学校の様子

6月1日から始まった読書キャンペーン、子どもたちが意欲的に参加しており、賑わっています。

列に並ぶ人が多いので、図書委員さんも毎日頑張っています。

毎日来る児童もいれば、借りた本をじっくり読み２～３日に一回来る児童など、頻度はさまざまですが、図書館の利用が増えているように思います。

中には、借りた本とは別の本を図書館で読んでいる児童の様子も見られました。たくさん、読んでいるのですね。

スタンプカードのスタンプは日替わりです。６つたまるともらえるプレゼントは先着です。

早速もらえた児童もいます。

キャンペーンはまだまだ続きます。普段あまり本を読まないという児童にも、読書をしてもらえると嬉しいですね。

国語では、「メモを取りながら話を聞こう」という学習をしました。

話を聞きながらメモを取っています。

次に、大事な話を落とさないように聞くためには、どのようなメモの取り方が良いのか、友達のメモを見て考えます。

「番号をつけると、見やすいかもね。」

「やっぱり読みやすく、きれいな字がいいよね。」

「たしかに、後から見たときに分かるよね。」

「あとは、短い言葉で書くことじゃない？」

「あ～全部の話書ききれないし、書いていたら、話聞けなくなってしまうよね。」

お互いのメモを見合って、よりよいメモの取り方を考えていきました。

ポイントを押さえた後、もう一度、話を聞いてメモを取ってみました。

1回目よりも2回目のほうが、話を落とさず聞くことができました。

最後に、人の話を聞くときに、

「今から〇〇について話します」

「〇つ、話します」

「1つ目は～、2つ目は～」

このような言葉に注意していくことが大切だとわかりました。

この学習は、この先いろいろな場面で生かされる内容です。

将来、社会人になって仕事のやり方を聞く場面や、会議をする場面などにおいて、「話を聞く力」「メモを取りながら話を聞く力」が発揮されるといいですね。

５月末から体力テストの測定が始まっています。

今週はシャトルランとボール投げの練習を行いました。

シャトルランは音楽に合わせて２０ｍの距離を何往復できるかを測定します。

みんな最後まであきらめずに走ることができました。結果が出るのが楽しみです。

読み聞かせボランティア「ポコ・ア・ポコ」のみなさんによる、第二回読み聞かせが行われました。校内では読書キャンペーンも行われているため、児童はより、読書に親しみを持つことができたと思います。

ポコ・ア・ポコのみなさん、すてきな読み聞かせをありがとうございました。

次回も楽しみにしています。

　６月７日火曜日に実施した、４年生の総合的な学習の時間についてお知らせします。

　社会福祉協議会から講師をお招きして、目が見えない方の気持ちを考えるアイマスク体験を行いました。

　二人一組になって、一人がアイマスクをして、もう一人が支えながら誘導します。

　目が見えないことに対する不安や怖さや、案内するときははっきりと言葉で伝えることの大切さに気付いた４年生でした。

　学んだことを今後の福祉学習につなげていきたいと思います。

〇１組の様子

〇２組の様子