令和７年度　真岡小学校

〇　６年生

学校に６年生だけの一日でした。

・個人写真撮影、クラスの集合写真撮影

　個人写真撮影では、自分のお気に入りの物や思い出の物などを持って、撮影しました。

６年間一緒だったランドセル、肩ベルトの穴が成長を物語っています。６年間使った筆入れ！大事に使えましたね。

賞状やトロフィー、ボール・バット・ラケット、ぬいぐるみ・オルゴール・本・けん玉などなど、一人一人の想いのこもった個人写真となります。卒業アルバムが楽しみです。

・昼休み　外へ出るのも足早に・・・

広い校庭で思いっきり遊びました。校庭は広かった❣

久しぶりに、ブランコや滑り台の遊具を堪能した子もいました。久しぶりに楽しめましたね。

・５校時　学校かくれんぼ

校舎内にかくれんぼ。先生に見つからないように上手に隠れることができるな？体育館でルールの確認をしてからスタート！

結果は・・・、あっという間に見つかってしまったようです。見つけられた人が、多目的室に集合してました。

６年生も楽しい時間を過ごせました。

〇　１～５年生　遠足

天気に恵まれ、どの学年も元気よく出発していきました。

出発順に

・５年生　華厳の滝・日光東照宮・日光市街へ

・４年生　那須りんどう湖ファミリー牧場へ

・３年生　なかがわ水遊園へ

・１年生　宇都宮動物園へ 

・２年生　モビリティリゾートもてぎへ

〇５年生

お見送りありがとうございました。

〇４年生

〇３年生

前庭には、３年生・１年生・２年生のバスが集合。３年生バス出発です。

〇１年生

２年生より一足先に出発！

〇２年生

〇　ようやく涼しい朝

登校時の気温は２０度。ぐっと涼しくなり、長袖の衣服で登校する児童が見受けられました。急な気温の変化に、体調を崩さないように気を付けさせたいです。

立ち止まっている子たちがいたので、何をしているの」と聞いてみると、そっと手を開いて見せてくれました。たくさんのダンゴムシ！ほんの数分間だったのに・・・。

〇　昇降口では・・・

あいさつ運動中です。企画委員の児童が率先してあいさつしていました。元気な声が飛び交っています。

〇　６年生　外国語　「Let's see the world」

行きたい国について調べ、その国の魅力を紹介します。どのクラスも、英語を使って一生懸命に魅力を伝えていました。ICTの使い方に慣れ、プレゼンの仕方にも工夫を凝らした班もあり、英語もICTも積み重ねの成果が見られる時間でした。

活動後の振り返りもしっかりとできていました。

〇　５年生　家庭科　手縫いの練習を頑張っています。

ボタン付け、なみ縫いなど、一人一人黙々と取り組んでいました。

〇　視聴覚室では…

３年生がダンスの練習中。曲に合わせてノリノリでした。運動会が楽しみです。

〇　掲示物より

見ていて、サンマが食べたくなりました。

〇　ワルナスビ　１７日（木）除草済み

先日見つけた、有害物質を含んでいる「ワルナスビ」ですが、昨日すべてきれいに刈りました。これで安心です。

〇　夏休みの作品展　実施中

今日は１年生が作品を見学していました。一つ一つの作品をじっくりと眺め、自分も作ってみたいと創作意欲を高めていました。

〇　避難訓練（不審者）・防犯集会

真岡警察署生活安全課スクールサポーターや駅前交番の警察の方の御協力をいただき、不審者が侵入した場合の避難の仕方や犯罪から身を守る方法について学びました。講話の中で、家の中に入るときは、家族がいなくても大きな声で「ただいま」ができるとよいという話がありました。一人で家にいることが悟られないようにすることも大切です。

【避難訓練の様子】

 【防犯集会の様子】

スクールサポーターより、身を守るのに大切なこととして、３つのお話がありました。DVDでは、「エレベーターに一人で乗るとき立つ位置は？」「一人で歩いているときに知らない車が止まっていたら？」など、具体的な場面を想定して、どのように身を守るかを学びました。自分の身を守るために、学んだことを覚えていてほしいです。

〇　昼休み

本日は、雷のため室内で過ごしました。木曜日で読み聞かせがあり、図書室や読み聞かせで本に親しむ子も多かったです。

〇　廊下の掲示物より

彼岸花（ヒガンバナ）に赤とんぼ。「ごんぎつね」の話に出てくる風景のようです。

〇　下校

１～３年生の下校時は、雷が鳴り竜巻情報が出たところでしたので、１～３年生の児童は４～６年生の下校まで教室待機としました。

お迎えに来てくださった方には、お世話になりました。

その後の下校も大事を取って少し遅らせて下校としました。無事全員下校です。急な変更にもかかわらず、御協力ありがとうございました。

〇本日、校内研究授業及び授業研修会

本校では、研究主題を「『自ら考え、表現する児童の育成』～伝える力（読む、書く）を高める授業を通して～」と設定し、授業研究を行っています。

第２回目の本日は、

２校時　４年生　国語　題名の持つ意味について考えよう「一つの花」

３校時　６年生　国語　プラスチックごみの問題について考えよう「『永遠のごみ』プラスチック」

を実施しました。研究授業の実施に当たり、学習見守りボランティアとして、２０数名の保護者の方が来てくださり、子供たちの学習の様子を見守ってくださいました。大変お世話になりました。ありがとうございました。

【授業の様子】

４年生　自分で考え、グループの人と交流し、題名の持つ意味を考えます。友達の意見を聞くことにより、考えのヒントを得たり、考えを深めたりしていました。

６年生　問題を把握し、自分たちには何ができるかを考え、文章にまとめる学習です。書き終えたら、家族に提案発表します。

【授業研究会の様子】

授業について振り返り、次への課題を見付けます。県教育委員会や真岡市教育委員会の指導主事、学力向上コーディネーターによる指導助言をいただきました。更に子供たちの伝える力が高まるよう、今回学んだことを明日から生かしていきたいです。