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学校の様子
5年・6年学習の様子
5年生は、国語の授業でした。書くことの学習で、反対意見を予想しながら自分の考えたことや伝えたいことを書き、発表していました。6年生は、図工で卒業作品制作の続きの作業でした。フレームの飾りを立体的な仕上げ方が難しそうでした。
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5年生は、国語の授業でした。書くことの学習で、反対意見を予想しながら自分の考えたことや伝えたいことを書き、発表していました。6年生は、図工で卒業作品制作の続きの作業でした。フレームの飾りを立体的な仕上げ方が難しそうでした。