児童・学校の様子

東小学校は今!

0929 朝の様子

季節は進み「蟄虫坏戸(むしかくれて、とをふさぐ)」となりました。

まだ夜になると虫の声がたくさん聞こえていますが、もう虫たちは次の準備をしているのですね。

今日も東っ子たちが元気に登校してきました。

0926 給食

今日の給食は「鶏のから揚げ」「ごぼうサラダ」「いものこ汁」でした。

<6年1組>

<6年2組>

<6年3組>

0926 研究授業

2年2組で研究授業が行われました。

算数の「三角形と四角形」で、直角三角形の敷き詰めを考えていく授業でした。

どの子も集中して授業がスタートしました。

本時は、一人一台端末をつかって、直角三角形の敷き詰めを行っていきます。先生から提示されたルールに従って始まりました。

どの子も、きれいな敷き詰めの模様を作ろうとがんばっていました。

そのできた作品をもとに友達と話し合いながら共有する姿も見られました。

子供たちは、敷き詰めづくりが楽しく、そのため、なかなか手が止まりません。

最後には、様々な作品が出来上がりました。

図形の見方も豊かになったことでしょう。

0926 掲示物

4年生の廊下に、図工「写真をとったら、見えてきた」の作品が掲示されていました。

様々な視点で身の回りの物を見ており、楽しい作品が多くありました。

0925 給食

今日の給食は「アンサンブルエッグ」「ささみと野菜のサラダ」「キノコとベーコンのスープ」でした。

<1年1組>

<1年2組>

0925 授業の様子

<4年1組>

国語「クラスで話し合って決めよう」の学習をしていました。

みんなで話し合うときに、どのように話し合いを進めているか、学んだことを生かして実際に話し合いを行っていました。

<4年2組>

外国語活動でアルファベットについて学習をしていました。

アルファベットの小文字の書き順に気を付けながら、書く練習に集中して取り組んでいました。

0925 授業の様子

<3年1組>

国語でグループでの話し合いの学習をしていました。

学んだことを生かして、グループで話し合っている様子をみんなで聞き、どのようにしていったらよいか考えました。

友達の話し合いを一生懸命聞く様子がうかがえました。

<3年2組>

算数で円について学習をしていました。

コンパスを使ってかいた円をもとにして、円を切り取っていました。

かいた円と切り取った円で、子供によっては、違った視点で見ることができる場合があります。

0925 ハーモニータイム

ハーモニータイム(読み聞かせ)がありました。

1年生と6年生で実施しました。子供たちが本の世界に引き込まれていました。

このような本に触れる機会を通して、本好きな子に育ってもらいたいです。

読み聞かせの皆様、ありがとうございました。

0924

<2年1組>

音楽で、タンブリンをつかってリズムの勉強をしていました。

みんなでリズムを刻むのは、なかなか難しく、だんだんそろってきました。

<2年2組>

外国語活動の学習を行いました。

今日はスポーツについて勉強しました。日本語と違う発音のスポーツもあったけど、子供たちは、先生の音を聞いて上手にまねることができました。

0924 授業の様子

<1年1組>

生活科でアサガオの観察と種取りをしました。

まだ、種ができていないところもあり、子供によってはたくさん取れた子もいました。

<1年2組>

生活科で、身の回りで見つけた生き物について調べるために、図書室で勉強をしました。

どんな生き物を見つけたか思い出しながら、調べる生き物について考えていました。

0922 給食

今日の給食は「豆腐ハンバーグきのこソース」「ひじきのごまドレあえ」「のっぺい汁」でした。

インターネットで調べると、のっぺい汁とは、根菜を中心に様々な具材を使い、片栗粉や葛粉でとろみをつけた、日本全国に伝わる郷土料理だそうです。里芋をおいしく食べることができました。

<スマイル学級>

0922 体力つくり

本校では、「豊かなスポーツライフにむけた体力つくり」として、業間に体力つくりに全学年度取り組んでいます。

どの学年もバランスよく様々な運動を行っています。暑い時期にはできなかったのですが、東っ子たちは、どの子も一生懸命体力つくりに取り組むことができ、とても感動しました。本校の子供たちの良さの一つを見たと思います。

みんなで一緒になって一生懸命取り組む姿をこれからも大切にしたいと思います。

どの学年も準備運動からスタートです。

一生懸命取り組んでいる東っ子たちの姿が伝わればと思い、いつもより多くの写真を載せさせていただきました。

0922 掲示物

2年生の廊下に図工で作った作品でしょうか、かわいらしい作品が掲示されていました。

鋏の使い方も上手になり、白い紙から、その子なりの作品が生まれてきました。