2020年7月の記事一覧

今日は「リズムを打って楽しく歌おう」を目当てに学習を行いました。写真の紅白帽子をかぶって歌う様子は、飛沫を防ぐために、交互の組で歌うためです。児童たちはリズム打ちが大好きです。歌いながらですとなおさらです。しかし、まだまだ全員で元気よく歌うことができないのが残念です。

社会では沖縄県の暮らしについての学習を行いました。調べたことを映像で確かめることで、沖縄県がより身近に感じるようになりました。そして、栃木県の暮らしと比較し、県の違いを感じ取りました。

社会では日本の気候を学習しています。今日は、気温と降水量のグラフから、いったいどの分類機構か、そしてどの地方の気候化を考えていきました。資料からわかることを類推していく力を伸ばす学習を行いました。

３年の体育はマット運動を行いました。後転では、なかなか勢いをつけることができすに、途中で横転してしまうこともありました。側転では、きれいに演技できる児童の様子を参考に、ポイントをつかみ挑戦していきました。

４年生の体育は「走る」学習を行いました。足を上げる、大きく歩幅をとって走るなどの練習をした後、リレーを行いました。ルールは特別ルールです。コロナウイルス感染予防のためバトンは使いません。近くまで来たら、次の走者が発信するやり方です。

3年生の算数はわり算の学習に入りました。今日もクラスを２つに分け、少人数で「一人分はいくつになるか」という課題に取り組んでいきました。

今日は、決まった長さの直線を引く練習をしました。物差しを使い、決まった長さの始点と終点に点を打ち、その点を結ぶ方法です。物差しの使い方がとても上手になってきました。

ボールを使った運動を行いました。ゲーム形式で、ドリブル、パスに挑戦しました。担任からは「ボールを吸いつけるように」と指示。しかし、たたいてしまってうまくいきませんでした。さらに走りながらのパス、輪になってのパスと、相手の動きを考えながら自分も動く活動に挑戦していきました。

科学教育センターで培養しれくれた水の中の小さな生き物を観察しました。ビーカーから取り出したわずかな水の中に、教科書には掲載されいない生き物も発見し、自然の不思議を感じました。

朝の学習で漢字力テストを行いました。第2回目とあり、１回目に比べ緊張感がありました。合格できない場合は、定着するまで繰り返し行います。

各クラスの様子です。

１－１

１－２

２－１

２－２

２－３

３－１

３－２

３－３

４－１

４－２

５－１

５－２

５－３

６－１

６－２