令和7年度 真岡小学校
☆5年生の日常★(臨海自然の家の宿泊学習)
5月21~23日の3日間、茨城県にあるとちぎ海浜自然の家で宿泊学習を行ってきました。活動の様子を御紹介します。
1日目 午前中
センターに着くと、部屋での過ごし方や注意点について話を聞きました。
その後、リネンの準備を済ませてほっと一息です。
1日目 午後
楽しみだったバイキングを終え、スコアオリエンテーリングでセンターの回りを探検しました。
その後アスレチック広場に向かい、元気いっぱいに遊びました。
2日目 午前
朝食後に、テラスで集合写真を撮りました。
砂浜活動は雨の影響で1時間短くなりましたが、班ごとに水汲みリレーや造形作りを楽しみました。
2日目 午後
塩作りでは最初の火付けに苦戦する班がありましたが、職員にヒントをもらい、全班火おこしに成功しました。
水を蒸発させて出てきた塩を一生懸命に削り落とし、一人一人持ち帰りました。
夜は図書館や海の博物館を回ったり、各部屋でカードゲームをしたりして楽しく過ごしました。
3日目 午前中
ジェルキャンドル作りをしました。3色の色砂を組み合わせ、好きなガラス細工を選び、オリジナルの作品を作りました。余った時間はアスレチック広場で体を動かしました。最後のバイキングもおいしくいただき、退所式を済ませてセンターを後にしました。
昨年度の自然教室から約6か月が経ちましたが、リネンの準備や片付け、生活班での過ごし方、活動班での協力する様子など、成長を感じる場面がたくさんありました。保護者の皆様には送迎や準備等の面で大変お世話になりました。御家庭でたくさん話を聞いていただければと思います。ありがとうございました。
5月22日 臨海自然教室2日目
10:00ごろから14:30ごろまで、臨海自然教室に行っている5年生の子供たちの様子を見てきました。
〇 砂浜活動
雨が降ってしまい、1時間待機し、10:00から活動しました。砂浜での造形活動の前に、浜辺での鬼ごっこやリレーも実施したとのことで、充実した活動となりました。雨上がりで海からの風は冷たく寒さを感じるくらいでしたが、元気いっぱいの子供たちでした。砂は、ちょうどよい湿り具合で、短時間で、砂でヒトデやイルカやカメなど大きな作品を仕上げていました。
ハマヒルガオがきれいに咲いていました。ハマヒルガオの花言葉は「絆」だそうです。ハマヒルガオは、地下に茎を伸ばし、花同士がつながっていることから、「絆」という花言葉が付けられたとのこと。宿泊学習を通して絆を深めている子供たちにぴったりの花だなと思いました。
帰りながら、次の塩づくりに使う海水を運びました。
〇 昼食 バイキング
本日は、カレーライスが出ました。よく動いたので、飲み物やカレー・ピーマンの肉詰めなど、お代わりする子が多かったです。
〇 塩づくり
マッチを使っての火おこしです。火の勢いに気を付けながら、班で協力し合って塩づくりに挑んでいました。「煙で目が痛~い。」「風の向きに気を付けるといいよ。」「顔が熱い。」「汗が~!」「こっちで涼もう。」など、班の中でのいろいろなやり取りの声が聞こえてきました。30分もたつと、土鍋のまわりに白いものが見え始め、塩づくりは順調です。
お土産の塩が上手に作れるといいです。
5月22日 生活科の様子
今日は、2年3組と1年3組の子供たちが体育館で遊びました。2年生が計画してくれた遊びを楽しみにしていた1年生。鬼ごっこやだるまさんがころんだ、ドッジボールなどルールを守って遊ぶことができました。遊んでいるときは、みんな笑顔でとても楽しそうでした。
次は、1、2年生で学校探検です。まだまだ楽しみなことがいっぱいですね。
5月21日 学校の様子
〇 5年生 21日~23日臨海自然教室
5年生は、今日からとちぎ海浜自然の家で宿泊学習です。8時30分、予定通りに出発しました。
この日をとても楽しみにしていた子供たちです。充実した3日間になりますように。
なお、その後、10時に到着し、子供たちはとても元気に活動しているとの連絡が入りました。
〇 生活科
今日は、2年2組の子供たちが、リーダーとなり、1年生と遊ぶ会を実施しました。1年生は、2年生のお兄さん・お姉さんの言うことをよく聞いて、時間いっぱいたくさん遊べました。
水筒もきちんと並べて置けて素晴らしいしかしながら、ここは遊び場所ということで、移動となりました…。
5月20日 学校の様子
〇 生活科の学習
・2年生が1年生と一緒に遊ぶことを計画し、本日は、2年1組と1年1組の子供たちが前庭で遊びました。
2年生は、遊ぶ場所や遊び方を教えるなど、班の1年生のお世話をして、みんな仲良く遊べました。
・2年2組の子供たちは、遊ぶ会を成功させるためのリハーサルです。本番はばっちりでしょう
〇ロング昼休み
今日はいつもの時間より長い40分間のロング昼休みです。外に出る児童は、薄着になり水筒持参で校庭に出ていきました。また時間の半分で室内に戻り、図書室などで読書を楽しむ児童もいました。急な暑さに熱中症が心配されましたが、具合が悪くなる子もなく元気に過ごせました。
〇アゲハの成長
卵からかえり、こんなに大きくなりました。