2021年10月の記事一覧

学校図書館に新しい本が入りました。廊下にはカバーが掲示されています。

本棚には特設コーナーが設置され、新しい本が置かれています。

図書充実費等で購入しました。ご賛同いただきました皆様に感謝申し上げます。また、新刊図書のディスプレイは図書ボランティアの皆様によるものです。図書ボランティアの皆様、ありがとうございました。

放課後、自由参加の「ミニ研修」を行いました。ベテランが講師となり授業の導入の工夫事例を、実践を交えて紹介しました。参加した職員は導入について学ぶことができました。

子供たちがざわつきました。それはこのような場面でした。

（授業開始直後、教室に入って担任の先生に話しかけたとき）

校長：「授業中、失礼します。先生、ちょっとお話よろしいですか？」

担任：「校長、今、授業中だから後にして。」

校長：「先生に関係のある緊急の連絡なので、少しだけ時間ください。」

担任：「しょうがないな。すぐに終わらせて。」

校長：「申し訳ないのですが、３時間目に予定していた面談ですが、４時間目に変更していただけませんか？」

担任：「えー、４時間目は算数だから放課後にできない？」

校長：「分かりました。放課後16:00に校長室に来てください」

担任：「はーい、よろしくね。」

校長：「授業中失礼しました。」

このやり取りを聞いて子供たちは次第にざわつき、「先生、だめだよ。」という声も聞こえてきました。実はこれ、ヤラセなのです。適切ではない言葉に気付き、どのような言葉を使えばいいかを考えさせるきっかけにしたのです。そこで今日のめあてはこのようになりました。

タブレットで場面絵を提示し、その場面に応じた言葉を書いていきます。

子供たちは各自のタブレットで打ち込み、提出します。

提出された作品を見て、全員で話し合いました。

これまで学習した敬語を場面に応じて使うことを学んでいます。さらに別の場面を提示し、ペアで話し合って適切な言葉を書いていきます。

全員で作品を見て、場面に応じた言葉が使われているかどうかを確認しました。

相手や場面に応じた言葉遣いをすることができるようになりつつある子供たちでした。

なお、冒頭のヤラセのやり取りを本当のやり取りだと思っていた児童が７割程度いたことに驚きました。担任とともに主演男優賞ものだねと喜び合ったのは言うまでもありません。

今朝、３・４年生を対象にお話の会くれよんの皆様による読み聞かせを行いました。

３年生の様子です。

４年生の様子です。

活動室ではお話の会くれよんの方々が読み聞かせをしてくれていました。

楽しい読み聞かせをありがとうございました。

登校時、１階の廊下で猫じゃらしを、４階の廊下で栗をいただきました。

ありがとうございました。秋ですね。