お笑い芸人の上原チョーさんと、今年最後の「トゥートゥー体操 ～真岡Ver.～」を踊りました。 　

　給食が終わって子供たちが朝礼台前にどんどん集まってきました。

　あいさつをした後、「走れ！走れ！」を聴きながらウォーミングアップ。

　踊りの振り付けのおさらいタイム。

　振り付けだけでなく、歌も歌っている児童がたくさんいました。

　〽大前神社の恵比寿さま！　・・・ここに3人いました。1年生です。

　〽中村八幡宮の流鏑馬（やぶさめ）　　で、弓を引く子供たち。ここは、みんなが大好き。

　ゆっくり版をマスターしたので、最後はフルスピードで踊ってみました。

　終わりのあいさつの後はサインタイム。チャイムが鳴ったので、残りの児童の分を預かって丁寧に書いてくれました。

　4・5年生とハイポーズ！

 　また踊りましょう。子供たちは、元気に5校時の授業へと教室に帰っていきました。

　今日の給食は、ほうれん草オムレツ、かにかまサラダ、トマトクリームシチュー、黒糖コッペ、牛乳でした。エネルギー658kcal、タンパク質24.6g、脂質25.9gでした。ごちそうさまでした。

　明日はお弁当の日です。給食は出ませんので、お子様にお弁当を持たせてください。

 　6年1組の体育科の授業におジャマしました。

　バスケットボールの学習です。3～4名のチームを編成して、これまでパスやドリブルやシュートなどの練習をしてきました。この時間は、チームで作戦を立て、メンバーの役割を分担してゲームをすることがめあてです。

　ゲームが始まりました。

　ゲームのない別のチームの児童が、2階席からタブレットパソコンでゲームの様子を撮影していました。こうすれば、ゲームの反省やねらいの振り返りに、大変役に立ちます。

　ゲーム間に、作戦を意識できたか、役割分担はどうだったかなどを、動画を見ながら振り返っていました。

　一人一人の反省・振り返りを、パソコンに記録する子供たち。

　このように体育科の授業では、ゲームでボールやメンバーの動きを確認したり、鉄棒やマット運動など個人競技のフォームをチェックしたりするのに、タブレットパソコンが有効に活用されています。

　今日は「いちごの日給食」でした。三色ごはん（とりそぼろ・卵そぼろ・ほうれん草）、みだくさん汁、レアチーズ（いちご）、牛乳をいただきました。エネルギー641kcal、タンパク質28.8g、脂質20.1gでした。ごちそうさまでした。

　1校時に、1・2年生が学力テストを受けました。

　1年生の教室の様子をご覧ください。 

　先生の話をよく聞いて、手本にならって丁寧に名前を書いていました。

　始まりました！

　みんな静かに問題用紙に向き合っていました。

 　頑張りました！　学力テストは、明日12/15(金)まで続きます。

　今週は「人権週間」です。昨日、人権集会を行いました。

　会を進行する運営委員会の皆さん。

　始めに、「いじめゼロ標語コンクール」の表彰式です。

　（賞状のもらい方がスバラシイ！！）

　受賞した児童が標語を披露しました。

　次に、人権教育担当の職員が、子供たちに絵本「にげてさがして」（ヨシタケシンスケ作）の読み聞かせをしました。

　最後に校長が児童に次のような話をしました。

・人権とは。身近な人権の問題について。

・いじめは「いじめ防止対策推進法」という法律で禁じられています。（本法に明記されているいじめの定義、学校や保護者の責務等についても、子供に分かる言葉で説明）

・いじめは絶対ダメです。先生たちは、いじめを許しません。先生たちは、一人一人がもっている正義の心を応援します。いじめられている人がいたら、先生たちは必ず、解決するようにします。みなさん、山前小から「いじめ」を追い出しましょう。

　「いじめゼロ標語」は、1階ホールに掲示してあります。

　児童みんなで作った「思いやりの木」は職員室前にあります。

　言われて心がほかほかする言葉がたくさん。

　今日の給食は、ホワイトカレー、海そうサラダ、青りんごゼリー、ごはん、牛乳でした。エネルギー617kcal、タンパク質19.8g、脂質16.4gでした。ごちそうさまでした。

　アルミ缶回収の日でした。今朝の当番は、放送・広報委員会の皆さんです。 

　旗を揚げてくれる6年生です。気持ちのいい朝。今日はいい天気になりそうです。

　係児童の皆さん、大変ご苦労さまでした。

　保護者・地域の皆様、アルミ缶回収のご協力に感謝いたします。 

　3年2組の国語科の授業におジャマしました。読み手に分かりやすく納得させる説明文にするための工夫について、教材文を通して考えていました。

　教科書にある説明文を読んで、隠されている文章の工夫について考え、グループごとに話し合いました。

「始め・中・終わりに分けて説明している。」

「まず「始め」で、自分の考え（結論）を言っている。」

「その理由を「一つ目は」「二つ目は」と分けて書いている。」

「理由を工夫して説明している。」

「理由として手紙のよさを書いている。説得力がある。」

「「始め」で言ったことを、「終わり」で繰り返し言って、まとめている。」

などの意見が挙がりました。なるほど。

　子供たちは、授業の終わりに、

「数字を書くくふうをはじめてしったので、これからつかってみたいです。」

「「始め」「中」「終わり」でいろいろなくふうを入れて、せっとく力のある文章を使ってみんなに伝えたい。」

などと学習を振り返っていました。

　今日の給食は、ミートボール、ひじきと枝豆のサラダ、ラビオリスープ、食パン、チョコ大豆、牛乳でした。エネルギー624kcal、タンパク質23.9g、脂質23.2gでした。ごちそうさまでした。

 　職員室前の廊下には「山小ギャラリー」と呼ばれる作品展示コーナーがあります。今展示してあるのは6年生の水彩画です。学校生活の様々なシーンを、構図をひと工夫して捉え、絵の具を使って丁寧に表現しています。

　休み時間に職員室に用足しに来た2・3年生が、立ち止まって鑑賞していました。

　3年1組の算数科の授業におジャマしました。

　本時のめあては、「かさを分数で表すことができる。」です。「1Lを5等分した1つ分は1/5Lで、それを3つ集めたかさは3/5L」のような内容です。

　学級担任は、子供たちが納得し理解できたかを確認しながら授業を進め、難しそうなところではペアで確認し合ったりグループで話し合ったり、具体的な場面に戻して図に表してみんなで考えたりしていました。

　また学級担任は、「分母は「お母さん」だから下、分子は「子供」だから上。お母さんが子供をおんぶしているのよ」と、児童が分かりやすくイメージがもてるような話をしていました。

　途中、友達の発表を聞いていた児童が「そういうことか！」と思わず声をあげていました。

 　子供たちは、

「かさを分数であらわせた。分母は下の数、分子は上の数。」

「何等分したのが分母で、何こ分が分子を知っていれば、問題がかんたんになった。」

などと授業を振り返っていました。

　今日の給食は、揚げぎょうざの甘酢かけ、春雨サラダ、中華スープ、ごはん、牛乳でした。エネルギー591kcal、タンパク質18.7g、脂質19.2gでした。ごちそうさまでした。