1101 持久走練習

持久走の練習を行いました。縦割りの班ごとに声を掛けながら準備運動をしたり走ったりすることができました。

自分のペースで、笑顔で走れるスピードで、取り組むことができました。少しずつ自分のペースを理解できるといいと思います。

自分が若いころの体育の持久走は、ストイックに走らせていましたが、発達段階として持久力をあげるのは中学生以上がよいことが分かり、小学校の持久走に対する考え方は大きく変化しました。

小学校学習指導要領に書かれている目標に近づけるよう、子供たちを指導していきたいと思います。