2020年12月の記事一覧

物語の絵の作品を制作しています。今日は、彩色を行いました。少しずつ色を混ぜ合わせて調整し、色を作り上げていくことに腕を上げてきました。想像した世界が、生き生きとしてきました。

今日は極寒ですが、子供たちは、さすが「風の子」です。

体育館で「投力」を伸ばす運動を行いました。紙を詰めたビニール袋をボールとして、相手に投げる運動です。子供たちが集中できるようにゲーム形式で「爆弾ゲーム」の名で行いました。自分のチームでボールを回し、相チームに投げます。軽いボールですから、抵抗があり、コントロールも難しいですが、だんだん上手になってきました。

5年の算数は「割合」を学習しています。いよいよ、「割合」を生活に生かしていく学習に入りました。今日は、お弁当の〇割引の値段と一律３５０円での値段比べを学習しました。求め方をマスターすることで、お金の使い方の学習にもなります。この次の時間は、いよいよ広告（広告にある、〇割引の文言を検証）を使って学習していきます。

おいしい弁当に大喜びの一コマです。

理科は「もののあたたまりかた」を学習しています。前回は、試験管に入れた水を温めました。上部、下部を温めると、下部のときは全体が温まり、上部のときは上部のみ温まり下部は冷たいまま。金属のようにはいかず、いったいどうしてだろうと疑問をもちました。そこで、今日は、サーモインクを使って水の温まり具合を観察しました。下部を温めたときに大発見。色の変わり方に、温まり方の違いが見えてきました。次回は、さらに考えを深めていく実験を行います。

国語の学習を行いました。登場人物の気持ちを文を読みながら、そして場面絵を見ながら考えていきました。

今日の図工は、スタンピングを行いました。スタンプとして使えるもの家から持ち寄り、デザインを製作しました。いろいろな作品が仕上がりました。

6年生の理科は「電気」について学習しています。子供たちにとって「電気」は身近なものであり、すでに自然なものになっているようです。今日は、手回し発電機を使って、電気をおこし、豆電球、モーターにつなげました。今まで、乾電池では電気が流れるからと当たり前に考えていたことが、手回しをすることで電気がおきる現象に驚きでした。そして、回すスピードによって発電量が変わることにも驚きでした。

本日も若手教員による自主的授業研究を行いました。内容は前回と同じく「大造じいさんがなぜ残雪を撃たなかったか」です。頂上は同じでも、登り方はいろいろです。その方法をお互いが見合って、「子どもにとって分かりやすい授業とは」を研究しています。放課後は、有志で授業の反省会を行います。私たちも子どもと同じく、教え方の学習、そして日々教え方の家庭学習をしています。これからも精進してまいります。

国語では「モチモチの木」を学習しています。今日の読み取り場面では「霜月二十日」という言葉が出てきました。「霜月って何だろう？」「昔の言い方」「月の言い方だよ」「他の月は？」ということで、１年間の月の言い方を調べました。わき道にそれてしまったようにも思えますが、一つの教材文からはたくさんのことが学べる裏返しでもあります。新しく出てきた言葉に、そして音の響きに、新鮮さを感じ、体の中へと言葉が入っていきました。