3年1組の外国語活動の時間におジャマしました。
　この時間の学習のめあては「表情やジェスチャーをつけながら、あいさつをすることができる」です。

　「こっちへ来て！」・・・普段よく使うジェスチャーでも、国が変わればその意味が違ったり全く反対の意味になったりすることがあることを知りました。

　How　are　you?（ごきげんいかが？）という問い掛けに対して、自分の様子を相手に表情豊かに伝えます。 

　JTE(日本人英語教師)の先生は「相手の目を見て」「スマイルで」「ジェスチャーもつけて」をアドバイスしていました。

　実際に列ごとにやってみます。なかなかいい感じです！

　「フィニッシュ！」のポーズ！

　今度は自由に相手を替えてやってみました。

 　学習の振り返りでは、子供たちから次のような意見が聞かれました。

「いろいろなジェスチャーができた。ひょうじょうにもきをつけられました。」

「日本と外国のジェスチャー（のもつ意味）がいろいろちがっていたのでビックリした。」

「表じょうやジェスチャーで、何をやっているのか、何を表しているのかが分かった。」

「ジェスチャーをしながら元気にあいさつできた。」

「ジェスチャーをつけながらあいさつできた。目と目をあわせてあいさつができた。」

 　今日はお弁当の日でした。保護者の皆様、早朝からお子様のお弁当作り、大変ご苦労さまでした。子供たちは感謝しながらとてもおいしそうに食べていました。

今日の陸上練習も、あいにくの雨。今日は、スタートの練習を中心に行いました。

１００ｍの選手たちです。

こちらは、１０００ｍの選手です。

その後、リレーの選手が集まり、バトンパスの練習を行いました。

本番まであと２日。山前小の代表選手として、頑張ってください！！

　　「新入生歓迎会」の様子を引き続きご覧ください。

　下の写真は、全校児童で「ジャンケン列車」をしているところです。

　ジャンケンに負けたら、ジャンケンをした相手の後方につながっていきます。

　だんだん列車が長くなってきました。まるで校庭に大蛇がいるようです。

　とうとう最後に１つの列車になりました。ジャンケンに勝ち続けて最後まで先頭に残った友達に、温かい拍手が送られました。

　次に、班対抗で「ボールリレー」を楽しみました。

　最後に、６年生から1年生へ、歓迎の印として「山ぽんメダル」がプレゼントされました。

　みんな嬉しそう。よかったね～。

　これで立派な山前小の一員ですね！

　これからも先生やお兄さんお姉さんの言うことをよく聞いて、元気に楽しく勉強や運動を頑張ってほしいと思います。

 　運営・進行を無事務めた運営委員会の皆さん。楽しい時間をありがとう。ご苦労さまでした！

　「新入生歓迎会」を行いました。 その様子、パート１をお届けします。

　6年生のお迎えで「なかよし班」へ向かう１年生。

　進行や運営は、運営委員会の皆さん。

 　なかよし班ごとの自己紹介タイム。好きな食べ物と頑張りたいことを発表していました。

 　パート２へ続く。

　市公民館分館で、第１回PTA運営委員会を開催しました。

　保護者の皆様、お忙しいところ、また大変お疲れのところお集まりいただきまして、ありがとうございました。

　今日の給食は、信田煮、ごぼうサラダ、えびと春雨のスープ、ごはん、味付けのり、牛乳でした。エネルギー603kcal、タンパク質22.7g、脂質18.5gでした。ごちそうさまでした。

　陸上記録会に向けて５・６年生の代表児童が放課後に練習をしました。

　あいにくの雨となってしまい、体育館での練習となりました。

　１０００ｍ走の選手の練習の様子です。

　しばらくすると、雨も上がり、１００ｍ走の選手は校庭に移動して練習しました。

　来週の大会本番に向けて、限られた期間ですが、代表児童は練習に励んでいきます。

　代表児童の保護者の皆様には、練習後のお迎えや大会に向けての準備等、たいへんお世話になります。よろしくお願いします。

　今年度初めてのボランティアさんによる読み聞かせがありました。 その様子をお伝えします。 

 　午後には図書ボランティア会議を行いました。皆様ありがとうございました！

　昨日、4年生が「総合的な学習の時間」の課題解決及び福祉教育の一環として、車椅子体験を行いました。

　実施に当たっては、真岡市社会福祉協議会から車椅子をお借りし、講師の先生にも来ていただきました。

　講師の先生方にご挨拶をいただいた後、早速車椅子の仕組みや使い方、使用上の約束などを教えていただきました。

　大切な説明を熱心にメモする児童。

　先生は大事なポイントとして「乗っている人の気持ちになって、声を掛けてあげましょう。」と子供たちに教えてくれました。

　その後、3人一組になって、交替で車椅子を押したり乗せてもらったりしました。また一人で操作（自走）もしてみました。

 　３人で、押す人、乗せてもらう人、アドバイザー兼サポーターを分担し、交替しながら体験学習をしました。

　講師のアドバイスを聞いて、押す役の児童は「ハイ、動きます」「怖くない？」「段差があります」「速くないですか？」などと声を掛けていました。

　今日の給食は、ポークカレー、海藻サラダ、メロンゼリー、ごはん、牛乳でした。エネルギー654kcal、タンパク質19.5g、脂質19.0gでした。ごちそうさまでした。

 　警察署や市役所から講師をお招きして、交通安全教室を行いました。

　講師の先生から、交通事故に遭わないための安全な歩行や自転車の乗り方について、お話を聞きました。

　講話の後、学校近くの道路に出て、登下校班ごとに歩道の歩き方、道路横断の仕方を実習しました。

　最後に講師を代表して小林駐在所の方から、「自分の命は自分で守る」「命が一番」というお話をいただきました。

　講師の皆様、ありがとうございました。

　明日5月11日から20日までの10日間、「春の交通安全県民総ぐるみ運動」が行われます。生涯、交通事故の被害者にも加害者にもならないよう、みんなで気を付けたいものです。

 　昨日の業間休みの体力つくりの様子をご覧ください。

　こちらは体育館です。準備体操をする5年生と6年生。

　学年・会場ごとに体力テストの実施種目を練習しましたが、6年生がそれぞれの会場で補助をしてくれました。

　6年生は、必要な用具を準備したり、お手本となって下級生にやってみせたり、こつを教えてくれたり、結果を計ってくれたりしていました。頼もしい！！

　上級生の体力テストの練習の様子を見学する1年生。

　校庭では、2・4年生が、6年生の指導の下、ソフトボール投げと50ｍ走の練習をしていました。

　「よーい、ドン！」

　今日の給食は、焼きコロッケ、イタリアンサラダ、白いんげん豆とトマトのスープ、黒糖食パン、牛乳でした。エネルギー674kcal、タンパク質25.8g、脂質26.1gでした。ごちそうさまでした。

　5年1組の国語科の授業におジャマしました。

　この時間は、「漢字の成り立ち」について学んでいました。

　漢字の成り立ちには、象形文字、指事文字、会意文字、形声文字の4つあることを知り、身近な漢字についてどのタイプなのかを考えました。

　「岩という漢字は、山と石でできている」「私の名前にある漢字のつくりは、どれなんだろう？」などと、子供たちは関心をもって熱心に調べていました。

　「漢字辞典に答えが載っているから、辞典を引いて確認しましょう。」と先生が言うと、子供たちは班の中で役割分担をして辞書を手に調べていました。

 　子供たちは、漢字を生み出した昔の人のアイディアに触れて感心したり、漢字の勉強をもっとがんばろうと思ったり、様々な思いをもって学習を振り返っていました。

 　今日の給食は、さんまのレモン煮、かにかまあえ、のっぺい汁、ごはん、のりたま、牛乳でした。エネルギー606kcal、タンパク質21.7g、脂質20.8gでした。ごちそうさまでした。

　5年2組の算数科の授業におジャマしました。

　既に学んだ直方体や立方体の体積の求め方を基に、少し複雑な立体（子供たちは「でこぼこな立体」と呼んでいました）の求積に挑戦しました。

　子供たちは「でこぼこな立体」の体積の求め方を考え、図や文章、式や数などで熱心に表現していました。

　自分が考えたやり方を先生に説明する児童。

　友達と説明し合ったり互いにノートを見せ合ったりしました。

　他者に説明しているうちに、自分の中で新たなことに気付いたり、よりよくわかったり考えが深まったりすることがあります。

　中には、説明の方法を3つも4つも書き出している児童もいました。スバラシイ！

 　今日の給食は、メンチカツ・ソース、セルフツナサンド、肉団子と野菜のスープ、コッペパン、牛乳でした。エネルギー692kcal、タンパク質27.4g、脂質30.6gでした。ごちそうさまでした。

　1年生が育てているアサガオが、芽を出し始めました。

　登校するとアサガオの様子を見に行く1年生です。

　水やりをして大事にお世話をしています。

　「8つも出ている！」友達の鉢で双葉の数を数えていました。

　3年1組の算数科の授業におジャマしました。

　「3時50分から20分後の時刻は？」などの求め方をみんなで考えました。

　答えを出して終わりではなく、どうしたらうまく求められるかを考えました。

　友達の発表に、付け足して説明をする児童。

　「時刻と時間」の問題解決は、結構手強そうです。

　そのような中、先生が子供たちに「先生も小学校の時、時計が苦手でした。でも絶対にできるようになります！なぜなら、皆さんは時計と生活しているからです。がっかりしないで！」と言っていました。

　小さな気付きやアイディアをつないだり練り合ったりして

　「ぴったりの時刻で考える」

　「時間と分とに分けて考える」

　などの考えが出ました。

 　みんな時間いっぱいよく考えていました。

 　今日は「こどもの日給食」でした。こいのぼりハンバーグ、じゃこあえ、たまねぎのみそ汁、クリームソーダ風ゼリー、たけのこごはん、牛乳をいただきました。エネルギー638kcal、タンパク質23.6g、脂質18.5gでした。ごちそうさまでした。

　明日から5連休です。事故の無い、楽しいゴールデンウィークを過ごしてください。児童の皆さん、5/8(月)に元気に会いましょう！

 　3年2組の理科の授業におジャマしました。身近な植物の「種」についての学習が始まります。

　始めに先生が「これまでに育てたことのある植物は何ですか？」と問いました。その時にどんな種などを蒔いたかも、併せて尋ねました。児童からは「ミニトマト・・・なえ」「チューリップ・・・きゅうこん」「アサガオ・・・たね」「サツマイモ・・・なえ」などの意見が挙がりました。

　「今日はその中でも『たね』に注目してみましょう。」

　先生から各班に、ホウセンカ、マリーゴールド、ヒマワリの種が配られました。

　子供たちは種を手に取って虫めがねで観察したり、定規を当てて長さを測ったり、スケッチしたりしました。そして、種の大きさ、形、色など、調べたことを表にまとめていました。

　「長さは3ミリくらいだね」

　調べたことや気が付いたことを発表する子供たち。

　あんなに小さな種の中に、葉っぱや茎やお花のもとが詰まっているのだから、不思議ですよね。 

　今日の給食は、ウインナー、ブロッコリーサラダ、クリームスープ、食パン、レモンハニー、牛乳でした。エネルギー697kcal、タンパク質26.8g、脂質29.3gでした。ごちそうさまでした。

　明日は、「こどもの日給食」です。お楽しみに！

 　地震発生を想定した避難訓練を行いました。

　避難行動のポイントは、

①地震を感じたらすぐに頭部を守ること

②「も・お・か・し」（戻らない・押さない・駆けない・喋らない）

です。

　余震が治まったことを想定して、校庭へと移動する子供たち。

　避難する「速さ」ではなく、先述の①②を確実に行うことを指導しました。

　どの児童も①②を守って真剣に取り組んでいました。

　最後に、校長が講評に替えて、

・「命が一番」であること。命は失ったらやり直しがきかないこと。

・「自分の命は自分で守る」が大切であること。

・自分の命が一番大切なのだから、ほかの人の命も同じ。だから、他人の命を奪ったり、他人の体や心を傷つけたりしてはいけないこと。命に関することについては、先生たちも厳しく指導すること。

を児童に話しました。

 　今日は「真岡西小学校リクエスト給食」でした。三色ごはん（とりそぼろ・卵そぼろ・ほうれん草）、わかめとなめこのみそ汁、アイス風デザート、牛乳をいただきました。エネルギー679kcal、タンパク質29.8g、脂質22.8gでした。ごちそうさまでした。

　来週は「こどもの日給食」があります。楽しみですね。

　1年生が、2年生と一緒に学校探検をしました。 

　出発前に話を聞く1・2年生。これから校内を班ごとに回ります。探検バッグも持って、準備万端です。

　校長室を探検に来た時に、班ごとに写真を撮りました。

　子供たちから質問をたくさんもらいました。校長室にある昔の学校の写真や金庫の中身、立て掛けてあった「ヤリ」についての質問が多かったです。「好きな動物は何ですか？」という質問もありました。

　子供たちは、音楽室や保健室や図書室など学校のいろいろな場所を巡り、担当の職員から話を聞いたりシールなど記念の品をもらったりしました。

　写真の様子から分かるように、1年生も少しずつ小学校の生活に慣れてきたようです。

　それと、今日は2年生が1年生の面倒をよーく見てくれました。改めて2年生の成長ぶりを感じました。

　今日の給食は、いわしのごまみそ煮、れんこんひじきサラダ、肉じゃが、ごはん、のりたま、牛乳でした。エネルギー732kcal、タンパク質26.2g、脂質25.5gでした。ごちそうさまでした。

　明日は、真岡西小学校リクエスト給食です。お楽しみに！

 　朝から雨の一日です。校庭のブランコがやっと使えるようになったのに、残念ながら今日はお休みです。

　下の写真は、児童会活動で6年生が昇降口のホワイトボードに書いたメッセージです。

　写真を撮っていると、そこへ体育の授業から帰ってきた４年生が集まってきたので、パシャリ！　（雨でも元気だなぁ。）

　2年1組の算数科の授業におジャマしました。時刻と時間の学習のようです。

　1日の時間の流れの中に「午前」「午後」「正午」があることや、午前と午後はそれぞれ12時間あって、一日が24時間あることも学びました。

　1日の時間の流れを帯の図に表し、午前と午後をそれぞれ赤と青で塗る児童。

「今、何時？」

「お昼に放送が聞こえるのは、正午の知らせだよ」

「朝起ている時刻は、午前6時かな？それとも午後6時かな？」など、

ご家庭でも、身近な生活の中で、時間や時刻に触れていただけると幸いです。

　今日の給食は、焼きメンチカツ、イタリアンサラダ、ベーコンと野菜のスープ、食パン、ブルーベリージャム、牛乳でした。エネルギー630kcal、タンパク質22.1g、脂質24.9gでした。ごちそうさまでした。

 　6年1組の算数科の授業におジャマしました。

　「文字を用いた式」の学習も大詰めで、この時間は、ポケモンカードとカードケースを買った時の合計金額を文字ｘを使って表しました。

　さらに、文字に数字を当てはめて合計金額を求めるなど、問題解決に文字式を活用しました。

　先生「文字を分からない数の代わりに用いて、いろいろな数や量を表すことができます！」

 　中学校でもｘ、ｙなど文字を用いた式について引き続き学習しますが、今よく慣れておくと中学校で文字式を容易に処理したりそのよさを感じたりすることができるでしょう。頑張りましょう、6年生！

 　今日の給食は、油淋鶏（ユーリンチー）おかかあえ、みそけんちん汁ごはん、牛乳でした。エネルギー620kcal、タンパク質23.7g、脂質21.0gでした。ごちそうさまでした。

 　5年1組の算数科の授業におジャマしました。直方体の嵩（かさ）の大きさを調べる・比べる活動を通して、直方体の体積の公式を見出していました。

　縦、横、高さがそれぞれ6cm、4cm、5cmの直方体の体積の求め方を、
「5cm×6cmの板が（食パンのように立てて）4枚並んでいる」と見なして図を描いたり立式したり説明文を書いたりしている児童もいれば、「4cm×6cmの板が（横たわって）5枚積み重なっている」と考えている児童もいました。

「どちらも納得」

「でも結局3つの数を掛ければいいんだ」

などの声やつぶやきが聞こえてきました。

 　子供たちは面積と体積の求め方や単位の違いなどにも目を向けて学んでいました。

 　今日の給食は、ハムステーキ、ファルファーレのサラダ、クラムチャウダー、アップルパン、牛乳でした。エネルギー671kcal、タンパク質26.7g、脂質32.2gでした。ごちそうさまでした。

　新年度スタートに当たり、保護者会を行いました。

　授業参観の様子をご覧ください。

　授業を参観していただいた後、PTA・後援会総会、学年懇談会を行いました。

 　ご出席いただいた後援会役員・保護者の皆様、お忙しいところ大変ありがとうございました。

　来週から家庭訪問が始まります。保護者の皆様、どうぞよろしくお願いいたします。

　今日の給食は、ハムと野菜のマリネ、チキンカレー、県産ヨーグルト、ごはん、牛乳でした。エネルギー686kcal、タンパク質22.3g、脂質21.2gでした。ごちそうさまでした。

　学校だより4月号をアップロードしましたので、ご覧ください。健康観察アプリ「リーバー」でもご覧になることができます。

　明日は、授業参観と保護者会を行います。13:20から受け付け、13:30授業開始です。保護者の皆様のお越しをお待ちしております。

 　昨日の朝、アルミ缶回収がありました。その様子をご紹介します。

　今年度最初の当番は、運営委員会の皆さんです。

　ご協力いただいた保護者の皆様、児童の皆さん、ありがとうございました。この取組で得られた収入は、創立150周年記念事業に使わせていただきます。

 　その頃1年生教室では、6年のお兄さんとお姉さんが読み聞かせをしていました。

　5年2組の社会科の授業におジャマしました。

　世界地図の見方や、世界の国々の名前や位置、国旗について学びました。

　地図や資料をもとに、いろいろな国を調べます。外国語の授業で学んだことも参考になります。

　「名前は聞いたことがあったけど、こんな所にあったのか」

　今日は「入学・進級お祝い給食」でした。オキヒラスねぎ塩焼き、磯香あえ、かんぴょうのみそ汁、レアチーズいちご、赤飯・ごま塩、牛乳をいただきました。エネルギー676kcal、タンパク質22.8g、脂質23.6gでした。ごちそうさまでした。

 　4年1組の算数科の授業におジャマしました。「億」単位などの大きな数の学習です。

　「35億＋24億」などの計算の仕方を考えたり、「34億は1000万をいくつ集めた数か？」を考えたりしました。

　児童の「振り返り」を一部ご紹介します。

「億のひっ算は少しむずかしかったけど、あしたの丸つけのときに楽しみだし、もっと理かいしたいです。」

「明日せつめいするときに、わかりやすくせつめいできるようにしたいです。」

「いろいろなほうほうで、たしたりひいたりできることがわかった。」

『数直線の1めもりのもとめ方や教科書の問題を考えるのがむずかしかったけど、ＫさんやＳさんのいけんを聞いてもとめ方を考えることが楽しかったです。」

　答えを1つ求めるだけでなく、いろいろな解決の仕方をみんなで出し合い（ホントに活発に！）、それをよく聴き合うことで、大きな数についての理解を深めていました。45分間頑張っていました！

　今日の給食は、チキンナゲット、花野菜サラダ、焼きそば、コッペパン、牛乳でした。エネルギー691kcal、タンパク質27.0g、脂質25.9gでした。ごちそうさまでした。

　明日は「入学・進級お祝い給食」です。お楽しみに！！

 　6年生が全国学力・学習状況調査を受検しました。3・4・5年生も栃木県や真岡市の学力調査にトライしました。

　本格的な学力テストに初挑戦の3年生。開始前、教室では「あ～緊張する」という声も。

 　児童の皆さん、テスト頑張りました。お疲れさま！

　地域資源を活用した特色ある学校づくりの一環で、今日は試験的に、2年生がお弁当を持って市総合運動公園へお出かけしました。

　みんなでお弁当を広げて「いただきまーす！！」

　みんな、いい顔してる！

　あいにく太陽は隠れていましたが、急きょ2年生が作った「てるてる坊主」が効いて、お出かけが叶いました。恐るべし！てるてる坊主パワー。

　お弁当タイムの後、遊具で遊びました。

　途中から少し雨が落ちてきましたが、みんなで楽しい時間を過ごすことができました。

　今日はお弁当の日でした。保護者の皆様、早朝からお子様のお弁当作り、大変ご苦労さまでした。子供たちは感謝しながらとてもおいしそうに食べていました。