掃活動を行っています。前期のメンバーで一緒に活動するのもあと少しです。

〇　掲示物紹介

秋ですねえ。

夏休みの思い出がいっぱい

〇　台風15号

台風に備えて、1年生のアサガオ避難中

雨風の強い時間帯がありましたが、子供たちは落ち着いて授業に臨んでいました。

〇　久しぶりの雨に

校舎1階中庭：　ヤブラン　の花が生き生きとしています。

校舎2階観察池：　久しぶりに満水に　　メダカもほっとしていることでしょう。

〇　授業の様子

１年生：　体育　体育館でラジオ体操や「ねずみ・ねこ」の鬼ごっこなどをして、汗を流しました。こまめに水分補給して、最後までみんな元気よく運動していました。

２年生：図画工作　「音作りフレンズ」と題して、楽器作りに挑戦です。本日は、どんな楽器を作るか、楽器や楽器の音色を確かめていました。出来上がったら、みんなで演奏会をするそうです。楽しみです。

〇　昼休みの様子

本日は、２学期始まって初めての外遊び。みんな元気よく外に飛び出していきました。友達と思いっきり遊べて笑顔の子供たちでした。

３日・４日は１年生もうさぎ当番です。飼育委員会の上級生と一緒に、お世話ができました。ニンジンを持ってきてくれてありがとう。

チャイムが鳴ってからの戻りも早かったです。けじめをつけて遊べました。

〇　ささやかな楽しみ

とちぎ海浜自然の家のお土産として、貝殻が展示してあります。日によって、時間帯によって、貝殻の位置が変わっています。今日はこんな感じでした。

〇　運動会に向けて

本日も多くの学年が走力を測定しました。どの子も頑張って１００ｍを駆け抜けていました。

３年生

２年生

１年生

※　順番を待っている間に出来上がった作品でしょうか。

夏休みにキャンプファイヤーでもやったのかな？素敵な作品に思わずシャッターを切りました。

６年生

〇　４年生　外国語活動「好きな時刻について友達と伝え合おう」

新しく赴任されたALTの先生と初めての授業。「　What　time  is it　?　」ペアになってお互いに聞き合うことができるようになりました。

〇　２年生　授業始まりの様子

　元気いっぱい、やる気いっぱいです。

〇　２年生　国語　詩の音読

〇　４年生　理科　キュウリの観察

暑さに負けず、キュウリが実っていました。「葉の数は以前より減った。」という子も・・・。継続した観察がなされています。なんと、キュウリの葉に　テントウムシの幼虫を発見！

〇　給食　大内中リクエスト給食

　メニュー：ご飯、牛乳、キンパ風手巻き寿司（焼き肉・ナムル・錦糸卵・手巻き海苔）、秋のみそ汁、瀬戸内産レモンのカスタードタルト

手巻きにしたり丼物ふうにしたり、工夫しながらおいしそうに食べていました。

〇　昼休み

昨日に引き続き、WBGT（暑さ指数）が高かったため、室内で過ごしました。

図書室、多目的室（身体計測）の様子です。

５年生

〇　朝の自習

１年生、一人一台端末を使って、テストに挑戦です。

〇　朝の会

今月の歌は、「赤とんぼ」　季節は秋のはずですが…、いつまで猛暑が続くのでしょう。

〇　１年生　ウサギとの触れ合い

活発に動く「ココア」と恥ずかしがり屋の「モカ」。外に飛び出してきたのは、やっぱり「ココア」でした。

順番で小屋に入って、ウサギと触れ合いました。

〇　早くも運動会に向けて

走力の測定：１００ｍ走です。３人組になって、競い合いながら記録に挑戦していました。

〇　少しずつ秋へ

校庭の東側にあるこだまが丘付近には、トチの実がたくさん落ちていました。上手に足をひねって、硬い皮をむいていた子にびっくり！賢い！

〇　あいさつ運動

始業式でも話しましたが、真岡小学校の合言葉「あいうえお」の「あ」は「あいさつ」です。

２学期は、「大きな声で」　「伝わるように」　など　あいさつが更に上手にできるように取り組んでいます。

今週は、あいさつが上手にできた児童が、お昼の放送で発表されています。

〇　元気に登校

学校に、子供たちの元気な声が戻ってきました。

本日は、下野新聞社の方が取材に訪れ、子供たちの様子を写真に収めていました。（９月２日付　下野新聞に記事掲載）

〇　頑張った夏休み

多目的室に提出された夏休みの作品や宿題。よく頑張りました。

〇　久しぶりの学校

楽しかったことをクラスのみんなに発表して、夏休みを振り返りました。それぞれの夏、学校ではできない体験ができたようです。

長いようで短かった夏休みも終わり、いよいよ２学期が始まりました。

「おはようございます！」

朝から、元気なあいさつがあちこちで飛び交いました。

始業式では、落ち着いた態度で校長先生の話を聞き、２学期の決意を新たにすることができました。

２学期も、遠足、運動会など楽しい行事が続きます。

子供たちのこれからの頑張りに、エールをお願いします！

本日までの個人懇談,御協力ありがとうございました。

〇　シロメダカ　学校の観察池に放流

保護者の方が、１００匹近くシロメダカを寄付してくださいました。早速、２階の観察池に放流いたしました。クロメダカと一緒に勢いよく泳いでいます。無事仲間入りです。

〇　学校のプール

あんなにきれいだったプールも、すっかり緑色です。トンボが卵を産みに来ていました。

〇　職員研修

今週は、個人懇談の後、午後には職員研修を行っています。学びを深め、指導力向上を図ります。

２３日、２４日は、外部講師を招いての研修会を実施しました。

〇　２３日　人権教育推進研修会

市教委主催で、県教委教育政策課人権教育室の方をお招きし、人権教育に関する研修を受けました。推進校である真岡西小学校の先生方も一緒で、交流を深めることもできました。

※市教委より、令和７年度・８年度、真岡中学校区の真岡中・真岡小・真岡西小が人権教育推進校として指定されています。

〇　２４日　コミュニティ・スクール

令和８年度より、真岡小学校でもコミュニティ・スクールが導入されます。そのため、本日は、市教委の指導主事の先生をお招きし、コミュニティ・スクールに関する研修を実施しました。コミュニティ・スクールの導入により、子供たちをどのように育てていくか、学校と保護者・地域で一緒に考える機会を増やしていきたいです。

来週からは、県や市の研修会に参加することが多くなります。研修したことを2学期から生かせるようにしたいです。