文字
背景
行間
学校の様子
3年・4年学習の様子
3年生も、4年生も体育でしたが、学年ごとに行っていました。3年生は体育館でハードルにつながる活動でした。4年生は校庭で、ミニハードルなどを使った活動でした。どちらも、歩幅とリズムに気を付けて跳ぶ感覚を楽しんでいました。
文字
背景
行間
3年生も、4年生も体育でしたが、学年ごとに行っていました。3年生は体育館でハードルにつながる活動でした。4年生は校庭で、ミニハードルなどを使った活動でした。どちらも、歩幅とリズムに気を付けて跳ぶ感覚を楽しんでいました。