2024年10月の記事一覧

 　こちらは市自然教育センターです。4年生が今日から2泊3日の自然教室（宿泊学習）に参加しています。入所式の様子をご覧ください。

　「おはようございまーす！」「よろしくお願いします！」元気なあいさつが響いていました！スバラシイ！！

　進行係の皆さん。

　どの児童からも、「みんなで協力していい3日間にしたい」という気持ちが表れていました。

　入所式が終わって、隙間の時間にパチリ。

　すると黒板に、西中のお兄さんお姉さんからのメッセージを発見。皆さん、ありがとうございます！そうそう、思いやりを忘れず、全力で取り組もう！！

　ふれあい活動の準備をしているところです。その様子は後日またお知らせします。

 　今日の給食は、すり身チーズロール、ひじきのごまドレッシング、ちゃんぽんめん、マスカットゼリー、牛乳でした。エネルギー602kcal、たんぱく質27.6g、脂質20.0gでした。ごちそうさまでした。

　明日10/17(木)は真岡中学校リクエスト給食です。いちごクレープが出ます。お楽しみに！

 　秋空の下、今日から運動会の練習が始まりました。

　写真は3校時の4学年の様子です。ダンス「Bling-Bang-Bang-Born」の振付を繰り返し練習していました。

 　5年4組の国語科の授業におジャマしました。物語「大造じいさんとがん」の三・四の場面における、主人公の「大造じいさん」の人物像についてみんなで考えていました。

　物語の中で「大造じいさん」について記している箇所を赤ペンで、「残雪」（がんのかしら）について記している箇所を青ペンで、情景等に関するところを緑ペンでマークし、大切なポイントを書き込んでいました。

先生「大造じいさんは、残雪を狙ったけど打たなかった・・・それはなぜだろう？」
児童「残雪の気持ちを考えたから」
　　「残雪が仲間を助けようとしたことに気付いたから」

先生「残雪がじたばたさわぎませんでした・・・これはどうしてだろう？」
児童「最後の時を感じていたからかな」
　　「頭領としてのプライド」

　子供たちは、関連する文章やキーワードを基にして、大造じいさんの思いや考え、その変化の様子について思い思いに伝え合っていました。

 【大切なお知らせ】
　連休明けの10/15(火)は就学時健康診断を行うため、児童は昼食をとらずに11:30集団下校となります。お弁当は不要です。

　今朝は久しぶりの太陽です！　旗揚げ当番の6年生の皆さん、ご苦労さま！

　今年の運動会のスローガンが決まりました！　まさに、オリ・パライヤーにぴったりのステキなスローガンです。通りかかった子供たちとパチリ！

　子供たちの学力向上を目指し、毎週金曜日の朝の学習（チャレンジタイム）は、主に「書く活動」を行っています。

　1・2年生は、MIM（多層指導モデル）や作文等の書く活動を行い、児童の教育的ニーズに応じて書く力を伸ばそうと取り組んでいます。ニャーゴ。

　今日も頑張ったのでシールをもらいました！　やったー！

　「すきなよう日」「すきな教か」「すきなくだもの」をテーマに、百マス作文を頑張っていました。好きな理由もちゃんと書けて、スバラシイ！！

　みんな頑張っていました。

　今日は、十三夜給食でした。鶏肉のみそマヨネーズ焼き、じゃこあえ、けんちん汁、ごはん、牛乳をいただきました。エネルギー602kcal、たんぱく質28.6g、脂質19.1gでした。ごちそうさまでした。

　中庭のサツマイモ畑でパチリ。元気いっぱい1年3組の皆さん。

　3年1組の総合的な学習の時間におジャマしました。

　真岡市にある名所や名産、特色ある取組について、自分でテーマ（課題）を決めて、班内ごとに調べ学習をしていました。

　子供たちが掲げた調査したいテーマは、SL、大前（おおさき）神社、真岡市のゆるキャラ、さくら、二宮尊徳、いちご、焼きそば、井頭リゾート（一万人プール）です。子供たちは2～3人の班に分かれて、調べたい内容や役割分担などを決め、インターネットを使って調べていました。

明日は社会科校外学習に出掛ける3年生。学校では、本市について知る・学ぶあらゆる機会を通して、子供たちにふるさと真岡に対する愛着や誇りを育んでいきたいと思います。

　今日の給食は、肉しゅうまい、ごま酢あえ、マーボ春雨、ごはん、牛乳でした。エネルギー683kcal、たんぱく質21.1g、脂質23.2gでした。ごちそうさまでした。

　明日10/11(金)は、十三夜給食です。お楽しみに！

 　本日の午後、授業参観と学級懇談を行いました。あいにくの天候となりましたが、お忙しいところ御来校いただきました保護者の皆様、大変ありがとうございました。

 　1年1組におジャマしました。

　今1年生は算数の時間に、立方体や直方体、円柱、球など身の回りにある立体図形について勉強しています。

　前時にいろいろな箱の形を紙に写し取りましたが、今日はその形をはさみで切って貼ったり色を付けたりして絵を描いていました。

　また、同時進行で「かたちあてゲーム」をしました。

　「さいころ」「はこ」「つつ」「ボール」という言葉を使わずにヒント（立体の特徴）を教えてあげる人、それを聞いて箱の中から立体を当てる人に分かれて、ゲームを楽しみました。

「ましかくがいっぱいあるよ」

「上と下だけ丸い」

「ながしかくでできている」

「まるくてころがる」

などと、図形の特徴をつかんで相手に伝えていました。

　遊びの要素を取り入れた操作活動を多く行うことで、立体図形に親しませ、特徴をつかめるようにしています。

　今日の給食は、エビカツ・ソース、マカロニサラダ、ミネストローネ、丸パン、牛乳でした。エネルギー600kcal、たんぱく質21.8g、脂質20.4gでした。ごちそうさまでした。