学校の様子
にょろがあった!
「にょろみつけた!」「にょろどこ?」
こんな言葉がたくさん聞こえてきます。
今日の5年生の2時間目は理科です。インゲン豆を半分に割って、種の構造をじっくり観察しました。
見つけた子に「にょろ」の部分を見せてもらうと・・・・、確かに「にょろ」ろいうネーミングがぴったりの部分でした。
さて、子どもたちが口にしている「にょろ」とはどの部分でしょうか?
「にょろみつけた!」「にょろどこ?」
こんな言葉がたくさん聞こえてきます。
今日の5年生の2時間目は理科です。インゲン豆を半分に割って、種の構造をじっくり観察しました。
見つけた子に「にょろ」の部分を見せてもらうと・・・・、確かに「にょろ」ろいうネーミングがぴったりの部分でした。
さて、子どもたちが口にしている「にょろ」とはどの部分でしょうか?