長田小の様子（令和６年度）

本日「こども１１０番の家」訪問がありました。日頃お世話になっている「こども１１０番の家」を訪問してお礼の手紙を渡しました。教職員も一緒に歩いて通学路の危険個所の確認を行いました。

今日はスクールガードの皆様も子どもたちと一緒に下校しました。

長田小には４８件の「こども１１０番の家」と２８人の「スクールガードさん」がいます。長田小の子どもたちの安全は、地域の方々に見守られています。これからもどうぞよろしくお願いいたします。

暖かい一日でした。業間や昼休みに元気いっぱい校庭で遊ぶ姿がたくさん見られました。

1年1組　生活科　「ふくわらい」を作って楽しみました。

1年2組　体育　なわとびを頑張りました。

2年1組　算数　「１０００より大きい数」のまとめをしました。

2年2組　「１０００より大きい数」数字の役割を考えました。数字は量や順番を表す、物事を整理するために使われていることが分かりました。

2年3組　算数「１０００より大きい数」

２３４５は二千三百四十五と書き、２は千の位の数字で２０００を表すことを学習しました。

3年1組　社会　「工場のしごと」工場ではよい品物をたくさんつくるためにどんな工夫がされているか学習しました。

3年2組　音楽　「せいじゃの行進」音楽室と図工室に分かれて合奏の練習をしました。

4年1組　算数　直方体の辺と辺のならび方を学習しました。

4年2組　体育　大縄跳びとボール投げ運動を頑張りました。

5年1組　社会　ホームページを見ると人それぞれにおすすめされる商品が出てくるわけを考えました。

5年2組　国語　「日本語と外国語」様々な国の言葉について調べ、分かったことや考えたことをまとめました。

6年1組　家庭科　寒い季節を快適に過ごす衣食住をグループで話し合いました。

6年2組　算数　ピタゴラスの発見を学習しました。

ピタゴラスの発見について教科書の記述です。「直角三角形のそれぞれの辺を一辺とする正方形をかくと、いちばん大きい正方形の面積は、ほかの２つの正方形の面積の和と等しくなります。いまから２５００年前のギリシャの数学家ピタゴラスがこの発見をしました。」中学校の数学につながるちょっぴり難しい勉強をしました。

本日、入学説明会を体育館で行いました。感染症対策のため昨年度と同様に保護者のみの参加とさせていただきました。通学班・下校コースの確認、入学までの心得、入学時の健康、集金、一斉メール配信の説明、学用品購入など予定どおり実施することができました。来年度の新入生は55名です。今日は全員の保護者の皆様にご参加いただきました。ありがとうございました。55名の新入生の入学をお待ちしております。本日はたいへんお世話になりました。

本日の説明資料です。お時間のある時にご覧ください。

 R5.2.7(火）入学説明会学校紹介スライド.pdf

入学説明会資料R5.2.7.pdf

長田小　ナビ.pdf

毎週火曜日の「ながたタイム」（朝の学習の時間8:10～8：25）は100ます作文を書いています。各クラスで決めたお題に沿って作文を書きます。繰り返し書くことで文章を書く力が伸びてきました。今日の１・２・5年生の様子を紹介します。

1年1組　「雪が降ったら」のお題で書きました。

Ａさん　もしもゆきがふったら、わたしはかまくらをみんなでつくりたいです。なぜかというと、おとといの日よう日にばあばとじいじとゆきあそびにいって、すごーくすごーく大きなかまくらをつくって、いもうととはいったからです。

Ｂさん　もしもゆきがふったら、ぼくはゆきだるまとゆきだまをつくりたいです。なぜかというと、一かいもつくったことがないからです。じょうずにつくれたらうれしいです。

1年2組　友達の作文を先生が紹介していました。友達の作文の書き方を参考に自分の作文のレベルアップを図ります。

Ａさん　ぼくは、土ようびにでん車にのっておじいちゃんのいえにいきました。かもつれっ車としゃしんをとりました。ひさしぶりにでん車にのりました。とてもたのしかったです。またのりたいです。

Ｂさん　ぼくは、 木よう日にまいにちプールにいきます。そのりゆうをかきます。一ばんめのりゆうは、プールがたのしいからです。２ばんめのりゆうは、コーチがやさしくおしえてくれるからです。

2年1組　楽しかった思い出を書きました。

Ａさん　きょうは家ぞくでまめまきをしました。おにを画用紙にかきました。おには「うっかりおに」でした。家ぞくでまめまきをしてとてもたのしいせつぶんでした。つぎのせつぶんもたのしみです。

Ｂさん　日ようびにいがしら公園に行きました。あるいたり鳥にえさをあげたりしました。公園の帰りにいとこのお家に行って「おこげちゃん」という名前のうさぎを見ました。いちごもあげました。とてもたのしい一日でした。

2年2組　自分のあこがれの人をお題に書きました。

Ａさん　わたしがそんけいする人はママです。なぜならママはりょうりができたりせんたくものをたたんだりすることがじょうずだからです。わたしもいつかそんなママになってみたいです。

Ｂさん　わたしがあこがれている人はパティシエの店いんさんです。りゆうは、パティシエはいろいろなおかしを作っておきゃくさんたちをえ顔にするからです。わたしも大人になったらいろいろなおかしやおいしいい食べものをつくってみんなをえ顔にしたいです。

2年3組　友達の作文を先生が紹介していました。友達の作文の書き方を参考に自分の作文のレベルアップを図ります。

Ａさん　わたしは日曜日にピアノのレッスンのしゅくだいをたくさんやりました。きょくは「森のかもつれっ車」というむずかしそうですが、ひくとかんたんなきょくです。そのきょくをひくととても元気がでてきます。ピアノはとってもたのしいです。

Ｂさん　水曜日にもしかしたらお父さんとゲームセンターに行けるかもしれないのでどきどきしています。もし行けたらお父さんとクレーンゲームができるかもしれないからです。たのしみでまちきれません。

5年1組　節分をお題に書きました。

作文から俳句も考えて書きました。

Ａさん　わたしは今年も恵方巻を作りました。わたしは大失敗をおかしました。のりとうす焼き卵で巻こうと、いざ卵の上に具材をのせたらうす焼き卵が小さすぎて巻けませんでした。でも、おしかったです。そこで一句　「大失敗　巻くことできぬ　恵方巻」

Ｂさん　わたしは節分に母のお店で作られている恵方巻を食べました。中に入っている具はとり肉、卵、きゅうり、マヨネーズでした。全部わたしの好きな具だったのでうれしかったし、おいしかったです。そこで一句　「恵方巻　好きな具だけで　最高だ」

ｃさん　節分では豆や恵方巻を食べますがわたしは二つとも嫌いなので、一人でパンを食べました。でもパンを食べるときにしっかり南南東を向いて食べました。　そこで一句　「節分で　パンを食べるの　わたしだけ？」

比較的暖かい一日でした。学習に運動に頑張る長田っ子です。

１年１組　国語「くらべてよもう　子どもをまもるどうぶつたち」

自分で調べたい動物を決めて図鑑や本を使ってまとめました。

１年２組　生活科　空高くたこを揚げていました。とても楽しそうでした。

 ２年１組　算数　７００＋５００の計算のしかたを考えました。１００のまとまりで考えて・・・

 ２年２組　体育　なわとびリレーを頑張っていました。

 ２年３組　算数　いろいろな箱（直方体や立方体）面の形を調べました。

３年１組　国語　モチモチの木の最後の場面を学習しました。「豆太は本当に勇気のある子どもになれたのだろうか」のめあてに向かってグループで話し合いました。この単元は研究授業を行うために教材を入れ替えて学習しています。今日は学力向上推進リーダーの先生も授業を参観しました。深い学びができました。

 ３年２組　算数　長さを小数を使って表す学習でした。学習のまとめの問題として「８８ｍｍの長さの部分に印をつける」課題が出され、子どもたちはタブレットＰＣを使って問題に挑戦していました。

 ４年１組　算数　直方体や立方体の面の並び方を自分が作った立体を使って調べました。学力向上推進リーダーの先生も授業を参観しました。

 ４年２組　書写　折れや折り返しに気を付けて「わざ」を書きました。今日は練習の時間でした。来週が清書となります。

５年１組　理科　とけたミョウバンの水溶液を氷で冷やしてもう一度取り出す実験を行いました。

５年２組　社会　「新聞社の働き」新聞が各家庭に届くまでの工程を学習しました。

６年生　理科「発電と電気の利用」

６年生は１組の先生が１・２組とも理科を教えています。今日は１・２組とも「電気を利用している身の回りのもの」を調べました。この単元では「電気はつくり出したり蓄えたりすることができること。また、身の回りには電気をつくり出したり蓄えたり、光、音、熱などに変えるさまざまな道具があることを知る」ことをねらいとしています。エネルギー問題に直面している現在に不可欠な学習内容です。この学習をとおして環境問題にも目を向けてほしいと思います。

1組

2組

昼休みに５年生が明日の入学説明会の式場を準備しました。今日はロング昼休みでしたが、５年生は学校のために進んで働きました。