久下田小ニュース

2024年5月の記事一覧

授業中の一コマ(5/16)

 1年生から6年生まで順番に、各クラス3枚ずつ撮影しました。【3・4年「合同体育」は、16枚枚撮影です!】

 3年生・4年生「合同体育」の授業では、運動会の組み分け(紅白)から始まって、この後に準備運動やダンスの練習に取り組んでいました。子供たちの楽しそうな表情がとっても印象的でした!

 ★児童の皆さん、生憎の雨天からのスタートとなってしまいましたが、頑張って学習に取り組みましょう!「運動会練習」お疲れ様です。引き続き健康管理には十分気を付けてくださいね(#^.^#)!

  

  

  

  

  

  

  

  

  

3・4年生の皆さん、頑張ってくださいね(#^.^#)

  

  

  

  

「芳賀地区小学校陸上記録会」(5/15)

 本日、真岡市総合運動公園陸上競技場を会場として、「芳賀地区小学校陸上記録会」が開催されました。本校からも5・6年生の代表児童が参加し、これまでの練習の成果を存分に発揮することができました(#^.^#)!

  

   

  

   

  

  

  

  

  

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

  

   

    

   

 

 

 

 

 

 

5・6年生(代表児童)による「運動会練習(特別係)」(5/14)

 本日の業間休みの時間に、「運動会」当日、通常の係活動以外の役割を担う5・6年生(代表児童)が校庭に出て、当日の実際の動きの練習に取り組んでいました。

★さすがは代表児童です。初めての練習においても、責任感を持ってしっかりと取り組んでいました。まさに頼もしい限りですね(#^.^#)。

  

  

  

  

  

  

  

業間休みの風景(5/14)

 ポカポカ陽気に誘われて、多くの児童が校庭に出て来ました!

★校庭には、子供たちの「明るい笑顔と元気いっぱいの笑い声」で溢れていました!(^^)!

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

 

1・2年生「頑張れ、ダンス!」(5/14)

★1・2年生「合同体育」の授業では、運動会に披露するダンスの練習に取り組んでいました。先ずはその動きから覚えようと、子供たち一人一人大変熱心に、そして楽しそうに臨んでいました。

  

  

  

  

  

  

  

5・6年生「頑張れ、ソーラン節!」(5/14)

★5・6年生「合同体育」の授業では、運動会に披露するダンス(ソーラン節)の練習に取り組んでいました。先ずはその動きから覚えようと、子供たち一人一人、大変熱心に臨んでいました。

  

 映像を流しているので、暗いです(;^ω^)。

ここから電灯を付けたので、明るくなりました・・・(;^ω^)。

  

  

  

  

  

  

  

授業中の一コマ(5/14)

 1年生から6年生まで順番に、各クラス3枚ずつ撮影しました。【3・4年生は12枚、1年2組は4枚撮影です!】

 今週から「運動会特別日課」が始まりました。

 4年生「合同体育」の授業では、運動会に披露するダンスの練習に取り組んでいました。子供たちの楽しそうな表情がとっても印象的でした!

 1年2組「国語」の授業では、順番に一人一人が前に出て、「なぞなぞ」を題材にしながら、みんなの前で発表する練習に取り組んでいました!

★児童の皆さん、今日も頑張って学習に取り組んでいますね! 「運動会練習」にも張り切って臨んでいる姿、大変素晴らしいです。「本番大成功!」を目指して、大いに練習に励んでくださいね(#^.^#)!

  

  

とても上手に発表できましたね(#^.^#)。

  

  

  

   

  

  

  

  

  

  

 

6年1組「頑張れ、国語!」(5/13)

「国語」の授業中にお邪魔しました。

 子供たちは、「熟語の成り立ち」について学んでいました。教科書の問題からその答えを導き出そうと、一人一人が意欲的に考えている様子を見ることができました(#^.^#)。

★児童の皆さん、如何でしたか。教科書の問題に対し、しっかりと答えられましたか(;^ω^)。

   

   

   

   

  

4年2組「頑張れ、算数!」(5/13)

「算数」の授業中にお邪魔しました。

 子供たちは、「割り算の筆算」の仕方について学んでいました。先生からの問いかけに対し、その答えを何とか導き出そうと、一人一人が真剣に考えている様子を見ることができました(#^.^#)。

★児童の皆さん、如何でしたか。先生からの問いかけに対し、その答えを見つけることができましたか(;^ω^)。