2017年7月の記事一覧

　１学期の図工の授業で、紙を折ったり、立てたりして子どもたちが、いろいろな世界を作りました。子どもたちの考える世界は、いろいろなアイディアがつまっており、とても楽しい世界ができました。「楽しいね。」「上手だね。」という声も聞こえてきて、充実した活動ができました。

７月７日に、ユースケ先生と英語活動をしました。「色」について学習しました。みんな楽しそうに取り組むことができました。

　７月２０日の学級活動では、夏休みの過ごし方などについての話をしました。夏休みには、
きまりを守り、規則正しい生活を送ってほしいです。
　２学期の始業式には、子どもたちが元気に登校してくることを楽しみにしています。

今日から待ちに待った夏休みに入りました。
夏休み中も元気に過ごすために、御家庭でも気を付けていただきたいことを３つまとめましたので参考にしていただければと思います。

①規則正しい生活を送りましょう
　→早寝・早起き・朝ごはんは一日の基本です。
　　 また、睡眠時間は１・２年生は１０時間、３～６年生は９時間が理想ですので、習い事や家族でのお出かけもあると思いますが、できるだけ早めの就寝を心掛けるようお願いいたします。
　　
②病気の予防に努め、治療を済ませるようにしましょう
　→涼しい時間や学校で解放されているプールを利用して、積極的に体を動かすようにさせてください。
　   また、定期健康診断で病院への受診を勧められた場合は、ぜひ夏休みを利用した、早めの受診をお願いいたします。

③暴飲暴食を、しないようにしましょう。
　→暑いからといって、アイスの食べすぎやジュースの飲み過ぎは肥満のもとです。
　　　１日に食べる量、 飲む量をお子さんと決めて飲食させるようお願いします。また、３食をきちんと食べ、おやつを食べ過ぎないように声かけをお願いします。

　１学期終業式を迎える前に、みんなで話し合って、学級「お楽しみ会」を開きました。
　笑顔いっぱいの楽しい時間となりました。２学期もまた、元気に過ごしていきたいと思います。
　１学期、お世話になりました。
　　

　　作物がよく育つように、農園の雑草をとりました。暑い中、時間いっぱい働き、農園がきれいになりました。
　　夏休みに来校した際には、「きゅうり」と「なす」は収穫してお持ち帰りください。2学期に「ポップコーン」を収穫し、みんなで食べる予定です。
　　　　

　１年生は、英語活動で色の学習をしました。色の名前を英語で質問されると、積極的に手を挙げ自信をもって答えていました。よくできたことをほめられると、にこにこして満足した表情でいっぱいでした。ゲームでは、色の名前を一生懸命に当てていました。友達にも優しい声をかけながら、協力してゲームが進んでいきました。とても楽しい英語活動になりました。

　給食センターから後藤先生が来校しました。朝ごはんには、「やる気」「元気」「排便」の三つのスイッチを入れる大切なはたらきがあることを教えていただきました。バランスよく食べることを学びました。
　どんなものを朝ごはんで食べるとよいのか、お子さんに質問してみてください。朝ごはんをしっかり食べて、毎日元気に学校生活が送れるよう、引き続き御協力をお願いします。
　　　　

ミニトマトがたくさんできました。
　時間のある人は、学校まで取りにきてください。
　歩いてくるときには、車に十分気をつけさせてください。

理科の実験用に教材園で育てていたジャガイモを

いよいよ掘ることになりました。

まあまあのでき（？）でした。

　生活科の時間、２年生から「生き物ランド」に招待されました。２年生が、取ってきたザリガニや、おたまじゃくしなどを見せてもらったり、さわらせてもらったりしました。１年生は、ザリガニをつかむことができて、とても喜んでいました。「さわることができたよ。」「かわいい」と話していました。２年生も、優しく声をかけてくれたので、とても楽しい「生き物ランド」になりました。

　鬼怒水辺観察センターで採集した生きものを、１年生に紹介しました。どのように紹介するか考え、短時間で「生き物ランド」を準備して、名前を教えたり触われるようにしたりしました。
　１年生がとても喜んでくれました。「やってよかったなあ。」という声がたくさん聞こえました。
　その後、１年生といっしょにプールに入り、流れるプールの活動を楽しみました。
　　　　　
　　

　鬼怒水辺観察センターに行ってきました。
　はじめに、カイツブリやオオバンの池に行き、双眼鏡やフィールドスコープを使って野鳥の様子を観察しました。オオヨシキリやホトトギス、ウグイスの鳴き声も聞くことができました。
　次に、トンボの池に行き、水辺の生き物採集をしました。ザリガニやスジエビ、アマガエルなど小さな生きものがたくさんいることが分かりました。家で育てたり1年生に紹介したりすることを楽しみに、持ち帰りました。
　今日の様子をお家の人に伝えることができたでしょうか？また、持ち帰った生きものを一緒に育てながら、会話を楽しんでいただけたらと思います。
　　　　　　

本日5時間目に福祉体験学習として
視覚障害者の方に講話をしていただきました。

普段使っている物を見せていただいたり、
実際にそれを触らせていただいたりしました。
また、特技のピアノの演奏を聴かせていだきました。

子どもたちにとって貴重な体験となり、
今後の総合的な学習に活かしていく予定です。