1年1組の国語科の授業におジャマしました。

　今授業では、教科書の「子どもをまもるどうぶつたち」という話を読んでいます。

　今日は、オオアリクイとコチドリが我が子を外敵などから守るためにどんな知恵を使うのかを読み取り、似ているところや違うところが分かるように比べました。

　比べっこしたことを聞き合いました。

 　授業を終えた子供たちは、

「くらべてかんがえるとわかりやすいのがわかりました。」
「ともだちのがさんこうになってよかったです。」
「つぎはもっとくわしくかきたいです。」
「つぎのこくごのじかんは、いろいろなどうぶつのちえをしらべてみたいな。」

などと振り返っていました。

　「学校給食週間」最終日の今日は、あじの文化干し、わかめのあえもの、ひっつみ汁、ごはん、のりたま、牛乳をいただきました。エネルギー620kcal、タンパク質31.9g、脂質17.0gでした。

　「ひっつみ汁」は岩手県の郷土料理です。水でこねた小麦粉を薄くのばした生地を手でちぎって煮た「ひっつみ」は、「手でちぎる」の方言が転じてそのような名がついたそうです。（農林水産省ホームページより）

 　業間休みに、登校班長会議を行いました。4年生以下の各班の代表児童が集まりました。1/31(水)から5年生が宿泊学習で不在（2泊3日）となるため、安全な登校について、先生の話を聞いて確認をしました。 

 　5年1組の算数科の授業におジャマしました。これまでに習った四角形の求積方法などを基に、三角形の面積の求め方を考えていました。

　子供たちは図や文字、記号、式や数字などを使って、自分の考えをタブレット端末に書き込んでいました。

　「〇〇さんが書いてくれた方法を、誰か違う人、説明してくれますか？」と学級担任が尋ねると、数名が手を挙げてくれました。他の友達が書いたものを、その人の気持ちになって説明するって、スゴイですね～。

　「まず、三角形をコピーして、くっつけて長方形にします。長方形の面積を求めます。コピーして同じ三角形が2個あるから、2で割ります。」

「元の三角形を切って移動して長方形にしました。長方形の面積の公式を使って求めます。」
「なっとくー！」

・・・のように説明していました。

　その後で3人グループになり、グループ内でお互いに説明を聞き合いました。

　 学校では図形の面積などを正確に求めるだけでなく、このように、考えたことを筋道立てて説明することも大切にしています。

　今日は急きょお弁当持参となりました。保護者の皆様、早朝からお子様のお弁当作り、大変ご苦労さまでした。

　ご覧のように、本校正門前に「黄ぶな」が置かれていました。昨日のことです。

　今朝登校してきた児童とパチリ。

　ご存じの方も多いと思いますが、「黄ぶな」は主に宇都宮地内で病気除けとして言い伝えがあり、今でも無病息災を願って玄関先に飾る風習が残っているそうです。

　置かれていた「黄ぶな」は、丸い石に塗料を使って丁寧に鮮やかに描かれており、素敵なストーンアートです。（よく見ると水の流れも描かれていて、まるで泳いでいるようです）

　県内は、インフルエンザや新型コロナ感染症など、まだまだ落ち着いている状況ではありません。「黄ぶな」を置いてくださったご厚意に感謝し、本校でも児童と職員がケガがや病気をせず、健康で安全に過ごせるよう努めてまいりたいと思います。

　学校評議員会議を行いました。

　評議員の方々には、授業の様子を見ていただいたり、児童の姿や学校の教育活動等についてご意見をいただいたりしました。また、給食も試食していただきました。

　教室や廊下で子供たちが元気よくあいさつすること、熱心に学習に取り組んでいることを「いいですね」と褒めていただきました。「安心しました」との声もいただきました。学校の外でも、会う子が自分からあいさつしてくれること、友達と元気に遊んでいる子がいることを教えていただきました。

　評議員の皆様、ご出席いただきましてありがとうございました。 

 
　本日1/24(水)から1/30(火)まで「学校給食週間」です。
　今日は、そぼろ丼、こしね汁、アセロラゼリー、牛乳をいただきました。エネルギー686kcal、タンパク質28.1g、脂質21.9gでした。ちなみに、「こしね汁」は群馬県の名産物や地野菜をふんだんに使った郷土料理で、「こんにゃく」「しいたけ」「ねぎ」の頭文字を取って「こしね汁」と名前がついたそうです。（農林水産省ホームページから）ごちそうさまでした。

社会科見学で、真岡市立第一学校給食センター、益子焼窯元共販センター、益子陶芸美術館に行きました！

出発前に、校長先生からお話をいただきました。

今回も「大きなたぬきの名前を聞いてきてね。」と

宿題をもらい、早く名前を知りたいとわくわくする子がいました。

１年生の時に行けなかった、給食センターに行きました。

まずは、給食センターの周りを見学し、１００ｔも入る水槽タンクや

ボイラー室などの説明を聞きました。

次は、給食センターの中に入りました。

給食を実際に作っているところを見て、「すごい！！」と目を輝かせていました。

大きなしゃもじを見て、「背と同じくらいある！！」「大きすぎる！」と

テンションが上がる様子もありました。

益子焼窯元共販センターでは、絵付け体験をしました。

五寸皿に思い思いの絵や文字を丁寧に描き上げていました(^▽^)/

最後は益子陶芸美術館です。

益子焼の歴史を聞いたり、美術館に飾られた益子焼を見学したりしました！

初めて知ることも多く、たくさんの学びを得ていました。

実際に旧濱田邸に入ったり、登り窯を見たりしました！

みんなで記念撮影！とてもいい笑顔です(⌒∇⌒)

子供たちは、本当に多くのことを学んで帰ってきました。

お家で今日の出来事をぜひ聞いてみてください！

お弁当や持ち物の準備等、大変お世話になりました。

　1/22(月)「職業人に聞く会」の様子が、本日の下野新聞朝刊で紹介されました。

　※下野新聞社提供（転載承諾済み） 

　昨日1/24(水)の5校時に、児童集会を行いましたので、その様子をお知らせします。

　会は運営委員会の皆さんの企画・運営で行われました。進行をする運営委員さんたち。

　最初のゲームはサッカーボールリレーです。学年縦割りの「なかよし班」でチームを組んで、競争しました。

　班の下級生をリードする6年生。

　後半は、「山ぽん宝探し」です。「なかよし班」の1～6年生全員が手をつないで、校庭内に隠れている山小マスコット「山ぽん」を探すゲームです。これはかなり盛り上がりました！

　「山ぽん、見つけたー！！」

 　「山ぽん」を最多で3つ見つけた班が2班ありました。

　運営委員会の皆さん、楽しい時間をありがとうございました。

 　本日1/24(水)から1/30(火)まで「学校給食週間」です。
　今日は、串揚げかまぼこ、ひじきのサラダ、のっぺ汁、ごはん、牛乳をいただきました。エネルギー590kcal、タンパク質24.2g、脂質16.2gでした。ごちそうさまでした。

 　5年2組の算数科の授業におジャマしました。これまで学習したことを基に、三角形の面積の求め方を考えました。

　長方形や正方形、平行四辺形など四角形の面積は求められるようになりました。それを基に、三角形の求積方法を各自考え、タブレット端末に記録しました。

　子供たちはパソコン上で、三角形を切ったり移動したりコピーしたりしていました。そこに、言葉や式や矢印などの記号を使って自分の考え方を書いていました。

　友達と考えを伝え合いました。

　いろいろな求め方がある中で、より「速い」「簡単」「正確」な方法を各自選びました。選んだ理由をきちんと言えた人もいて、素晴らしいなぁと思いました。

　「公式が作れそう」というところまで来たので、次の時間はみんなで公式づくりにトライです。

　授業を振り返った子供たちの声を一部ご紹介します。

「○○さんの、三角形を2つ組み合わせて平行四辺形にする方法が速くて、使ってみたいなと思いました。」

「友達のを見ると、自分ではできなかったのを見られて、わかるようになりました。□□さんのはわかりやすかったです。」

「三角形の面積は求められる。じゃぁ、六角形の面積は求めることができるのだろうか。」

 　本日行われた5・6年生の授業をもとに、児童が下校した後、職員間で授業づくりの勉強会を行いました。

　研究授業の間、他教室の児童の見守りをお手伝いしてくださいました保護者の皆様、大変ありがとうございました。 

　本日1/24(水)から1/30(火)まで「学校給食週間」です。

　今日は、スペイン風オムレツ、イタリアンサラダ、ミネストローネスープ、黒糖パン、牛乳をいただきました。エネルギー600kcal、タンパク質21.5g、脂質20.9gでした。ごちそうさまでした。

 　業間休みに体力つくり（縄跳び）を行いました。その様子をお伝えします。

　昨日、お仕事をされている方々を講師にお招きして、「職業人に聞く会」を開催しました。

　6年生を対象に行うこの授業は、その道のプロの方から仕事のやりがいやご苦労、その仕事に就いたきっかけ、小学生へのメッセージなどを直接聞かせていただくことで、子供たちが将来の自分の生き方を描くこと、学習意欲の高まりを主なねらいとしています。

　この日は、市内外から11事業所12名のゲストティーチャーにご協力いただきました。

　児童は2～3名のグループに分かれ、20分ずつ3つの事業所の方のお話を聞かせていただきました。

 　貴重なお話や質問に対する丁寧な応答のほか、中には、仕事の様子が分かる写真・資料や実際に使っている道具などを見せてくれたり、仕事の一部を実演してくれたり、ミニ体験をさせてくれたりした方もいました。大変ありがとうございます。

　お礼の言葉を述べる児童。

　閉会の際、学級担任が児童に感想を求めると、数名が即興で、

「仕事をすることが思っていたよりも大変で難しいことが分かったのでよかったです。」

「直接話を聞いて、仕事の面白さやどういうことが大変なのか、よく分かりました。」

「ＩＴの仕事はそれほど興味はなかったけど、聞いてみて知ることが多くてよかったです。」

と話していました。

　講師の皆様、子供たちのために貴重な時間を割いていただきありがとうございました。

 　今日の給食は、大根とハムのマリネ、ポークカレー、山形産ラ･フランスゼリー、ごはん、牛乳でした。エネルギー651kcal、タンパク質18.6g、脂質19.6gでした。ごちそうさまでした。

　明日1/24(水)から1/30(火)まで「学校給食週間」です。給食もお楽しみに！

　学校だより1月号をアップロードしましたので、ご覧ください。なお、健康観察アプリ「リーバー」でもご覧いただくことができます。

　2年2組の音楽科の授業におジャマしました。 

　始めに全員で「かえるのうた」を輪唱で歌ったり、鍵盤ハーモニカで「かっこう」「こぎつね」を演奏したりしました。 

　みんなの歌や音楽がよくそろっていて、大変上手でした！

　楽しそうな歌声が職員室にも聞こえてきます。

 　後半は、「そりすべり」の曲の旋律に合わせて、班ごとに創作した動きを練習したり、みんなの前で発表したりしました。

　子供たちは「同じ曲でも、班ごとに動きが違っていて、面白かった！」などと感想を話してくれました。

 　今日は、大内東小学校リクエスト給食でした。とりのから揚げ、磯辺あえ、なめこ入りみそ汁、ストロベリーカスタードタルト、わかめごはん、牛乳をいただきました。エネルギー754kcal、タンパク質29.1g、脂質25.2gでした。ごちそうさまでした。

　3年1組の理科の授業におジャマしました。

　電池と豆電球を使って、どんな物が電気を通すのかについて考えていました。 

　電池と豆電球の間に釘をつないでも豆電球がつくことを確かめると、誰かが「鉛筆はどうかな？」とつぶやきました。「ん～、ムリじゃないの？」とほかの児童が続きます。

　すると先生が「電気を通すものと通さないものを予想しましょう。」と言いました。

　消しゴム、ヒト、1円玉、スプーン、はさみ、椅子の脚、黒板、磁石、クリップ、・・・子供たちは身近にあるものを挙げては、電気を「通す」「通さない」に分け、予想を立てました。

　次に、電気を「通す」「通さない」に分けた理由も考えました。

　予想したことをグループで話し合った後、友達のノートを自由に見に行きました。

　次の時間に、予想したことを確かめる予定です。

 　今日の給食は、ハンバーグのアップルソーズかけ、コールスローサラダ、スペイン風にんにくスープ、ごはん、牛乳でした。エネルギー642kcal、タンパク質24.3g、脂質22.3gでした。ごちそうさまでした。

　明日は大内東小学校リクエスト給食です。お楽しみに！

　今朝はアルミ缶回収がありました。

　ご協力いただきました皆さん、いつもありがとう互います。 

　旗揚げ当番さんは、6年生から5年生にバトンが託されました。今日の当番さんです。ご苦労さま！ 

 　「真岡の自然を守る会」の皆さんが、児童のために、先日学校に「春の七草」を届けてくださいました。この時季毎年届けてくださるお陰で、児童が本物に触れることができます。ありがとうございます！

　「写真撮るよー！」と声を掛けたら、集まってくれた1年生。

　ついに、大谷翔平選手のグロ－ブが山前小に届きました！！

　お昼休みに4年生にお披露目されました。みんな大喜び！

　順番に児童一人一人が手に取って、実際にグローブをはめてみました。

　思わず、「軽～い！」「カッコイー！」という声が挙がっていました。

　今日の給食は、北海道かぼちゃコロッケ・ソース、ブロッコリーと卵のサラダ、ミルク食パン、ミックスジャム、牛乳でした。エネルギー672kcal、タンパク質23.1g、脂質23.2gでした。ごちそうさまでした。