学校の様子

　７月２９日水曜日、１年生の音楽の学習の様子をお知らせします。

１組の本時のめあては「３拍子にのろう」でした。

「いちご」や「メロン」など３拍子になる言葉を集めてリズム遊びをしました。

２組の様子です。

本時のめあては「リズムうちをマスターしよう」でした。

「ぶんぶんぶん」などの曲に合わせて、カスタネットのリズム打ちができました。

　７月２８日火曜日、５年生の算数の学習の様子をお知らせします。

　１組は「合同と三角形と四角形」のまとめの学習をしていました。

　本時のめあては「四角形をしきつめよう」です。

　これまで学習したことをもとにして、合同な四角形をどのように合わせれば、敷き詰められるか考える学習です。

　４つの角が３６０°になるように四角形をノートに貼って、きれいに敷き詰めることができました。

　２組は「小数のわり算」の学習をしていました。

　本時のめあては「わる数が１／１００の位までの計算ができる」です。

　５年生では、４年生で学習した「わり算の筆算」をもとに、小数同士の筆算を学習します。わる数が整数になるように、わる数もわられる数も小数点を移動させてから計算するのがポイントになります。学年が上がるにつれて、計算も複雑になってきているのがわかります。

　７月２８日火曜日、４年生の学習の様子をお知らせします。

　４年生は道徳をしていました。

　資料「決めつけないで」を読んで、登場人物の気持ちについて考え、公平な態度について考える授業でした。

　写真は黒板に自分のネームプレートを貼っているところです。

友達の考え方を知ることで自分の考えを深めていました。

　７月２７日月曜日、５年生の学習の様子をお知らせします。

　１組は書写の硬筆の学習をしていました。

　「目的に合った筆記具」の学習で、筆記具の特徴を知って、場面や目的に合わせて、必要な筆記具について考えることができました。

　２組は理科の学習をしていました。

　「ヒトのたんじょう」の学習の導入の授業でした。５年生になって植物の発芽やメダカの誕生について学んだことをもとに、ヒトはどのように育っていくのか考えていました。

　７月２７日月曜日、３年生の学習の様子をお知らせします。

　１組は算数の「表と棒グラフ」の学習をしていました。

　棒グラフのかき方を知り、問題の資料を棒グラフに表すことができました。

　２組は社会の学習で「お店のしごと」の学習をしていました。

　スーパーマーケットに売っているものはどこから来ているのか、産地調べをしていました。地図帳を使って調べることで、いろんな地域からつくられたものが来ていることを知りました。