2021年9月の記事一覧

　遅咲きのヒマワリは、今が盛りです。             空には、秋の雲が浮かんでいます。 

校庭南の林では、涼しい風が吹き抜ける中、1年生がドングリ拾いを楽しんでいました。

４年生では、保健学習の「体の成長とわたし」において、養護教諭と担任とでチームティーチングで授業を行いました。自分のこれまでの成長に気付き、成長には個人差があることを学習しました。思春期を迎える児童に、これからの心や体の変化に不安や悩みが生じないように丁寧に指導したいと思います。

　今週後半は、昨日の秋分の日と週末の休日との間に、今日の金曜日をはさんだ飛び石連休となっています。この連休を利用して家で本を読もうと、多くの児童が図書室を訪れていました。

　２学期が始まって４週目になります。季節の進みは早いもので、学校の木々、特に桜はすでに紅葉し、たくさんの葉を落としています。子供たちは学校生活になれ、落ち着いて学習に取り組めるようになりました。写真のように、すでにテストを受けている学級もあります。実りの秋、一人一人しっかり学習し、たくさんの成果の実を実らせてほしいと思います。

　１年生の新型コロナ感染症予防の取り組みを紹介します。児童たちは、外遊びが大好きです。写真にあるように大勢の児童が昼休みに外に出て元気よく遊びます。チャイムが鳴るまで遊んでいるので、昼休み終了のチャイムで写真のように必死になって戻ってきます。昇降口で児童が密にならないように、クラス半分の児童の靴を、教室前のベランダに持ってきて履くようにしています。

　今日の２，３時間目に、６年生の児童が「食育を見直そう」という食育の授業を行いました。講師として、金澤栄養教諭をお呼びして行いました。食生活を振り返り、バランス良く栄養を摂っているのか調べた後、改善の仕方を話し合いました。体が大きくなる６年生には健康な体になってほしいと思います。

　4校時も終わり、給食の時間になりました。給食は、当番の人数を絞ることで、従来より間隔を広げ、配膳しています。今日は、久々の米飯給食です。子どもたちの食も進んだようです。

　昼休みは、元気に遊び回るには 丁度いい 薄曇りでした。遊ぶときも 周りの友達と上手に距離を置いて交流していました。

　今日から全校生での一斉登校が始まりました。教室に全員が揃うのは久しぶりです。どの教室も笑顔で溢れていました。３時間目に、始業式をオンラインで行いました。はじめに校長先生のお話がありました。ついで、２年、４年、６年の代表児童から、２学期の目標や抱負を発表がありました。みんな声が大きく、堂々と発表することができました。最後に、今日から教育実習として新しい先生の紹介がありました。 

 　今日で分散登校が８日になりました。最後の学年、６年生を紹介します。少ない児童数の６年生が分散登校だと教室が広く感じます。１組は歴史の学習をタブレットを使って取り組んでいました。２組は算数を静かに学習していました。夏休みの作品は、廊下に展示されており、工夫やち密さを感じる作品でした。

　分散登校も７日目になりました。今日は、５年生の様子を紹介します。教室に行ったときは、図工をやっており、「ワイヤーアート」に取り組んでいました。人との間隔を取りながら真剣に制作していました。廊下には、夏休みの作品がたくさん展示してありました。その中でも、自由研究がたくさんありました。

　今日で分散登校６日目です。今日は、４年生の夏休みの作品と休み時間の過ごし方を紹介します。４年生は、廊下に絵画や工作を飾ってあります。１組も２組もたくさん作品があります。夏休みに頑張って取り組んだ様子が分かります。また、学校では、今、タブレットの使い方の習熟を図っています。休み時間も写真のとおり、練習を頑張っていました。

　分散登校５日目。今日は３年生の様子を紹介します。３年生は、理科の学習で、昆虫を観察する学習を行っています。科学教育センターから、昆虫標本を借りてきて子供たちが観察しました。「動かないので、観察しやすい」との声が聞こえてきました。また、教室の後ろには、児童の夏休みの作品が展示されています。力作ぞろいです。

　今日は、2年生の様子です。コロナウィルス感染症防止対策のため、出席している児童同士の座席の間隔を十分とって学習しています。

　教室後方や廊下には、子供たちが頑張って制作した 夏休みの作品が展示されています。

新型コロナウィルスの感染防止のため、１日より分散登校にて２学期が始まりました。休み中、寂しかった校舎も子供たちの明るい声で目が覚めたようです。でも、下駄箱には上履きが目立ち、１年生の教室では半分の児童しかいません。写真のように、１０日までは、一人一人、十分に距離を開けて学習を進めています。

全員がそろう１３日が楽しみです。その日は、始業式を行う予定です。