学校からのお知らせR4年度

昨日、１年生のことばの時間にお邪魔しました。これまで学んだことを生かして問題にチャレンジしています。

ある学級では正しい表記を選ぶ問題を各自が作っていました。

このような問題ができました。

子供たちの自作の問題をタブレットを使って電子黒板に映し、みんなで解いていました。

また、別の学級では、タブレットから出される問題を解いていました。

１年生のタブレットは児童数の半分ですので、交互に活用しています。 

今朝、子供たちが歩いて廊下の角を曲がると、このような風景が。

何やら指を差しています。

その先にあるものとは？！

鬼が出てきました。そう、今日は節分です。

鬼と仲良くなる児童も出てきました。「鬼は外、福は内！」

１００です、１００冊です。４年生のある学級の自主学習ノートは今朝の時点で９８冊。それらは自学タワーに積んでありますが、そこに９９冊目が載せられました。

そうしたら別の児童が「出すの忘れてたのがある。」と言い、１００冊目を重ねてきたのです。

１００冊、おめでとうございます。そういいつつ廊下を歩いていると、別のクラスの自学タワーが目に入ってきました。そこにはこんな様子が。

さらに１冊が載せられ、

１２４冊になりました。がんばっていますね、４年生。

体育の授業で校庭から聞こえてくる笛の音が違います。口で吹く笛は感染防止のため使っていません。以前から電子ホイッスルを使っています。

この電子ホイッスルの合図で３年生がハードル走を練習しています。

ハードルの間を３歩で走れるように練習を重ねています。

リズムが良くなり、本物のハードルを入れて練習しました。

青空の下でハードル走に励む３年生でした。

５年生の授業ではこんなことをしていました。

メディアリテラシーについて、子供たちが自分の意見を発表しています。

メディアリテラシー（メディアが伝える情報の中から必要な情報を自分で選び出し、内容の正しさを確認し、活用する能力・技能）についての学習をしているこの授業は何の教科でしょうか？ご家庭でお子様にご確認くださいね。