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ライブリー日誌
今日の活動
そば打ち体験
12/7(木)にそば打ち体験を行いました。
真岡市公民館西分館でボランティア指導員を講師に
お迎えしました。
通級生は全員初めてということで興味を持って取り組んでいました。
絵手紙教室2
絵手紙教室で楽しみながら作り上げた作品を紹介します。
絵手紙教室
12/6(水)に絵手紙教室を行いました。
写実的から離れた描き方で、下手な方が良いという先生の言葉で
気楽に楽しんでいました。
交流学習会
12/1(金)に栃適研主催の交流学習会が宇都宮市で開催されました。
もおかライブリー教室のバザーのブースを紹介します。
通級生が販売することで交流を深めました。
売上金を基にクリスマス会、作品展示会やお別れ会に使うことになります。
交流学習会
12/1(金)に宇都宮教育センターにて交流会を行いました。
その時にバザーを通しての交流を行いました。
保護者やボランティアの指導員の方々から提供していただいた品物や
通級生が製作した手作りの製品を販売しました。
コミュニケーション力を養う一助となりました。
その時にバザーを通しての交流を行いました。
保護者やボランティアの指導員の方々から提供していただいた品物や
通級生が製作した手作りの製品を販売しました。
コミュニケーション力を養う一助となりました。
交流会準備
12/1(金)に参加する交流学習会の準備を行いました。
保護者、ボランティア指導者から提供いただいた品々。
明日の朝にはすぐにバスに詰め込めるように準備しました。
保護者、ボランティア指導者から提供いただいた品々。
明日の朝にはすぐにバスに詰め込めるように準備しました。
フラワーアレンジメント教室
作品はまだ未完成ですが、ご紹介します。
フラワーアレンジメント教室
11/29(水)にフラワーアレンジメント教室を行いました。
今回は第2回目でクリスマス・リースづくりでした。
とても楽しかったようです。
野外活動2
野外活動の追加報告です。
美味しそうに焼き上がりました。
野外活動
11/24(金)に野外活動を行いました。
自然教育センターとの共催でした。
ピザを焼いて食べたり、ホットドッグを焼いて食べたりしました
写真は焼く手前までのものです。
陶芸教室2
作り上げた作品は各自3作品です。
一部紹介します。
焼き上がりが楽しみです。
陶芸教室
11/22(水)に陶芸教室を行いました。
今回はライブリー教室でボランティア講師の方にお出でいただいて実施しました。
土にふれる感覚を大切にしたいです。
タマネギ染め
11/17(金)のタマネギ染めの追加紹介です。
すごくきれいな黄色に染め上がりました。
勤労感謝の日
今日は勤労感謝の日です
藍染め(タマネギ染め)
11/17(金)のフレンドタイムは藍染めの応用で「タマネギ皮染め」を行いました。
やり方は藍染めとほとんど同じで、藍の葉の代わりにタマネギの皮を使うだけです。
保育所訪問
11/17(金)は保育所訪問の行事がありました。
通級生たちが心配していたのは、子どもたちが近づいてこなかったらどうしようでした。
子どもたちに取り囲まれて、砂場遊びを中心にしっかり遊んでいました。
子どもたちと遊んであげるといいながらも、本当は遊んでもらっていたようです。
通級生たちが心配していたのは、子どもたちが近づいてこなかったらどうしようでした。
子どもたちに取り囲まれて、砂場遊びを中心にしっかり遊んでいました。
子どもたちと遊んであげるといいながらも、本当は遊んでもらっていたようです。
手芸教室
11/16(木)のフレンドタイムは手芸教室でした。
「花フキン」づくりに頑張っています。
回数も重ねてきたので、完成に近づいてきた通級生も増えてきました。
随分集中力も養われてきました。
スポレク
11/15(水)のフレンドタイムはスポーツレクレーションでした。
鬼ごっこで思いっきり走りたいという希望がありました。
偶然にも体育館を独占できたので思いっきり走り回っていました。
運動不足の通級生はすぐにバテていましたが、
とても楽しかったようです。
絵画教室
11/14(火)のフレンドタイムは絵画教室でした。
ボランティア指導員の先生をお迎えして楽しい一時を過ごしました。
折り紙
11/13(火)のフレンドタイムの後半に折り紙をしました。
保育所訪問のお土産にします。
みんなで楽しく織り上げました。
社会科見学感想
感想の中で多かったのが、久しぶりの東京であること。
世界遺産の国立西洋美術館は初めてという生徒がほとんどだったこと。
建物と絵に驚いたこと。
上野動物園は初めてという生徒や
自分自身が幼かったとき以来という生徒もいました。
共通していえることは自分で切符を買って行ってきたことで
参加してよかったという感想でした。
そして、友だちとより親しくなれたことへの喜びでした。
世界遺産の国立西洋美術館は初めてという生徒がほとんどだったこと。
建物と絵に驚いたこと。
上野動物園は初めてという生徒や
自分自身が幼かったとき以来という生徒もいました。
共通していえることは自分で切符を買って行ってきたことで
参加してよかったという感想でした。
そして、友だちとより親しくなれたことへの喜びでした。
社会科見学
11/10(金)は社会科見学に東京まで行ってきました。
上野公園の国立西洋美術館と上野動物園でした。
通級生の感想は明日ご紹介します。
上野公園の国立西洋美術館と上野動物園でした。
通級生の感想は明日ご紹介します。
スポーツレクレーション
11/7(火)にスポーツレクレーションの日でした。
楽しみました。
綿の収穫
11/6(月)栽培園の綿の木に実った綿を収穫しました。
アロマコラージュ
11/2(木)に第3回のアロマコラージュ体験を実施しました。
保護者も参加しました。
自分だけのフレグランスを作成し、コラージュで表現します。
スポレク
10/31(火)のフレンドタイムはスポーツレクレーションの日でした。
バドミントンと卓球で汗を流しました。
運動する機会の少ない通級生たちは、
スポーツレクレーションを楽しみにしています。
藍染め3
最後に薬品等で定着させて、乾燥させます。
少し薄い色になっていますが、藍染めが終了です。
後でアイロンでしわを伸ばして完成です。
藍染め2
よく藍の葉を煮出して布をつけます。
最初は緑色なのですが、空気に触れると藍色に変わります。
何回か繰り返します。
藍染め体験1
10/30(月)のフレンドタイムの時間に藍染め体験を行いました。
春から夏にかけてライブリー教室農園で育てた、
藍の葉を摘んで、乾燥させて、保存しておいた葉を使いました。
綿白生地で縫い上げたバンダナや帽子などを染めました。
模様は輪ゴム、クリップなどで絞り込みました。
球根植え
10/26(木)のフレンドタイム後半に
チューリップの球根を花壇に植えました。
来春に花々で通級生を迎えます。
フレンドタイム
午後の活動フレンドタイムは、参加自由の交流活動が中心です。
10/26(木)のフレンドタイムはジェンガというゲームをしていました。
積み木を一本一本抜きながら、積み上げていく。
その時に質問事項が書いてあり、それに答えるという人気のゲームです。
とても楽しそうでした。
ふれあいキャンプ2
初日参加なので、「仲間づくりレクリェーション」がメインの活動でした。
ゲームをしながら自己紹介、交流などです。
フレックス制高校の生徒さんが、
ボランティア参加で手伝ってくださいました。
最初はライブリー教室の通級生は、
別々のグループに配属と聞いて落ち込む通級生もいましたが、
帰るときには帰りたくないというほど打ち解けました。
また一つ成長しました。
ゲームをしながら自己紹介、交流などです。
フレックス制高校の生徒さんが、
ボランティア参加で手伝ってくださいました。
最初はライブリー教室の通級生は、
別々のグループに配属と聞いて落ち込む通級生もいましたが、
帰るときには帰りたくないというほど打ち解けました。
また一つ成長しました。
ふれあいキャンプ
10/25(水)にふれあいキャンプがありました。
この行事は栃木県東部の小中学校で
学校へなかなか登校できない児童生徒が対象の2泊3日の交流キャンプです。
今年は「なす高原自然の家」で行われました。
ライブリー教室では宿泊は無理でも日帰りならOKという通級生を対象に
希望者で1日だけ参加してきました。
この行事は栃木県東部の小中学校で
学校へなかなか登校できない児童生徒が対象の2泊3日の交流キャンプです。
今年は「なす高原自然の家」で行われました。
ライブリー教室では宿泊は無理でも日帰りならOKという通級生を対象に
希望者で1日だけ参加してきました。
手芸教室
10/19(木)のフレンドタイムは手芸教室でした。
今回もボランティア指導員の先生をお招きし、
「花フキンづくり」真剣に取り組みました。
通級生の皆さんは、集中して細かい作業をするのが好きなように感じます。
マイタイム
午前中はマイタイムとして、自分一人の空間、自分一人の時間を確保しています。
長い時間を過ごすことよりも、一日10分でも、20分でも来室することを大切にしています。
長い時間を一日いて、疲れて次の日を休むよりも
短い時間でエネルギーを残し、何回も来室できることを大切にしています。
マイタイムとフレンドタイムを上手に使ってほしいと願っています。
長い時間を過ごすことよりも、一日10分でも、20分でも来室することを大切にしています。
長い時間を一日いて、疲れて次の日を休むよりも
短い時間でエネルギーを残し、何回も来室できることを大切にしています。
マイタイムとフレンドタイムを上手に使ってほしいと願っています。
茶道教室
10/17(火)のフレンドタイムは茶道教室でした。
ボランティア指導員の先生をお招きし、
静かな畳の部屋で、心穏やかな時間を満喫しました。
抹茶とお饅頭も美味しかったです。
貴重な体験でした。
ボランティア指導員の先生をお招きし、
静かな畳の部屋で、心穏やかな時間を満喫しました。
抹茶とお饅頭も美味しかったです。
貴重な体験でした。
フレンドタイム
ライブリー教室の午後の活動はフレンドタイムといって
いろいろな体験活動を計画しています。
いろいろな人と交流しようと思わなくても
一緒に見たり、聴いたり、話したり、しぜんに任せて活動する。
無理なく交流できます。
参加するか、しないか、自分で決めます。一緒にやりたくなるまで待っています。
いろいろな体験活動を計画しています。
いろいろな人と交流しようと思わなくても
一緒に見たり、聴いたり、話したり、しぜんに任せて活動する。
無理なく交流できます。
参加するか、しないか、自分で決めます。一緒にやりたくなるまで待っています。
調理教室2
調理教室の追加紹介です。
とても美味しくできました。
とても美味しくできました。
調理教室1
10月の調理教室はスパゲティミートソースづくりでした。
タマネギ・人参のみじん切りと挽肉を炒め、
ケチャップで味付けをしました。
とても美味しくできました。
科学教育センター
科学教育センターに体験学習に行きました。
キラキラめがねつくりを行いました。
生き物たちとの観察・ふれあいコーながありました。
最後にプラネタリュウムを体験学習してきました。
花フキン
10/11(火)はスポレクが中止になって、
新たに「花フキン」つくりを選択し、取り組み始めました。
ミシンでのエコバックつくりより人気があります。
絵画教室
10/10(火)のフレンドタイムは絵画教室でした。
1枚目の作品が完成に近づいています。
アロマコラージュ体験2
コラージュ製作です。
アロマコラージュ体験
10/6(金)のフレンドタイムはアロマコラージュ体験を行いました。
ボランティア講師をお迎えしての活動です。
数多くのアロマを自分の好みに調合し、
自分だけのオリジナルのアロマを作り出します。
その香りをコラージュで映像化した作品を作ります。
とても楽しい活動です。
自分だけのアロマづくり できあがったアロマ
ボランティア講師をお迎えしての活動です。
数多くのアロマを自分の好みに調合し、
自分だけのオリジナルのアロマを作り出します。
その香りをコラージュで映像化した作品を作ります。
とても楽しい活動です。
自分だけのアロマづくり できあがったアロマ
書道教室
1
10/5(木)のフレンドタイムは書道教室でした。
気持ちのこもった文字を書いています。
10/5(木)のフレンドタイムは書道教室でした。
気持ちのこもった文字を書いています。
綿の実
十五夜も過ぎて、ますます秋も深まってきました。
ライブリー教室の花壇の綿も、真っ白な実をつけています。
花フキンづくり
昨日のフレンドタイムは花フキン製作をおこないました
集中して取り組めました。
篆刻
落款づくりを行いました。
これも細かい作業で集中力が必要です。
中秋の名月
今夜は十五夜です。
夜になったら晴れるでしょうか。
通級生ともお茶の時間の話題にしました。
きれいな月を見たいですね。
夜になったら晴れるでしょうか。
通級生ともお茶の時間の話題にしました。
きれいな月を見たいですね。
手芸教室2
集中して取り組んでいたので、随分進みました。
細かい作業は好きだといっていました。
カウンター
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