2023年2月の記事一覧

毎週火曜日の「ながたタイム」（朝の学習の時間8:10～8：25）は100ます作文を書いています。各クラスで決めたお題に沿って作文を書きます。繰り返し書くことで文章を書く力が伸びてきました。今日の１・２・5年生の様子を紹介します。

1年1組　「雪が降ったら」のお題で書きました。

Ａさん　もしもゆきがふったら、わたしはかまくらをみんなでつくりたいです。なぜかというと、おとといの日よう日にばあばとじいじとゆきあそびにいって、すごーくすごーく大きなかまくらをつくって、いもうととはいったからです。

Ｂさん　もしもゆきがふったら、ぼくはゆきだるまとゆきだまをつくりたいです。なぜかというと、一かいもつくったことがないからです。じょうずにつくれたらうれしいです。

1年2組　友達の作文を先生が紹介していました。友達の作文の書き方を参考に自分の作文のレベルアップを図ります。

Ａさん　ぼくは、土ようびにでん車にのっておじいちゃんのいえにいきました。かもつれっ車としゃしんをとりました。ひさしぶりにでん車にのりました。とてもたのしかったです。またのりたいです。

Ｂさん　ぼくは、 木よう日にまいにちプールにいきます。そのりゆうをかきます。一ばんめのりゆうは、プールがたのしいからです。２ばんめのりゆうは、コーチがやさしくおしえてくれるからです。

2年1組　楽しかった思い出を書きました。

Ａさん　きょうは家ぞくでまめまきをしました。おにを画用紙にかきました。おには「うっかりおに」でした。家ぞくでまめまきをしてとてもたのしいせつぶんでした。つぎのせつぶんもたのしみです。

Ｂさん　日ようびにいがしら公園に行きました。あるいたり鳥にえさをあげたりしました。公園の帰りにいとこのお家に行って「おこげちゃん」という名前のうさぎを見ました。いちごもあげました。とてもたのしい一日でした。

2年2組　自分のあこがれの人をお題に書きました。

Ａさん　わたしがそんけいする人はママです。なぜならママはりょうりができたりせんたくものをたたんだりすることがじょうずだからです。わたしもいつかそんなママになってみたいです。

Ｂさん　わたしがあこがれている人はパティシエの店いんさんです。りゆうは、パティシエはいろいろなおかしを作っておきゃくさんたちをえ顔にするからです。わたしも大人になったらいろいろなおかしやおいしいい食べものをつくってみんなをえ顔にしたいです。

2年3組　友達の作文を先生が紹介していました。友達の作文の書き方を参考に自分の作文のレベルアップを図ります。

Ａさん　わたしは日曜日にピアノのレッスンのしゅくだいをたくさんやりました。きょくは「森のかもつれっ車」というむずかしそうですが、ひくとかんたんなきょくです。そのきょくをひくととても元気がでてきます。ピアノはとってもたのしいです。

Ｂさん　水曜日にもしかしたらお父さんとゲームセンターに行けるかもしれないのでどきどきしています。もし行けたらお父さんとクレーンゲームができるかもしれないからです。たのしみでまちきれません。

5年1組　節分をお題に書きました。

作文から俳句も考えて書きました。

Ａさん　わたしは今年も恵方巻を作りました。わたしは大失敗をおかしました。のりとうす焼き卵で巻こうと、いざ卵の上に具材をのせたらうす焼き卵が小さすぎて巻けませんでした。でも、おしかったです。そこで一句　「大失敗　巻くことできぬ　恵方巻」

Ｂさん　わたしは節分に母のお店で作られている恵方巻を食べました。中に入っている具はとり肉、卵、きゅうり、マヨネーズでした。全部わたしの好きな具だったのでうれしかったし、おいしかったです。そこで一句　「恵方巻　好きな具だけで　最高だ」

ｃさん　節分では豆や恵方巻を食べますがわたしは二つとも嫌いなので、一人でパンを食べました。でもパンを食べるときにしっかり南南東を向いて食べました。　そこで一句　「節分で　パンを食べるの　わたしだけ？」

比較的暖かい一日でした。学習に運動に頑張る長田っ子です。

１年１組　国語「くらべてよもう　子どもをまもるどうぶつたち」

自分で調べたい動物を決めて図鑑や本を使ってまとめました。

１年２組　生活科　空高くたこを揚げていました。とても楽しそうでした。

 ２年１組　算数　７００＋５００の計算のしかたを考えました。１００のまとまりで考えて・・・

 ２年２組　体育　なわとびリレーを頑張っていました。

 ２年３組　算数　いろいろな箱（直方体や立方体）面の形を調べました。

３年１組　国語　モチモチの木の最後の場面を学習しました。「豆太は本当に勇気のある子どもになれたのだろうか」のめあてに向かってグループで話し合いました。この単元は研究授業を行うために教材を入れ替えて学習しています。今日は学力向上推進リーダーの先生も授業を参観しました。深い学びができました。

 ３年２組　算数　長さを小数を使って表す学習でした。学習のまとめの問題として「８８ｍｍの長さの部分に印をつける」課題が出され、子どもたちはタブレットＰＣを使って問題に挑戦していました。

 ４年１組　算数　直方体や立方体の面の並び方を自分が作った立体を使って調べました。学力向上推進リーダーの先生も授業を参観しました。

 ４年２組　書写　折れや折り返しに気を付けて「わざ」を書きました。今日は練習の時間でした。来週が清書となります。

５年１組　理科　とけたミョウバンの水溶液を氷で冷やしてもう一度取り出す実験を行いました。

５年２組　社会　「新聞社の働き」新聞が各家庭に届くまでの工程を学習しました。

６年生　理科「発電と電気の利用」

６年生は１組の先生が１・２組とも理科を教えています。今日は１・２組とも「電気を利用している身の回りのもの」を調べました。この単元では「電気はつくり出したり蓄えたりすることができること。また、身の回りには電気をつくり出したり蓄えたり、光、音、熱などに変えるさまざまな道具があることを知る」ことをねらいとしています。エネルギー問題に直面している現在に不可欠な学習内容です。この学習をとおして環境問題にも目を向けてほしいと思います。

1組

2組

昼休みに５年生が明日の入学説明会の式場を準備しました。今日はロング昼休みでしたが、５年生は学校のために進んで働きました。

保護者の皆様に本校の様子を知っていただき、希望をもって入学できるようにするために令和５年度入学説明会を2月7日に開催します。今年度は、新型コロナウイルス感染症予防のため、保護者の方への説明会のみにさせていただきます。お子様の参加は御遠慮いただきますよう、お願いいたします。

※1月18日付けで新入生の保護者のご家庭にお配りした文書と同じ内容です。

１　日時　令和５年２月７日（火）　

２　場所 　長田小学校体育館

３　日程　

　　受付　　　　１３：２０～１３：５０
　　入学説明会　１３：５０～１４：２０
　　学用品販売　１４：２０～
　　　　　　　　　　　　　　　　
４　内　　容　　 （１）開会
　　　　　　　　 （２）学校長あいさつ
　　　　　　　　 （３）入学までの心得
　　　　　　　　 （４）入学時の健康について
　　　　　　　　 （５）集金関係について
　　　　　　　　 （６）その他
　　　　　　　　 （７）質疑・応答
　　　　　　　　 （８）閉会　　　　　
　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
５　持参する物　　〇新入生個票　　　
　　　　　　　　　〇学校集金の貯金口座振替依頼書
　　　　　　　　　〇新１年生の帽子（黄色）サイズ連絡用紙
　　　　　　　　　〇登校・下校コース等確認票
　　　　　　　　　 ※本日同封の上記４点は、説明会当日の受付時に御提出ください。
　　　　　　　　　　 事前に必要事項を御記入いただき、当日お持ちください。
　　　　　　　　　○保護者用スリッパ
〇購入品目一覧（購入の際に確認します）
〇購入したものを入れる手さげ袋
〇筆記用具

６　その他
（１）常時マスク着用をお願いします。
（２）受付でお渡しする座席カードに座席番号とお名前を御記入いただき、お帰りの際に座席カード入れに御提出ください。
（３）下校コースの確認をお願いします。
　　　・体育館に、通学路地図を掲示します。下校コースを確認して、地図上の自宅にお子さんの名前のシールを貼ってください。
　　　・学童保育利用の方は、学童別名簿に名前を記入してください。
（４）学用品、運動着、上履き等を販売します。御家庭にあれば購入不要です。
（５）車は、東門から入り、校庭に駐車してください。
（６）当日、発熱や風邪の症状などのある場合は、来校を御遠慮ください。
（７）当日、欠席する場合は、１３：００までに学校に連絡してください。
　　　・後日、御都合のよい時間に一日入学資料などを学校に取りに来てください。

今年度、本校は学校課題を国語に絞り、「言葉による見方・考え方を生かした授業づくり」を研究しています。

今日は3年2組が2時間目に研究授業を行いました。12時間扱いの「モチモチの木」の6時間目の授業でした。「本当にモチモチの木に灯はともったのか？～豆太の性格を想像しよう～」のめあてで学習に取り組みました。行動・会話・表情から豆太の性格を読み取ることができました。タブレットPCを効果的に活用し、主体的に学びに向かっていました。

放課後、3年1組と3年2組の授業について授業研究会を行い、授業の成果と課題を先生たちで話し合いました。今回で今年度の研究授業は終了となりました。分かる授業を目指して先生たちは日々頑張っています。

今日の業間から3時間目にかけて「花と緑と長田っ子活動」を行いました。昨年の秋に収穫したひまわりとマリーゴードの種を１班から２５班までの縦割り班ごとに植えました。草花を育てる体験を通して自然とふれあい、自然を尊重する心を育てたいと思います。班ごとに６年生が中心となって花の苗を植えることができました。草花を大切にする優しい長田っ子たちです。

種を蒔き終わった後に縦割り班で仲良く遊びました。

５・6年生が「まなびポケット学力調査」を行いました。これは文科省が企画するＣＢＴシステム（メクビット）を利用したオンライン学力調査で、希望する学校が実施するものです。本校の５・６年生が希望して実施できる運びとなりました。インターネットにつながったタブレットPCで学力調査に挑戦して、終了すると結果が自分ですぐに分かるメリットがあります。子どもたちはパソコンに表示された問題を真剣に取り組んでいました。

５年１組　国語の様子

６年１組　国語の様子

今日から２月に入りました。今朝はマイナス４度の寒い中、元気に登校してきました。寒い日が続きますが学習や運動をがんばる長田っ子です。

1年1組　生活科 　校庭で空高く「たこ」を揚げました。とても楽しかったです。

1年2組　図工「かみざらコロコロ」回り方を考えて作品をつくりました。

2年1組　図工「友だちランド」　自分で持ってきた材料ですてきな家をつくりました。

2年2組　体育　大縄をみんなで楽しく跳びました。

2年3組　図工の作品をお互いに鑑賞しました。

3年1組　国語「モチモチの木」＜豆太は見た＞の場面の豆太の様子をグループで話し合いました。

3年2組　理科「じしゃくのふしぎ」　磁石の極について学習しました。

4年1組　算数　小数のかけ算・わり算の問題を自分で作りました。

4年2組　理科　水の温まり方をサーモインクで調べました。

5年1組　体育　男女に分かれてサッカーをがんばりました。

5年2組　国語「日本語と外国語」日本語と外国語の音と文字の関係を学習しました。

6年１組　家庭科「冬を明るく暖かく」寒い冬を快適に過ごす方法を話し合いました。

6年2組　算数　６年生で学習する算数の内容は終わり、６年のまとめの学習に入りました。