2021年5月の記事一覧

算数の授業を始めたところ、巻物が床に落ちていることに担任が気付き、見てみると何やら問題が書かれています。

巻物に驚いていると、教室に鬼が乱入してきました！

子供たちは大叫び、大喜び！そこで担任が電子黒板に注目させ、

算数のミッションは時刻と時間の問題の解き方を鬼に説明し、鬼を納得させることだということを伝えました。子供たちには３通りの問題の解き方が示されました、２種類のヒントカードのうち１種類を使う、何も使わず自力で解決するのどれかです。自分で方法を選定します。

ヒントカードをとっていく子供たちです。

ヒントカードを使い、あるいは使わずに問題を解いていきます。

時計のヒントカードを使います。

数直線のヒントカードを使います。

ヒントカードは使いませんが、数直線をノートに書いています。

文章で解き方を説明しています。

途中、鬼に相談したり、教えてもらったりしています。

みんなの前で解き方を説明します。説明を聞く児童は、体を発表者の方に向けて真剣に聞いていました。

この説明で鬼は納得したようです。子供たちは今日のミッション、「鬼を納得させること」ができ、鬼が暴れずにすみました。めでたし、めでたし。

４月２６日にまいた種から芽が出てきたので、その子葉を観察し、ワークシートにまとめます。

ほうせんか、ひまわり、マリーゴールドなどです。今日のめあてです。

じっくり観察します。

虫眼鏡を使う児童もいました。

ワークシートに様子を書いていきいます。

こんなワークシートになりました。

観察の結果がよくわかるワークシートになりました。

今日の算数のめあてです。

担任が問題を説明します。

子供たちはまず自力解決です。

先生に相談する児童も見られました。

このあと何通りかの計算の仕方をみんなで共有しました。

昨日、２年生の国語科では漢字の練習をしていました。電子黒板で書き順を学び、空に書きます。

漢字ドリルにいい姿勢で漢字を書きます。

丁寧に書く姿が見られた２年生でした。

芳賀地区小学生陸上記録会に向けて練習を行っています。

各自が自己ベストを更新しようとがんばっています。