長田小の様子（令和６年度）

今週は「歯ヂカラ探求週間」を設定し、給食の時間に保健委員が歯の健康について呼びかけています。今日の放送の様子です。

 今日もクイズを ２問出します。全問正解をめざして、がんばりましょう！

第１問

むし歯があると、宇宙飛行士には なれない。○か×か。？

正解は・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

○です。
宇宙でむし歯が痛くなると困るので、むし歯がある人は、治療をしないと宇宙に行けません。

第２問

口呼吸をすると、むし歯になりやすくなる。○か×か。

正解は・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

○です。
口を開いていると口の中が乾きやすく、つばの量が少なくなるので、むし歯が増えやすくなります。

 今日も「歯」についての知識が深まりました。明日のクイズも楽しみです。

１年１組で研究授業を行いました。今年度の学校課題は「自ら学びに向かい、豊かに表現する子どもの育成～話合いを通して考えを広げる授業づくりを目指して～」です。国語を中心に「話合い」を活動の軸に捉え「読みや理解を深める授業を目指しています。

今日は、１年生の国語「サラダでげんき」の物語文の学習で、主人公に書く手紙の内容を考える授業でした。自分が考えたおすすめの具材をペアになって伝え合い、お互いの考えを交流しました。活動的な４５分間の楽しい国語の授業が展開されました。進んで学びに向かっている１年生です。

放課後、1年2組と1年1組の研究授業の授業研究会を行いました。

5年生が家庭科で味の素株式会社の出前授業をオンラインで行いました。栄養バランスの良い食事とは何か？おいしく食べることの意味を学びました。味噌だけを入れたスープにうま味成分がたくさん入った味の素を入れると味が激変したことを実際にスープを口にして体験することができました。「うまみ」は英語で「ｕｍａｍｉ」と表す日本発祥の言葉であることや栄養素について学びました。また、うま味成分を抽出している「昆布」や「鰹節」の実物も近くで見て、においをかぐことができました。

ミニサイズの味の素（非売品）を1人1個いただきました。

５年１組（３校時）

5年2組（4校時）

今週は「歯ヂカラ探求週間」を設定し、給食の時間に保健委員が歯の健康について呼びかけています。今日の放送の様子です。

 今日もクイズを ２問出します。全問正解をめざして、がんばりましょう！

第１問

奥歯でかむ力は、どれくらいあるでしょう？

①ランドセルの重さくらい　②自分の体重くらい　　③自動車くらい

正解は・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

②自分の体重くらい　です。
小学１年生が りんごを１かじりするときには、小学１年生１人分の体重くらい、かむ力が必要です。
かむ力は、重たいものを持つときや、スポーツをするときにも使う、大切な力です。

第２問

ガムなどに入っている、甘い味がする キシリトールにある効果は どれでしょう？
①むし歯をなおす　　②むし歯をふせぐ　　③むし歯をつくる

正解は・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

②むし歯をふせぐです。キシリトールは、果物や野菜の中に含まれている自然の甘です。甘い味がしますが、むし歯を防ぐ働きがあります。

今日も「歯」についての知識が深まりました。明日のクイズも楽しみです。

火曜日の朝の学習は、百マス作文でした。

６年生は、3つのキーワードをすべて使って書くという条件でした。キーワードは、１組は「赤、犬、水」2組は「新しい、兄弟、ラッキー」でした。

５年生は1つのテーマで書きました。1組は「浦島太郎の続き話を書こう」2組は「スポーツ」でした。

3分間で百マス作文を書き、友達と交流しさらに俳句にするという活動を10分間で行っていました。書く力が確実についてきました。

＜昼休み＞

運動会の応援団が体育館に集まり、赤白それぞれの組の応援団長を決めました。

赤組は女子団長、白組は男子団長に決定しました！！それぞれの団長を中心に運動会を成功させるために頑張ってください。

＜清掃の時間＞

インフルエンザに罹患している児童が増えてきたため、今週は自分の教室を掃除することになりました。

1年生の様子

2年生の様子

今週は「歯ヂカラ探求週間」を設定し、給食の時間に保健委員が歯の健康について呼びかけています。今日の放送の様子です。

 今日はクイズを ２問出します。全問正解をめざして、がんばりましょう！

第１問
歯と鉄はどちらが硬(かた)いでしょう？

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

正解は

歯です。
歯は、鉄よりもガラスよりも硬く、とても硬いです。簡単には、折れません。

第２問
奥歯が一本なくなると、かむ力はどれくらい減るでしょう？
①ほとんどかわらない　　②半分くらい減る　　③かむ力がなくなる

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

正解は

②半分くらい減る　です。
奥歯が一本でもなくなると、かみあわせがずれてしまい、かむ力が弱くなってしまいます。
かむ力が半分になると、今食べているものも簡単に食べられなくなってしまうかもしれません。

歯の大切さがよくわかりました。明日のクイズも楽しみです。

保健室前廊下の掲示物

上手に放送することができました。

５年生は、日光に行ってきました。

グループでミッションをクリアしながら、ゴールを目指して歩きました。

お土産を買い、お昼はカレーを食べました。

日光東照宮を見学しました。

楽しい思い出を作ることができました。

３・４年生は、大洗水族館に行ってきました。

まずは、記念撮影から。

 グループごとに、見学しました。

お昼は、イルカショーの会場で食べました。

グループで買い物をしたり、お弁当を食べたり、協力して活動することができました。

１年２組で研究授業を行いました。今年度の学校課題は「自ら学びに向かい、豊かに表現する子どもの育成～話合いを通して考えを広げる授業づくりを目指して～」です。国語を中心に「話合い」を活動の軸に捉え「読みや理解を深める授業を目指しています。

今日は、１年生の国語「サラダでげんき」の物語文の学習で、アフリカゾウがしたことに着目し、アフリカゾウの役割についてみんなで考えました。ペアになってお互いの考えを伝え合い、ワークシートに自分の考えをまとめることができました。役割演技も進んで行い、楽しい国語の授業が展開されました。水曜日には１年１組が研究授業を行います。進んで学びに向かっている１年生です。