校長室から

今年度、本校は学校課題を国語に絞り、「言葉による見方・考え方を生かした授業づくり」を研究しています。

今日は4年2組で「一つの花」の研究授業を行いました。授業のめあては「平和になった叙述やコスモスが出てくる理由を話し合うことを通して、コスモスの花に込められた作者の思いに気付き、お父さんへの手紙を書くことができる。」です。4年1組が月曜日に研究授業を行った次の場面の学習でした。平和になった叙述を物語の文から読み取り、コスモスの花に込められた意味を深く考えることができました。4年2組も学びに進んで取り組む子どもたちの姿がたくさん見られました。

＜授業研究会＞

放課後に4年1組の授業（月曜日実施）と4年2組の授業（本日実施）の研究会を行いました。

今日の研修は「ワールドカフェ」と言って、先生たちが少人数に分かれた机で今日の授業の成果と課題を話し合い、途中でメンバーをシャッフルしながら話し合いを発展させていく方式で行いました。

短い時間でしたが、それぞれのグループで熱心に協議し、研究授業の成果と課題を明らかにすることができました。

分かりやすい授業にするために、先生たちは日々がんばっています。

1年生

ICT支援員の先生に来ていただき、タブレットＰＣを使って漢字の学習をしました。漢字の書き順を練習してテストまでやりました。自分のペースで進めることができるので、どの子も学習に進んで取り組んでいました。

１組

２組　

２年１組　道徳　「るっぺどうしたの？」

わがままについてみんなで考えました。

２年２組　算数　かさの計算の復習プリントをがんばっていました。

２年３組　「水のかさ図かんをつくろう」

１Ⅼ＝（　　）ｄⅬ　

１Ⅼ＝（　　）ｍⅬ

１ｄⅬ＝（　　）ｍⅬ

難しい問題にチャレンジしていました。

３年１組　算数　あまりのあるわり算の復習プリントをがんばっていました。

３年２組　国語　「ほけんだより」を読みくらべよう

長田小の保健だよりで保健室の先生が伝えたいことを読み取りました。

４年１組　国語　漢字の学習をがんばっていました。教育実習の先生にもまるをつけてもらいました。

４年２組　算数　分配のきまりを学習しました。

（〇＋△）×□＝〇×□＋△×□

（〇ー△）×□＝〇×□ー△×□

５年１組　家庭科　裁縫をがんばっていました。

５年２組　国語　身の回りの問題についてよりよい解決方法をグループで話し合いました。

・忘れ物をなくすには

・宿題を忘れないためには

・ろうかを走らないようにするには

・ごみをへらすためには

などいろいろな問題について解決策を考えました。

６年生　国語「話し合って考えを深めよう」

立場を明確にしながら話合いをしました。

「観光案内では共通語と方言のどちらを使う方がよいか」について話しました。

１組

２組　

今年度、本校は学校課題を国語に絞り、「言葉による見方・考え方を生かした授業づくり」を研究しています。

今日は4年1組で「一つの花」の研究授業を行いました。授業のめあては「お父さんの心情の変化のきっかけを話し合うことを通して、一つの花に込められた作者の思いに気付き、お父さんの心の声を書くことができる。」です。4年2組も水曜日に研究授業を行います。お父さんの心の声をよく考えることで作者の思いへの気付きに近づくことができました。学びに進んで取り組む子どもたちの姿がたくさん見られました。

1年1組　国語　漢字の学習　「七」や「九」の漢字の折れや曲がりに気を付けて書きました。

1年2組　算数　「１０のまとまり」

電子黒板で「１０のまとまり」を説明しました。

2年1組　算数　「水のかさ」まとめの学習をしました。

シャワーを3分間出しっぱなしにすると使われる水の量は？

⓵２０Ⅼ　　⓶４０Ⅼ　③６０Ⅼ　

正解は②４０Ⅼでした。

2年2組　図工　「たのしかったよ　どきどきしたよ」

美術展で入選した作品を鑑賞して、自分の作品作りに役立てました。

2年3組　国語　「うれしくなることばをあつめよう」

どんなことばを言われるうれしくなるか、みんなで考えました。

3年1組　書写　「人」

はらいの学習をしました。

3年2組　算数　わり算のたしかめをしよう。

 4年1組　体育　校庭で楽しくリレーをやりました。

4年2組　算数　「計算の順じょを考えよう」

６×（８ー４÷２）の計算の順序は①4÷2＝2　②8－2＝6　③6×6＝36　

5年1組　算数　「小数のわり算」

3.5ｍの重さが4.2㎏の棒があります。この棒の1mの重さは何㎏でしょうか。

5年2組　図工　「あんなところがこんなところに見えてきた」

いつも見える場所に作品を貼ったり置いたりして作品つくりを楽しみました。

6年生　理科　「水よう液の性質」

食塩水・うすい塩酸の水よう液・重そうの水よう液・うすいアンモニア水を熱して水を蒸発させて何が残るか調べました。

1組

2組

＜宿泊学習の計画＞

体育館に集まり、来週〔9/15木・16金〕に自然教育センターで行われる自然教室の計画を立てました。自然教室は3年生以来3年ぶりの行事で、今からワクワクしている6年生でした。

1年生　学級活動「なんでもたべよう」

　①体をつくる　②体の調子を整える　③エネルギーのもとになる　大切な食べ物を栄養教諭の先生に教えてもらいました。

1組

2組

2年1組　体育　校庭で楽しくリレーをやりました。

2年2組　算数　リットルとデシリットルの混ざった計算をがんばりました。

2年3組　図工　美術展で入賞した作品をみんなで鑑賞しました。

3年1組　算数　わり算のたしかめを学習しました。

２０÷３＝６あまり２　→たしかめ　３（わる数）×６（答え）＋２（あまり）＝２０（わられる数）

3年2組　国語　図や表のよさをみんなで考えました。

4年生　国語　一つの花

4年生は来週１、2組とも国語の研究授業を行います。研究授業に向けて物語を丁寧に読み取っていました。

1組　対話的な学習を行っていました。

2組　ワークシートを使って物語を読み取っていました。

5年1組　理科　台風の動きを学習しました。台風は南の海で発生し北に移動することが分かりました。

5年2組　外国語科　「できること」「できないこと」について聞き取り、友達と伝え合いました。

今日は3人の先生に教えてもらいました。

6年1組　算数　中央値の求め方を学習しました。

6年2組　音楽　カノンをタブレットｐｃで演奏しました。

今日は急に雨が降ってくるなど不安定な天気でした。

校舎北側の窓から見えた黒い雲