今日の活動

ボランティアの先生にご指導いただく２回目の絵画教室です。前回の続きの絵や今日決めたモチーフを子どもたちは一生懸命描いていました。

先週の金曜日（５／６）に更新できなかった活動を紹介します。一つ目は、四文字熟語の「神経衰弱」。もう一つは、図書館探検（その２）ですが、どちらも「言葉」に関係する活動でした。

今日は、ボランティアの先生に教えていただく手芸教室の第１回目でした。はじめに自己紹介をしてから、いろいろな手芸作品を見て、裁縫の基本を学べる「花ふきん」の製作をすることにしました。アイロンをかけて、作品作りを始めました。

午後の活動は、スポレク（スポーツレクリエーションの略）の１回目でした。昨年度に引き続き、バドミントンと卓球で体を動かしました。ついつい夢中になり、子どもたちも汗だくだったようです。

ボランティアの先生にご指導いただく絵画教室、今日は１回目です。花や果物の静物か本の好きな絵を模写するか、好きなものを描きました。楽しく描けましたが、集中して描くのは、結構疲れたようでした。

昨日の第１回書道教室を紹介します。ボランティアの先生にご指導いただく書道の活動です。はじめは、先生から筆の入り方、とめ方、はね、横画、縦画などの基本を教えていただき、水黒板に書きました。そして、墨を使った本番。子どもたちは、気持ちを集中して半紙に向いました。

地名探しの立方体ゲームと四文字熟語づくりのカードゲームで頭を鍛えました。写真は、後者の四文字熟語づくりのカードゲームです。こんなにできました、すごい！

　今日の午後の活動は、昨日の続きで「フェルトフラワーづくり」。その後は、「UNO」とトランプで楽しみました。

午後の活動、今日は「フェルトフラワー」を作りました。作り方を知っている通室生に教えてもらいながら作りました。

今日の午後の活動は、ライブリー教室のすぐ前にある真岡市立図書館に「図書館探検」に行きました。図書館の中は、本を探す人や読む人、勉強している人などたくさんいましたが、みんながマナーを守っていて、とても静かでした。