学校からのお知らせR６年度

 　1年2組の生活科の時間におジャマしました。

　先日、やはり生活科の時間に「秋さがし」をしました。学校の中庭で、どんぐりの実、赤や黄色の葉っぱ、キンモクセイの花や木の実を集めて観察しました。

　この時間は、秋の恵み、どんぐりを使って、手作りのコマを作りました。

【手順】は、こうです。

1　キリを使って、どんぐりに穴をあける。
2　つまようじをどんぐりの穴にさす。
3　接着剤を付けて固定する。

　先生が子供たちに、キリの使い方と約束を話していました。

　作り終えた子供たちは、「わくわくカード」にコマをスケッチして、その後コマを回して遊びました。

　よく見ながら描いていますね。

　これは、キリを使ってドングリにグリグリと穴をあけているところです。

　子供たちの感想です。

「コマを回すのが難しかった。」
「コマを作って楽しかった。」
「自分のコマができて、うれしかった。」
「キリをどんぐりにさすとき、堅かった。」
「キリを回すのが大変だったけど、楽しかった。」

　今日の給食は、フランクフルト、もやしのカレードレッシングあえ、秋のシチュー、コッペパン、牛乳でした。エネルギー656kcal、たんぱく質24.8g、脂質24.9gでした。ごちそうさまでした。

 　1年3組の国語科の授業におジャマしました。

　1年生になって、子供たちは生活科の時間にウサギを抱っこしたり、遠足で出掛けた宇都宮動物園でたくさんの動物を見学したりしました。

　この時間は、動物など観察した物について文章で伝える際その様子が読み手によく伝わるようにするために、「はっけんメモ」を書きました。

　ウサギを抱っこしたことを思い返してみると、「抱っこしてみると、フワフワだった」「耳が長かった」「鼻がヒクヒクしていた」などの意見があがりました。ウサギを触った感じや形、音、動き、大きさなどを書くと、動物の様子が伝わるということになりました。

　その後、子供たちは、授業や休み時間などに出会った動物や昆虫について、自分の「はっけんメモ」を作っていました。

　今日の給食は、酢豚風ハンバーグ、とり肉と春雨の中華あえ、ひらひらワンタンスープ、ごはん、牛乳でした。エネルギー626kcal、たんぱく質22.6g、脂質16.4gでした。ごちそうさまでした。

 　6年1組の算数科の授業におジャマしました。「比例・反比例」で学んだ知識や関数の見方・考え方を活用して、新たな問題にチャレンジしていました。

　子供たちは、図や表を書き出してそれを基に式や言葉で答えを導いていました。先生のコーディネートの下、足らない式を補う場面もありました。スバラシイ！

 　答えが分かったところで、「勉強している比例の考えを使ったらどうなるかな？」と先生が子供たちに投げかけました。

　2つの量の変化の様子を表に表している児童が数名いたので、そこから「比例してるって言えるかな？」「言えるとすれば、それはなぜ？」「人数が2倍、3倍･･･になるとき、時間も2倍、3倍･･･になっているから。」と話が広がっていきます。（表ってスゴイ！）

　それから、比例の式を立てて考え、定数の意味も確認していました。

　お隣さんと互いに説明をし合っているところです。

　中学3年の本校卒業生が、明後日行われる文化祭のポスターを届けてくれました。中学生が作るポスターはカッコイイですね。文化祭の成功をお祈りしています。

 　今日の給食は、あらびきチキンナ、ビーンズサラダ、アルファベットスープ、黒糖コッペパン、牛乳でした。エネルギー671kcal、たんぱく質26.9g、脂質28.9gでした。ごちそうさまでした。

　1年4組の図工の時間におジャマしました。空き箱を使って自分が作りたいものを制作する最後の時間でした。

　子供たちは、用意した空き箱の大きさや形や色などを生かしながら、動物やロボット、乗り物などを思い思いに作っていました。

　また、マジックペンで模様や顔を描いたり、作りたいものの特徴を捉えて色紙を貼ったりするなど、工夫を凝らしていました。スバラシイ！

　「この箱のここのビラビラは、口にぴったり！」

　表したい形に合わせて、箱をどのように活用するか考えたり、箱のつなぎ方や組み合わせ方、接着の仕方を工夫したりしていました。

　「先生、見てくださーい！」「あら、すごいねー！」

　子供たちは作品を友達や先生に見てもらって、たくさん褒めてもらっていました。

　友達の作品づくりの様子を見たりおしゃべりしたりしながら、友達の作品のよさに気付いたり自分の作品づくりに生かしたりしようとしていました。

　今日の給食は、三色ごはん（とりそぼろ・卵そぼろ・ほうれん草）、さつまいも汁、牛乳でした。エネルギー639kcal、たんぱく質29.3g、脂質18.8gでした。ごちそうさまでした。

　明日10/23(木)は、職員研修のため、昼食をとって13時前には下校となります。重ね重ねとなりますが、下校後にお子様が安全に生活できますよう、御家庭でも御指導くださいますようお願いいたします。

　令和8年度入学予定のお子様を対象に、就学時健康診断を行いました。御来校くださいました保護者の皆様、大変お疲れさまでした。また、運営に御協力をいただきましてありがとうございました。 

　10/18(土)に創立50周年記念運動会を開催しました。昨日に続き、第二段として、午後の部の様子をご覧ください。

　午後のスタートは、6年生の特別種目「50年目のランレター」です。

　続いて、低・中・高学年の表現運動です。

　最後の種目は、紅白対抗選抜リレーです。

　多くの方の御協力により、大きな節目の記念大会を盛大に開催することができました。御来場いただきました方々には、子供たちにたくさんの拍手、御声援を送っていただき、ありがとうございました。頑張った子供たち、お力添えいただきました保護者・御家族・地域の皆様 に感謝申し上げます。

　10/18(土)に、爽やかな秋空の下、真岡西小学校創立50周年記念運動会を行いました。

　第一段として、午前の部の様子をお伝えします。

　午後の部の様子は、後日お伝えします。 

 　今日の給食は、野菜とハムのマリネ、根菜のカレー、ごはん、牛乳でした。エネルギー600kcal、たんぱく質19.7g、脂質18.6gでした。ごちそうさまでした。

　明日は就学時健康診断を実施するため、児童は11:30集団下校となります。したがいまして、市内小中学校は「お弁当の日」ではありますが、本校ではお子様のお弁当の御用意は不要です。

　なお、明日の午後、お子様が安全に過ごせますよう、御家庭でも御指導のほどお願いいたします。

　5・6年生が明日の創立50周年記念運動会の準備（係活動）を行いました。 

　係活動がひととおり終わって、体育主任が子供たちに労いの気持ちを伝え、明日はみんなでいい運動会にしようと話しました。

　最後にみんなで輪になって、みんなで最高の運動会をつくろうと、声を掛け合いました。

 　保護者・地域の皆様、明日は真岡西小学校の子供たちの成長ぶりをご覧いただき、惜しみのない励ましの御声援をたくさん掛けていただきますよう、どうぞお願いします。

 
　4年1組の算数科の授業におジャマしました。

　4年生は、正方形や長方形の面積について学習しているところです。

　子供たちは、これまで、長方形の面積の求め方や、1㎡＝10000c㎡ などを学んでいます。それらを基にこの時間は、「縦50cm、横2mの長方形」のような、辺の長さの単位が異なる長方形の面積の求め方を考えました。答えもc㎡と㎡とで出しました。

　余裕のVサイン。

　最後に、発展的な課題として、「横の長さ60cm、面積2400c㎡の長方形の縦の長さは何cm？」のような問題にチャレンジしていました。

児童「割り算で出します。」

先生「どうして割り算？」

　そうなる理由をみんなで考えていました。

 　運動会前日であり、次の時間は明日披露するダンスの練習へと校庭に出掛けていった子供たち。気持ちの切り替えの良さに、驚かされるばかりです。
　

　今日の給食は、いわしのみそ煮、磯辺あえ、とり肉じゃが、ごはん、牛乳でした。エネルギー662kcal、たんぱく質29.0g、脂質20.1gでした。ごちそうさまでした。

　学校だより10月号をご覧ください。
　なお、今号は創立50周年記念運動会直前号として、全児童の御家庭に紙でもお配りしております（でも、データ版の方がカラーでご覧いただくことができ、断然きれいです）。また、保護者の方は、ｅメッセージでもご覧いただくことができます。

学校だよりR7.10月号.pdf

　今朝は、ボランティアの皆様による読み聞かせ「くれよんタイム」がありました。2年生の教室の様子をご覧ください。

　「クレヨン」の皆様、いつもありがとうございます。

　運動会まであと2日。さらなるレベルアップを目指して、応援合戦や学年種目の練習に取り組む6年生。小学校最後の運動会を成功させようと頑張っていました。

　同じころ、体育館では5年4組がソーランの練習に燃えていました。みんなで声を掛け合って、とても頼もしい！

　3年2組の算数科の授業におジャマしました。
　この時間のミッションは「市内2箇所に埋められている宝を、グループで協力して見つけ出そう！」です。

　今学習している円の意味やコンパスの使い方などの知識・技能を活用して、子供たちが課題に挑戦しました。

　始めに、真岡市内の地図を用いて、本校から1kmの範囲にある主なお店や公園などをチェックしました。子供たちは、「1kmの範囲」をつかむためにはコンパスが便利であることに気付き、早速地図上に円をかいて調べていました。グループ内でもよく確認し合っていました。

　次に、「JAはが野からもニトリ真岡店からも、ともに1km離れた場所に宝があります。それはどこでしょう？」というミッションが出ました。

　子供たちは時折友達に相談しながら、宝のありかを特定しようと頑張っています。

　宝の場所をどうやって確定したのか、なぜその場所なのか、説明するのは結構大変です。子供たちは、友達や先生にヒントをもらいながら、説明の仕方についても考えたりよく聞き合ったりしていました。

 　今日は、中村小学校リクエスト給食でした。オムレツ、ごぼうサラダ、フルーツポンチ、ミルク食パン、牛乳をいただきました。エネルギー656kcal、たんぱく質21.8g、脂質20.1gでした。ごちそうさまでした。

　6年2組の理科の授業におジャマしました。今6年生は「水溶液の性質」について学んでいるところです。

　これまで子供たちは、水溶液が酸性・中性・アルカリ性の3つの性質で仲間分けできること、それはリトマス試験紙で調べられることなどを学習しました。今日は、これまでの学習を基に、酸性の水溶液の性質について調べます。

　始めに、先生が「酸性」のイメージや気付いたこと、気になることなどを子供たちに尋ねました。

　子供たちは積極的に発表していました。いいつぶやきや質問も聞こえます。

「酸っぱそう」「ものを溶かす」「ヒリヒリしそう」「金属との相性が良くない」「シュワシュワしてそう」「混ぜたらヤバそう」「酸性雨」「洗剤に使われそう」「錆びるイメージ」「金属を劣化させる」「汚れがとれそう」・・・

　その後は、酸性の水溶液（代表して「塩酸」）が金属（代表して「アルミニウム」と「鉄」）を溶かすのかそうでないのか、予想を立ててから実験をしました。また、水とも比較することにしました。

　先生が「色の変化、様子の変化など、4感（見る・嗅ぐ・触る・聞く）を使って、よーく観察しましょう。」と呼び掛けます。

　子供たちは試験管を観察し、時折「おー！」などと声を上げながら、「くさい」「ブクブクしている」「シュワシュワ」「泡が出ている」「溶けてネズミ色に変わった」「温かくなっている」「水と金属は変化無し」などと結果を書き留めていました。

　「これって、化学変化？」「私も触りたい！」

　泡を出しながら熱をもった試験管を触ってみる子供たち。

 　今日10月15日は、いちごの日給食でした。ポークしゅうまい、もやしの韓国風サラダ、スタミナラーメン、いちごゼリー、牛乳をいただきました。エネルギー631kcal、たんぱく質24.9g、脂質16.6gでした。ごちそうさまでした。

 　明日10/16(木)は中村小学校リクエスト給食です。フルーツポンチをお楽しみに！

　県教育委員会の事業により、エキスパートティーチャーによる5学年体育科の出前授業が行われました。

　5年2組の様子をご覧ください。　

　準備運動の後、「体ほぐし運動」を行いました。これは楽しいミニレクのようですが、友達との交流を通して体を動かす楽しさを味わうとともに、自分や友達の体の調子を把握することを目的としています。

　第2弾は、大好評だった「博士とロボット」。

　今日のメインの学習は、体力テストで本県の課題となっている50m走と立ち幅跳びの動きに関する内容です。

　短距離走の際の腕の振り方を学びました。

　「（五輪代表選手の）桐生選手が走るときの手はパーです。」「私はグーで走るっていう人？グーの人は、手を握りすぎないで。生卵を握っているつもりがいいです。」

　「ヒジは60°くらい。」「お尻が浮くくらい、腕は強く上（前）に振ってみましょう。」

　今度は腕の振り方に気を付けて、体育館の中をダッシュしてみました。

　おー、なんか、いい感じです！

　次に、立ち幅跳びのポイントを教わり、実際に試してみました。

　2人組で、新聞紙から新聞紙へ跳びました。

　「腕を振って。新聞紙を破かないように着地します。」「どうしたら新聞紙が破れないかな？」

　そのポイントとして、音を立てないように静かに着地、深くひざを曲げて着地すればいいことを、子供たちは試行しながら見付けたようでした。　

　1回跳びから連続跳び、新聞紙2枚から1枚、2人組から自分一人で・・・というように、メニューは簡単なものからどんどん難しくなっていきます。

 　「継続は力なり」です。今度の新体力テストに向けて、今日学んだことを意識しながら、ぜひ続けてほしいと思います。

 　今日の給食は、野菜のコロッケ・ソース、ブロッコリーサラダ、マリガトーニスープ、コッペパン、牛乳でした。エネルギー643kcal、たんぱく質23.8g、脂質25.4gでした。ごちそうさまでした。

　明日10/15(水)は、「いちごの日給食」です。お楽しみに！