学校からのお知らせR4年度

５年生の外国語科ではALTに栃木の魅力を英語で伝えました。

各自が栃木の魅力あるものなどの写真を電子黒板で提示し、英語で紹介しています。

いちご、SL、食べ物、日光、フラワーパーク、キャラクター、有名人など様々な魅力をALTに伝えました。これで栃木を訪れた外国人などに英語で栃木の魅力を紹介できるようになりました。がんばりましたね、５年生。

６年生の図工は版画の制作です。各自のペースで進めています。

下絵を描いて、版木に貼ります。

カーボン紙を使って下絵を写します。

下絵を見やすくするため、なぞります。

彫刻刀で彫っていきます。

手を切らないように注意しながら真剣に彫っていました。完成までにはもう少し時間がかかりそうです。

校長室で仕事をしていると、カリカリ、カリカリという音が聞こえてきました。外を見ると４年生が落ち葉拾いをしてくれました。一切話し声がなく、カリカリという熊手の音しか聞こえません。

とにかく一生懸命です。一か所が終わると次の場所を探してすぐに作業を開始します。無言で学校のために、みんなのために働く４年生に敬服します。すばらしい！

昼休み校庭で５年生のある児童に「校長先生、ありがとうございます。」と３９カードをいただきました。

昨日に続き、「♪こころはあたたかい～♪」ですね。

４年生の音楽です。昨年度はリコーダーができなかったため、今日、３年生で学ぶタンギングを練習していました。

昨年学べなかったタンギングをマスターした４年生でした。

授業中の廊下に不審な人物を発見しました。

授業中なのにふらふら歩いている３年生です。何をしているのかと後をつけていくと、

何かを指さし、ワークシートにその場所を記入しています。話を聞くと、社会科の授業で校内の火災報知機、消火器、煙探知機などを探してその場所を確認しているとのことでした。その後校長室にもやってきて、熱感知器を確認していきました。

みんな不審な人物ではなく、意欲的に活動している３年生でした。

今朝４階廊下から雪をかぶった日光の山々が見えました。

１１月下旬にも雪の男体山を見ることができましたが、今日はこの前よりも雪が積もっていました。冬の到来ですね。

卒業文集の原稿ですが、５時間目終了後、校長室を訪れた６年生の文集委員に渡すことができました。

入稿完了です！

今日は気温が９℃、寒さを感じます。廊下にいるときに一人の５年生が「校長先生、いつもありがとうございます。」と言いながら何かを差し出しました。

受け取ったものはこれです。

人権週間３９（さんきゅう）カードです。相手を認め、尊重する気持ちを感じました。「気温は低いが、♪こころはあたたかい～♪」というフレーズが頭の中で流れました。カードをくれた５年生、ありがとうございました。

昨日の５年生の理科の授業のことです。かの有名なガリレオ・ガリレイがピザの大聖堂の天井に吊り下げられたランプが揺れるのを見て、あるきまりに気付いたそうです。それは何かというのが問題です。

理科ではふりこについて学んでいます。先生がふりこの演示実験をします。

子供たちはじっと見つめています。

そこで出された問題がガリレオガリレイが見付けたきまりでした。

子供たちは考えます。考えをノートに書きます。

いろいろな考えが出てきました。

気付いたことについて４人で話し合う姿が見られました。

いろいろな意見が出てきました。

ここで授業は終わり。この後の授業で、ふりこの実験を通して確認していくようです。楽しみですね。