学校の様子

　７月１５日、１年生の学習の様子をお知らせします。

　１組は国語でひらがなの「のばす音」の書き方や言い方について学習していました。

　子どもたちは教師の範読に続けて、リズムを楽しみながら音読していました。

　後半には、プリントに取り組んで、書き方をたしかめていました。

 　２組は図工で「やぶれたかたちからうまれたよ」の学習をしていました。

　破いた紙の形から、思いついたことをもとに、絵に表す学習です。

　子どもたちは、想像力を生かして作品作りに取り組んでいました。

　７月１５日、５年生の学習の様子をお知らせします。

　１組は算数の「合同な図形」の学習をしていました。

　合同な図形の書き方を考えていました。

　辺の長さや、角の大きさを図って、書くときに必要な条件について知ることができました。

２組は家庭科で「はじめてみよう、ソーイング」の学習をしていました。

ボタンの縫い方を練習布をつかって、学習していました。

　７月１４日火曜日、２年生の学習の様子をお知らせします。

　国語の学習で「かたかなで書くことば」の学習をしました。

　どんな言葉を片仮名で書けばよいのか、理解することができました。

　７月１４日火曜日、３年生の学習の様子をお知らせします。

　国語で、物語文「はりねずみと金貨」の学習をしていました。

　一語一語にこだわりながら、物語全体のあらすじを書いていました。

　７月１４日火曜日、６年生の学習の様子をお知らせします。

　国語の学習で複合語について学習していました。

　「見る＋送る」で「見送る」など、２つの言葉が合わさることで新たな意味を持つことに気づきました。