学校からのお知らせR4年度

２年生の国語では主語と述語がそろった文を書くことを学習しています。

各自が主語と述語に気を付けて文を書いてみました。

このようなができました。赤線が主語、青線が述語ですね。

中にはこの授業での苦労を文にしている児童もいました。「ぼくは、文を作るのにとてもなやんでいる。」

主語と述語について理解を深めた子供たちでした。

２年生の国語科では、遊び方を１年生に分かりやすく伝える文章を書いていました。

説明する内容、手順を考えながら書いています。

このような文章ができあがりました。

自分では十分に説明したと思っても、内容を知らない人が読んでも分からない場合があります。遊びを知らない人に伝えることの難しさを感じた２年生です。

先週後半から音楽室での授業を可能としました。今日は３年生が音楽の授業を行っていました。

大きな声では歌えませんが、窓を開け、前を向いて小さな声で歌います。教室と違いピアノの伴奏があるので、これまでの教室での音楽とは雰囲気が違います。

森の子守歌を、曲にあった歌い方を考えます。児童が意見を出します。

休符やクレッシェンドなどに注意して歌うことが出され、みんなでそれらを意識して歌いました。

音楽室で音楽の授業ができて、子供たちも授業に意欲的に取り組みました。

子供たちは毎日元気に登校しています。東昇降口、南昇降口を使う、１、２、３、５年生の登校の様子です。

あいさつを元気にして、さらにお辞儀をする児童たちです。

昼休みに全校集会を行いました。今回は校長講話だけです。放送で話をします。

各教室では電子黒板を見ながら聞いています。

問題では答えの方向を指さします。

ふわふわ言葉とちくちく言葉について考えました。

全校集会後、ある６年生が校長室を訪れました。何事かと思い、校長室に招き入れると、「全校集会でお話をしてくれてありがとうございました。とても分かりやすかったですｌ」と言うではありませんか。とてもうれしくなりました。話し手を気遣うことができる６年生に脱帽です。

なお、校長講話の概要は「校長室から」に掲載しましたので、ご一読ください。

環境委員会が、担当する花壇の草を取ってくれました。

学校の環境美化のために、環境委員としての仕事を責任をもって果たしました。ミッションコンプリートですね。

２年生の芸術鑑賞会を行いました。今回はピアノ演奏会です。奏者は本校の職員です。

児童が開会の言葉を行いました。

曲が終わると大きな拍手が。

連弾も行いました。

２年生だけのスペシャルゲストが登場。切れのあるダンスを披露しました。

奏者、ダンサー、児童等、みんなで作り上げた芸術鑑賞会でした。

１０月１０日・１１日の２日間、ＰＴＡ執行部により、運動会入退場門製作が行われました。

今までの入退場門は腐食が出てきたこと、設置するのに大変だったことなどにより、ＰＴＡ執行部で新しい入退場門を製作しました。おかげで、立派な入退場門が出来上がりました。ありがとうございました。

7:40、西昇降口にランドセルが捨てられて、いや置かれていました。登校だというのにいったいどうしたのでしょうか？

これは児童会運営委員のランドセルです。登校したらすぐにランドセルを置いて、昇降口であいさつ運動を行っているのです。

きちんと並べて置いてあります。あいさつ運動も、ランドセルの置き方も下級生の見本となりますね。さすがです。

那須ハイランドパークに到着し、クラスで記念撮影をとりました。その後、班ごとに活動を行いました。

事前の計画に沿って、仲良くランド内を回りました。