東小学校は今！

本校では、今年度、学校課題「自分の考えや思いを表現できる子どもの育成」として、研究を進めています。

今日は、教科部会ごとに、どのような授業を行っていくのか話し合っていました。熱心に話し合う姿があり、児童に研究が返って行ってほしいと思いました。

今日の給食は「春巻」「中華風あえもの」「ワンタンスープ」でした。

見に行った１年生も、おいしそうに食べていました。カメラを向けたら、笑顔だけでなく、春巻きを口元に持っていく子もいました。

＜１年１組＞

＜１年２組＞

＜６年１組＞

算数で「分数のわり算」のまとめを行っていました。

スラスラと分数のわり算を計算することができる姿が見られました。プリントの最後に1/▢÷1/△÷1/〇＝４という問題がありました。▢、△、〇にどのような数字を入れたら成り立つか、悩んでいました。

＜６年２組＞

算数で「分数のわり算」のまとめでした。

文章題をどのような場面か理解するために、教科書の図を利用したり、数直線を利用したりしながら考えていました。どちらをどちらで割ったらいいか、どんどん難しくなってきますね。

＜６年３組＞

社会で奈良時代の国づくりがどのように行ったのか、教科書や資料を使いながら、まとめていました。

大化の改新後、天皇の支配や中国との関係、法律（律令）のことなどについて、教科書や資料集を使いながらまとめていました。

＜２年１組＞

先日の続きで、生活科で生き物のことを調べ、そのことを一人一台端末にまとめていました。

どんどん操作できる姿を見ると、びっくりします。

＜２年２組＞

音楽の授業で、旋律作りを楽しんでいました。

一人一台端末を活用して、旋律をつくり、自分なりのきれいな音を求めていました。

業間は、ハッピータイムだったので、長めの休み時間となりました。

１年生の遊んでいるところに行くと、「先生これ見て、クワガタの頭。」と見せてくれる子や、「先生、歯が抜けたの。写真撮って。」という子、「今、何していると思う？」と質問をしてくるので見に行くとアリの巣の観察をしている子、「何を持っていると思う。」と聞いてくるので、「何だろうね。」を返したら、手の中には何匹もダンゴムシがいました。

様々な体験を通して学んでいく子供たち、かわいらしいものです。

ダンゴムシを集めていた子は、最後に逃がしていました。