三角形の面積の公式を活用して（算数・５年）

先ほどとは別の学級での算数です。この学級はすでに三角形の面積の公式を学んでおり、それを活用しての問題を解いています。

このような三角形の面積を求めます。

底辺、高さを考えていきます。自分で考え、発表します。

発表者に注目して発表を聞いていました。

さらに、各自が三つの三角形について高さを考え、面積を求めます。

三つの三角形の面積の求め方をみんなで考え、それらの方法について理解を深めました。

これでどんな三角形でも面積が求められるようになりましたね。