「家庭科」の授業中にお邪魔しました。

★子供たちは、悪戦苦闘しながらも、夢中になって「手洗い洗濯」に挑戦していました(#^.^#)。

「総合的な学習の時間」にお邪魔しました。

★「鎌倉」についてこれまで調べてきたことを「プレゼンテーション資料」として作成し、今日は、子供たち一人一人がその作成資料を基に、順番に発表している真っ最中でした(#^.^#)。

「総合的な学習の時間」にお邪魔しました。

★「鎌倉」についてこれまで調べてきたことを「プレゼンテーション資料」として作成し、今日は、子供たち一人一人がその作成資料を基に、順番に発表している真っ最中でした(#^.^#)。

★１年生の教室を覗いてみると、「タブレットPC」の使い方を学習している真っ最中でした(#^.^#)❣

１年１組の様子です❣

１年２組の様子です❣

　以下の目標を達成するために、「着衣水泳学習」を行いました。

目標

1. 夏休み前に着衣泳体験を行い、水難事故についての知識を持つ。
2. いざという時に落ち着いて行動し、自分の命は自分で守るという自覚を持たせ、安全な生活を送るための技能を身に付けるようにする。

★子供たちは、衣服を着けたまま「水」の中に入る違和感と動きに障害をきたす感覚に戸惑いながらも、一人一人がとても熱心に着衣水泳学習に臨んでいました(#^.^#)❣