長田小の様子（令和６年度）

　本日見出しの研究会を本校で行いました。１年２組、６年２組の算数の授業で、一人一台のタブレットを使った指導法を研究しました。１年生もタブレットの操作に慣れ、一人一人の考えを共有することができました。６年生は、デジタル教科書を使って学習していました。これから、一人一台のタブレットは効果的に学習に使えることが分かりました。

　「主食＋汁ものを作る」学習として、 ご飯と味噌汁を作りました。味噌汁は、煮過ぎて素材の風味や食感が損なわれないよう 鍋の中の様子を見たり、菜箸で野菜の硬さを確かめたりしました。ご飯は加熱によって「炊けていく」様子を観察するために、透明のガラス鍋を使って調理を行いました。ご飯が丁度よい炊き加減となるようストップウォッチで時間を計りながら作りました。どのグループもおいしくできました。

　１１月２４日（木）と２５日（金）に、４年生の社会の学習で、長岡先生（久下田小）をお招きして、見出しの「二宮金次郎」の出前授業を行いました。金次郎の生い立ちやどうして真岡と関わったのか、また金次郎の「積小為大」の考えをもつようになった経緯を、クイズを織り込みながら楽しく学習することができました。講師の長岡先生には、大変お世話になりました。

宿泊は郡山市内のホテルです。ロビーで館内利用の説明を受けた後、各部屋に移動です。長い一日で疲れたあ。 

部屋では、友達と楽しい交流の時間を過ごしました。夕食を済ませたら、明日に備えてぐっすり休みます。

　今日の３、４時間目に、家庭科室において家庭教育学級を行いました。開講式の後、クリスマスのリース作りを行いました。初め作り方を確認しました。その後、一人一人自分の思いを生かしたリース作りを行いました。皆さんとても上手で、素敵なリースになりました。

　本年度５回目の研究授業が行われました。3年生は「分数」、5年生は「割合」の単元です。

３年生は、ものの長さを分数で表すことを学びました。操作活動を通して、１ｍを４等分した１つ分を1/4ｍということを

知りました。

　５年生は、ある２つの数量の関係とその比べ方を考える学習です。自分の考えをグループ内で伝え合った後、各グループの代表の考え方をタブレットのオクリンク機能を活用して共有し、２つの数量の比べ方について 全体で話し合いました。

　昨日、５年生は日光へ遠足に行きました。快晴の下、日光の自然を満喫し、山内の二社一寺をゆっくり見学することができました。今回の記事は、あまりに天気が良かったので、児童の写真ばかりでなく日光の自然を見ていただきたいと思います。

　ツインリンクもてぎに行きました。歴代の名車が展示してあるコレクションホールを見学した後、小春日和の柔らかな日差しに包まれながら、芝生広場でお弁当を食べました。午後は、立体迷路や巨大遊具で 楽しく汗をかきました。

　宇都宮動物園に行きました。異学年交流のため１・２年生混合の班を編成し、2年生が1年生の面倒をみながら活動しました。午前中は、さる山の見学や、キリンへのえさやり体験などを行いました。お弁当を食べた後は園内の遊園地で楽しく遊びました。

　本日から３日間、真岡中の生徒４名が本校に来てマイチャレンジ体験を行っています。今日は、廊下のソーシャルデスタンスを促す足型の張替え作業を行ったり、保健室内の整備を手伝ってくれたり保健関係の仕事をしてくれました。作業に対して、まじめに、丁寧に取り組む生徒達なので、担当の教師も作業ぶりに感心していました。残り２日間も頑張ってほしいと思います。