3年1組の算数科の授業におジャマしました。 「あまりのあるわり算」の学習です。

　「クッキーが27こあります。4人で同じ数ずつ分けると、1人分は何こになって、何こあまるでしょうか。」

　「あまりのあるわり算」の中でも、1つ分の数を求める問題について、みんなで考えました。

　大切な言葉に線を引いた後、どんな式が立ちそうかな？何算でできそうかな？と考えました。

　かけ算、わり算、引き算、・・・・いろいろな声が聞こえてきました。

　「いろいろなやり方で解決できそうだけど、一番速くて簡単なやり方は何だろう？」と先生が投げかけました。

　以前学習したことを思い出して「わり算でできそう」という声が挙がり、それをみんなで確かめました。

 　今日の給食は、シイラのねぎ塩焼き、ひじきのあえもの、豚汁、のりたま、ごはん、牛乳でした。エネルギー608kcal、タンパク質29.0g、脂質19.2gでした。ごちそうさまでした。

 　業間休みに体育館で朝会を行いました。

　始めに、「歯と口の健康週間作品コンクール」入賞、全日本小学生バレーボール大会栃木県予選　優勝の皆さんに賞状伝達を行いました。

　バレーボールの全国大会は、8月に東京都で開催されます。県チャンピオンとして胸を張って戦ってきてほしいとエールを送ります。

　次に、校長が「やり・ぼう・いも」の話をしました。

【校長の話の概要】

　今日は「やり・ぼう・いも」の話をします。「やり・ぼう・いも」は、山前小学校の児童として頑張る【合い言葉】です。

　「やり」は思いやり。相手の立場になって行動すること。だから、自分がされて嫌なことは他の人にしません。自分がされて嬉しいことは友達にもしてあげましょう。（ポスターは児童が描いてプレゼントしてくれました）

　「ぼう」とは辛抱。少し辛くても我慢する。少し難しそうでも、投げないでやってみる。めあてや目標を決めて、努力を続けることです。

　「いも」は、「がじゃいも」。じゃがいものことを間違えて「がじゃいも」と言っちゃったとしても大丈夫。失敗を恐れずにやってみること。間違ってもいいから、自分の意見を発表すること。そのために、「間違いＯＫ」のクラスをみんなでつくりましょう。

　先日、６年生に「あなたが知っている山小の【やり・ぼう・いも】を教えてください」とお願いしたところ、たくさんを書いてくれたので紹介します。（一部抜粋です）

【やり】
・私が係の仕事をしていたら、友達が手伝ってくれた。
・ケガをした人に声を掛けたり保健室に連れてってくれたりする人がいる。
・友達にブランコをゆずっている人がいた。
・勉強が分からない時に、友達が教えてくれた。
・スープをこぼしてしまった時に、周りの人が手伝ってくれた。
・体育の時間に水泳を教えてくれたスイミングのコーチに、最後にもう一度お礼を言いたいと、「ありがとう」を伝えに行った人がいた。（校長より）

【ぼう】
・去年の運動会で、よさこいソーランが一番大変でしたが、頑張って成し遂げられました。
・持久走で、途中で歩きたくなったけど、止まらずに走り切った。
・難しい問題にも挑戦しています。
・クラスみんなが、何事にも全力で取り組むようになった。
・集会で集まる時、自分勝手をしないで素早く行動。いい姿勢できちんと話を聴いている。（校長より）

【いも】
・本当に当たっているか分からなくても、とりあえず発表してみる。
・算数で間違えたけど、みんな笑わないで聞いてくれた。
・発表して間違えてしまっても、友達から「頑張ったね」などの言葉が聞こえてくる。
・発表で間違っても「大丈夫。がじゃいもだから」と言って励ましの声が出るようになりました。
・「がじゃいも」が始まる前に比べて、発表の量が増えた。

　これからも皆さんの【やり・ぼう・いも】に期待しています。

 　朝の学習の時間に、2年生以上の児童が漢字テストに挑みました。合格を目指して頑張る姿がたくさん見られました。

　明日は計算テストです。皆さんの「ぼう」に期待しています。

　今日の給食は、チキンナゲット、マリネサラダ、ラビオリスープ、チーズコッペ、ミルメーク、牛乳でした。エネルギー625kcal、タンパク質23.4g、脂質22.4gでした。ごちそうさまでした。

　6月は、保健委員会の皆さんが各クラスを回って歯磨き指導をしました。

　最終日の昨日は、1年生の教室を訪問しました。その様子をご覧ください。

　上手な歯磨きのポイントその1「歯ブラシを鉛筆のように持つ」を指導する5年生の保健委員さん。

　ポイント2は「歯ブラシを歯の面にピタッと当てる」、ポイント3は「歯ブラシを軽い力で小刻みに動かす」とのことです。

　保健委員さんの話をよく聞いて、口の中を手鏡に映しながら丁寧に磨いていました。

　一生懸命に磨いています。感心です。

　みんな、合格。

　保健委員の皆さん、児童みんなの健康維持・増進のために、大変ご苦労さまでした。

　今日の給食は、豆腐ハンバーグのおろしソース、糸かまぼこサラダ、にら入りかきたま汁、ごはん、牛乳でした。エネルギー601kcal、タンパク質23.6g、脂質16.5gでした。ごちそうさまでした。

　4年生の総合的な学習の時間におジャマしました。

　視覚障害のある方をお招きして、お話を伺ったり交流をしたりしました。 

　生活の様子や趣味として続けていることなどを伺いました。視覚障害がある人のために、生活上様々な工夫や取組があることに、子供たちは大変驚いていました。

　聞いたことを熱心に書きとめる子供たち。

　今編んでいるニットや、生活を助けてくれる器具などを見せてくださいました。

　以前習った点字で作った自分の名刺を手渡して、交流しているところです。

　自分の名前を呼んでもらって感激しています。速さや正確さにも驚き。

　「頑張ってください」と優しく声をかけてくださいました。

　最後に、趣味で続けているエレクトーンで、山前小校歌や「新時代」を披露してくださいました。

　「新時代」に合わせて踊る子供たち。

　子供たちのためにご指導いただいた皆様、本日はありがとうございました。

 　今日の給食は、セルフ豚キムチ丼、春雨サラダ、わかめスープ、ごはん、牛乳でした。エネルギー601kcal、タンパク質21.7g、脂質20.2gでした。ごちそうさまでした。

　学校評議員会議を行いました。

　今年度の学校運営や児童の様子等について、学校評議員の皆様からご意見をいただきました。その後、学校の様子をご覧いただき、給食を試食していただきました。

　3年2組の算数科の授業におジャマしました。「長さ」の学習です。

　教室の横の長さ、水筒の周りの長さ、掃除用具入れの縦の長さなどを、予想した上で実際に測りました。

　各班ごとに計測値を発表すると、子供たちから、

「ぼくもそれに近い！」
「あっ、同じ！」
「1cmの違い！」
「水筒の周りの長さは、もっと長いと思ったけど、思っていたよりも短かった。」

などの声が挙がっていました。

　この活動を通して、丸い所や長い所の長さを測るには、「巻き尺」が便利であることを知りました。

　また、このような体験から、どれくらいの長さがあるのか見積ったり、ちょうどいい単位を選択したりできるようにしたいと思います。

　今日の給食は、国産キャベツ焼きメンチ、マカロニサラダ、、ミネストローネスープ、丸パン、牛乳でした。エネルギー608kcal、タンパク質23.3g、脂質20.9gでした。ごちそうさまでした。

 　6年1組の道徳科の授業におジャマしました。

　読み物教材を通して、働くことの意義について考え、意見を交わしていました。

「仕事は大変だけど、いいことがあると元気をもらえる。」

「きついけど、楽しいさややりがいを感じることもある。」

などの意見が聞かれました。　

 　今日の給食は、マサバねぎみそ焼き、切干大根のサラダ、けんちん汁、ごはん、味かつお、牛乳でした。エネルギー657kcal、タンパク質25.2g、脂質25.3gでした。ごちそうさまでした。

 　19日(月)に続いて、今日は2・4・6年生が、市内のスイミングスクールの先生から、直接指導していただきました。

　2年生の授業の様子をご覧ください。

　無理なくスモールステップで水に慣れていきます。

　うまくいっているところと「もっとこうするといいよ」というところを教えてもらいます。

　「泳げた」「半分まできました」と、できることが増えて喜ぶ子供たち。

　ボランティアでご指導いただいたスクール、そして講師の皆様、子供たちのために大変ありがとうございました。

 　今日の給食は、ハムと野菜のマリネ、ひよこ豆のキーマカレー、ミニオレンジゼリー、ナン、牛乳でした。エネルギー613kcal、タンパク質25.9g、脂質22.7gでした。ごちそうさまでした。

　3年1組の理科の授業におジャマしました。

　物質・エネルギーの学習です。

　風の強さを変えると、物が動く様子はどのように変わるか？という課題を解明すべく、体育館で実験をしました。

　実験には、風の力を受けて走る車を使いました。思い思いの絵が描いてあります。カッコイー！！

　班ごとに、手動サーキュレーターで風を起こして、風の強さと物を動かすエネルギーとの関係を調べました。

　「5メートル超えました！」と大興奮の児童も。

　風を強くした時と弱くした時のそれぞれ走った距離を記録します。

　記録したデータをグラフに表し、関係がよく見えるようにします。

　各班のデータを基に、グラフ用紙にシールを貼っていました。

　算数科の学習が追い付いていないとのことでしたが、みんな先生の説明をよく聞いて、班の中でよく確かめながら、正しく「見える化」していました。スバラシイ！！

　シールを貼り違えないように、みんな真剣な表情です。

　風の力は物を動かすことができること、風の力を変えると物を動かす働きが大きくなることを確かめることができました。

　一見遊びのような活動ですが、やがて環境保全や持続可能なクリーンエネルギー等の関心につながり、地球に優しい未来について考えるきっかけになってくれればと期待しています。

 　今日の給食は、三色ごはん（とりそぼろ・卵そぼろ・ほうれん草）、さつま汁、国産さくらんぼゼリー、牛乳でした。エネルギー667kcal、タンパク質28.2g、脂質17.0gでした。ごちそうさまでした。

　　あいにくの雨でしたが、2班に分かれて古墳や古墳資料館を見学しました。

　　古墳資料館では、古墳の特徴や年代、古墳から発掘された土器について話を聞きました。

　　職員の方の推しの土器があるようで、子供たちはそれぞれの違いをよく観察していました。

　実際に古墳の上も歩きました。この琵琶塚古墳は栃木県で2番目に大きい古墳だそうです。

　意外と高さがあり、子供たちは大変そうに登っていました。

　埋蔵文化財センターでは、時代の流れをもとに土器の特徴や変化について説明をしていただきました。

　子供たちは、様々な種類の土器に驚いていました。

　収蔵庫では、何万とある土器を見せていただきました。

　さらに、実際に触らせていただきました。渡すときは必ず声をかけて落とさないよう、みんな慎重に扱っていました。

　しもつけ風土記の丘資料館では、発掘された土器や埴輪（はにわ）から、当時の人々の生活の様子が想像できることを説明していただきました。土器によって男女が分かったり、何を作っていたかが分かったりすることに、子供たちは興味津津でした。

　最後はみんなでお弁当を食べました。最高学年として、公共のマナーやルールを正しく守り、施設を利用することができました。

　天気には恵まれませんでしたが、友達を気遣う声かけや動きがたくさん見られました。これからの行事や校内外での活動にも期待のもてる社会科見学になりました。

今日は、社会科校外学習に行きました！

あいにくの雨でしたが、楽しみにする子供たちがたくさんいました。

校長先生のお話を聞いた後、大きな立派なバスに乗って出発しました！

まずは、芳賀地区エコステーションです。

エコステーションについての動画を見たり、実際にエコステーションの中を見学したりしました。

ゴミのゆくえにみんな興味深々でした(^▽^)/

ウルトラクイズや手回し発電機に盛り上がる様子も。

次は、石法寺浄水場です！

地下水がどのように家庭に届くのか、図を用いながら説明してくれました。

初めて見る高架水槽の中に驚く子もいました。

ここで、お昼休憩！

井頭公園の予定でしたが、雨のため山小の体育館で食べました。

みんな「美味しい！！」と食べていました！！

最後は、水処理センターです。

汚れた水がきれいになる過程を学習しました！

地下にも案内していただき、貴重な体験ができました。

また、最後の質問コーナーでは、鋭い質問がいくつもあり、

施設の方に「すごい！良い質問だね！！」とたくさん称賛されました。

とても真剣に学ぶ姿があり、感心しました。

この学びをぜひ今後に生かしてほしいです。

準備物やお弁当等、大変お世話になりました！