学校の様子

　６月９日水曜日、３年生の学習の様子をお知らせします。

　１組は道徳「足りない気持ち」の学習をしていました。図書館や校外学習など、さまざまな場面のイラストを見てよくなかったところを見つけ、人物たちの足りなかった気持ちについて考えていました。

学習のまとめでは、児童用タブレットに自分の考えを書き込んで、友達と考えを共有しました。

　２組は外国語活動の学習をしていました。Unit3 "How many~?"の学習で友達が書いた漢字の画数について英語で答えていました。外国語活動に楽しく取り組める子どもたちが多いので、どんどん手を挙げるなど、いつも意欲的です。

　６月９日水曜日、４年生の学習の様子をお知らせします。

　社会「わたしたちのくらしと水の利用」の学習で、使った水はどこへ行くのか考えていました。

　水処理センターできれいになった水は、川や海に流れ、水蒸気となってまた雨に変わり、再び川に流れる水となる「水の循環」について学習しました。

６月９日水曜日、２年生の学習の様子をお知らせします。

１組は国語の物語文「名前を見てちょうだい」の学習をしていました。

一の場面の様子を読み取っていました。よく話を聞いています。

２組は体育の学習をしていました。

体力テストに向けて、赤白玉でボール投げの練習をしていました。

少しずつ遠くに投げれるようになってきています。

　６月９日水曜日、５年生の学習の様子をお知らせします。

　体育の学習では、体力テストの種目の測定をしていました。

　全力で５０ｍを走る５年生です。

　算数では、「合同な図形」の学習をしていました。

　１人１台端末を使って、合同な三角形や四角形を見つけていました。

６月９日水曜日、６年生の学習の様子をお知らせします。

算数「分数のかけ算」の学習をしていました。

３/４と４/３のような２つの分数の積が１になるような場合、片方の数はもう一方の数の逆数ということを学んでいました。