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令和7年度
授業中の様子(6/26 2校時 3年・4年)
耳鼻科検診の様子【2年・5年】(6/26 2校時)
2校時に、耳鼻科検診を行いました。学校医の佐々木先生に診ていただきました。
授業中の様子(6/26 1校時 6年)
授業中の様子(6/26 1校時 5年)
授業中の様子(6/26 1校時 4年)
授業中の様子(6/26 1校時 3年)
授業中の様子(6/26 1校時 2年)
授業中の様子(6/26 1校時 1年)
授業中の様子(6/26 1校時 ひまわり1組・ひまわり2組)
登校の様子(6/26)
児童待機の様子(6/25 放課後)
児童は授業参観後に一斉下校の予定でしたが、間もなく雷が来るとの予報があり、全体会や学年委員会が終わるまで体育館で待機することとしました。(学童は予定どおり下校しました。)待機中の子供たちには、教務主任を中心に、挨拶や安全に対する指導を行いました。職員はもちろん、保護者の皆様にも臨機応変な対応をいただき、ありがとうございました。
授業参観の様子(6/25 5校時)
子供たちにとって授業参観は、やっぱり嬉しいものなのでしょうね。後方からの画像しか載せていませんが、前方からの写真には、普段の授業とは少し違った笑顔がたくさんたくさん写っていました!
給食の様子【4年】(6/25)
給食時の放送の様子(6/25)
本日の給食(6/25)
詳しくは、「給食献立予定表」をご覧ください。
授業中の様子(6/25 3校時 5年・6年)
授業中の様子(6/25 3校時 4年)
授業中の様子(6/25 3校時 3年)
授業中の様子(6/25 3校時 2年)
授業中の様子(6/25 3校時 1年)
授業中の様子(6/25 3校時 ひまわり1組・ひまわり2組)
業間の様子(6/25)
自主学習提出の様子(6/25 58枚目)
自主学習の提出がありました。「自主学習がんばりの旅」のカードに、58枚目のシールを貼りました。250枚目指して頑張ります!
登校の様子(6/25)
下校の様子(6/24 4~6年)
「きゅうり」をいただきまいた!【6年】(6/24)
5校時の授業(理科)を終え、校長室の前を通って教室に戻る6年生たち。理科の観察から戻ってきたのかな?と思って廊下を見ていると、「校長先生!きゅうりがたくさんとれたので、あげます!」と声を掛けてくれました。「もらっちゃって大丈夫なの?授業とかで使うんじゃないの?」と心配を声にすると、「大丈夫です!もらってください!」と満面の笑顔を見せてくれました。(教科を担当している教務主任に確認すると、「お世話になっている先生方にあげようと話していたんです。」とのことでした。)ビックリするくらい大きく大きく育ったきゅうり、美味しくいただきます!
下校の様子(6/24 1~3年)
昼休みの様子(6/24)
給食の様子【3年】(6/24)
本日の給食(6/24)
詳しくは、「給食献立予定表」をご覧ください。
授業中の様子(6/24 2校時 6年)
授業中の様子(6/24 2校時 5年)
授業中の様子(6/24 2校時 4年)
授業中の様子(6/24 2校時 3年)
授業中の様子(6/24 2校時 1年・2年)
授業中の様子(6/24 2校時 ひまわり1組・ひまわり2組)
朝の放送の様子(6/24)
今日も、明るい声で、大内東小の一日が始まりました!
登校の様子(6/24)
体力向上エキスパートティーチャー派遣事業の様子【5年】(6/23 3校時)
自主学習提出の様子(6/23)
自主学習の提出がありました。「自主学習がんばりの旅」のカードに、57枚目のシールを貼りました。250枚目指して頑張ります!
体力向上エキスパートティーチャー派遣事業の様子【3年・4年】(6/23 2校時)
今日は、体力向上エキスパートティーチャー派遣事業が行われています。2校時には3・4年生が、エキスパートティーチャーの飯島博幸先生より御指導をいただきました。
授業中の様子(6/23 1校時 6年)
授業中の様子(6/23 1校時 5年)
授業中の様子(6/23 1校時 4年)
授業中の様子(6/23 1校時 3年)
授業中の様子(6/23 1校時 2年)
授業中の様子(6/23 1校時 1年)
授業中の様子(6/23 1校時 ひまわり1組・ひまわり2組)
朝の放送の様子(6/23)
朝の放送が流れると、「よし、今日も頑張るぞ!」という気持ちが湧いてきます!
登校の様子(6/23)
今週も、子供たちが元気に登校してきました!
端末利用のルールや自宅のインターネットへの接続方法などが掲載されています。ぜひ、ご活用ください。
②うがい・手洗い・手指の消毒、マスク着用などの予防対策をお願いいたします。
③年間行事予定は保護者のページにあります。学校からお知らせした「ログインID」と「パスワード」でご覧ください。