令和４年度　学校NEWS

今日は卒業式予行を行いました。

本年もコロナ対策のため６年児童と保護者のみとなります。そこで、５年生の勉強を兼ね、保護者席に５年生に座ってもらいました。５年生には卒業式の雰囲気を、６年生には緊張感を感じてもらうのがねらいです。お互いにいい刺激で、終わったとは両学年から「疲れた」という声が聞かれました。

卒業まで３日。別れが迫っています。

緊張の面持ちで臨む５年生

今日から新しい教室での授業となります。校内の引っ越しでもうれしそうです。

卒業式に向けて、一文字が掲示されました。

今日は漢字調べに挑戦しました。漢和辞典の使い方は4年生で学習します。

しかし、漢字に興味をもっている児童たちは、担任から「木のつく漢字をたくさん調べよう」と課題が出されました。

見様見まねで漢字辞典に挑戦。「なんか木がたくさんあるページがあるぞ」と大発見。辞典のすごさに驚きでした。

現在の東校舎が工事に入るため、その期間、北校舎３階が教室になります。今日は、引っ越しを行いました。

５年の算数も総まとめに入りました。

写真は展開図を描いている様子です。

卒業式まであと一週間。

全校生で感謝の気持ちを伝えます。４年生は、卒業生が巣立っていくときにくぐるアーチの制作担当です。

ひとうひとつ心を込めて花を織りました。

東日本大震災から１０年がたちます。

４年生以下はまだ生まれていません。しかし、震災の記憶は風化させてはならないものです。

今日の校庭の旗は、半旗になっています。

(5年生が掲揚しました）

朝の会では、担任から震災について、そして、今日行う予定の訓練、黙とうについての話を行いました。

14：05には、どちぎシェイクアウト訓練を実施しました。地震が襲ってきたという想定で行われる訓練です。(5校時が始まったところです）

14：46には校長からの合図で、全校で犠牲者の霊に対して黙とうを捧げました。

子どもたちの心に、記憶としてしっかりと刻んてもらいたいです。

別れの言葉の練習が始まりました。式まであと８日です。

今日は校長も練習に参加し、一段と気合いが入りました。

「Who am I?」（私は誰でしょう）を学習しています。今日は、担任が、本校の職員の休日の過ごし方について取材をし、そのデータを基に、AETが日記形式で英語で話し、その内容を書き取る聞き取りの学習を行いました。身近な教員の話題のため、子どもたちも興味津々。自然と集中力も高まります。話の内容をメモしていき、「○○先生かな」と予想を立てました。職員の見えない世界を探った喜びもありました。

社会は「犯罪からくらしを守る」を学習しました。私たちの暮らしを守るために警察があります。その警察の仕事を詳しく学習しました。さらに、身近なところに「スクールガード」がいることを学習しました。中村小には50人ものスクールガードさんが、私たちの登下校の安全を毎日見守ってくれていることに、子どもたちは感謝の心をもたなくてはならないことを感じました。

コロナ禍での昨年とは違った形の卒業式。証書授与も形になってきました。

真岡市の交通機関の歴史につい学習しました。年表形式でまとめていくことで「SLって古いんだ」などと、発見した喜びの声が出ていました。

1年生の算数も総まとめを行っています。一人一人、課題に取り組みました。

今日は、防犯について学習しました。公園の絵をもとに、どこが危険かを考え、さらにどうしたらよいかを考えていきました。

5年の算数は立体を学習しています。今日は、角柱と円柱の違いを、実際の立体を使ってまとめていきました。

3年の国語は「人をつつむ形」説明文の読み取りを学習しています。

今日は日本の代表的な家屋、竹富島の家と白川郷の合掌造りの違いを映像や文から考えていきました。

算数は2年の総まとめを行っています。今日は、異なる単位（例えばｍとｃｍ　ｍLとｄL）同士の計算を復習しました。

防災についての学習を行いました。東日本大震災の話を聞き、防災に向けて学校でもどんなことに取り組んでいるかを学習していきました。