学校の様子

３学期の始業式が行われました。

校長先生からは、

・３学期は新しい生活への準備と鍛錬の時期

・３年生は将来の夢の実現に向け、確かな学力を身につけ、健康に過ごして欲しい

・２年生は人としてリーダーとしてあるべき姿になれるよう努力・成長して欲しい

・１年生は先輩としてどうあるべきかを考え、次のステージに向け成長して欲しい

・それぞれ最後まで努力を続けて有終の美を飾って欲しい

という激励の言葉がありました。

生徒代表の言葉

１年　舘野　愛莉咲さん

・単元の復習として教科書やワークを使って理解できるようにしたい

・後輩のお手本となるような生活をしたい

２年　江連　ひなたさん

・苦手の復習をがんばりたい

・部活動では力を強くしたい、

・真面目に生活する

・家の手伝い・両親の仕事の手伝いをする

３年　中三川　蒼心さん

・苦手教科の克服する

・早く寝ることを意識する

・悔いの残らないようたくさんの思い出を作りたい

生徒会役員の任命

学級委員の任命

あけましておめでとうございます。

大内中の屋上から撮影した初日の出です。

今年１年が大内中にとって輝かしいものでありますことをお祈りしております。

２学期の終業式が行われました。

校長先生からは、

・２学期は行事をやり遂げ、新人戦や音楽祭ではどの部活もがんばった。

・１年生は先輩達に追いつくようがんばって欲しい。

・２年生は一層成長し、将来の自分を考えて欲しい。

・３年生は入試に向けて全力で学習して欲しい。

・「５分後の未来を変える」１０年後２０年後の自分を変えるのは難しいが、５分後の自分を変えることはできる。

・「心が変われば行動が変わる。行動が変われば習慣が変わる。習慣が変われば人格が変わる。人格が変われば運命が変わる。」

という言葉がありました。

生徒代表の言葉

３年　関岡　渚　さん

・３年生として受験に力を入れた。思い出もたくさん作れた。

・時間にルーズだったので、今後は時間を有効に使いたい。

２年　渡辺　怜彩　さん

・学習習慣がつき学力を上げることができた。学習の仕方をさらに改善したい。

・委員会活動や係活動など一生懸命できた。３学期は前に出て活躍したい。

１年　田村　颯太　さん

・運動会や紺碧祭など、先輩は指示されてなくても動いていてびっくりした。

・これまでは先輩方が支えてくれたので、これからは頼もしい先輩になりたい。

３人とも立派な態度で発表できました。

終業式の後に表彰伝達がありました。

非常に多くの生徒が受賞しました。

運動面、文化面両方とも大内中生が大活躍した２学期でした。

★ クリスマス給食 ★
ミルクコッペ、牛乳、チキンナゲット②、雪だるまさんのカラフルサラダ、トマトクリームシチュー、クリスマスデザート

今日は６校時を紹介します。

◆１－１　学級活動「レクリエーション　ドッチボール」

２学期最後ということで、みんなでドッチボールをしました。

意外な才能が見られました。

◆２－１・２－２　学級活動「冬休みの生活について」

有意義な冬休みになるよう、しおりの読み合わせをしました。

◆３－１　学級活動「卒業に向けて」

卒業アルバムの撮影を行いました。

◆３－２　学級活動「入試に向けて」

入試に向けて学習をしました。

３組と４組の生徒が本日限定のカフェ「よんcafe」を開店しました。

お客様を御案内し、コーヒーか紅茶の注文をとり、前日に作ったシフォンケーキと飲みものを運ぶという流れでした。

最初はぎこちないところがありましたが、徐々に慣れていきました。

貴重な体験になったと思います。

★ 冬至給食 ★

うどん、牛乳、運気upカレーうどん、肉しゅうまい②、ゆずかつおあえ

本日は６校時を紹介します。

◆２－１　保健体育「ダンスを発表しよう」

これまで一生懸命練習してきたダンスを発表し合いました。

発表する方も鑑賞する方も真剣な態度でした。

◆３－３　家庭「チョコケーキを作ろう」

電子ジャーでできるチョコケーキを作りました。

おいしくできました。

◆２－２　音楽「合唱をするために必要なことを考えて、それぞれのパートで課題を設定しよう」

立志式に向けた合唱の練習をパートごとに集中して行っていました。

◆１－１　学級活動「冬休みの準備をしよう」

冬休みのしおりを読んだり、計画を立てたりして冬休みの準備を進めました。

◆３－１　社会「経済のグローバル化について考えよう」

自動車の価格をもとに、円高円安の話で盛り上がっていました。

◆３－２　英語「英作文の対策をして、英作文のコツをつかもう」

桜井先生とクリス先生が個別の質問に答えていました。

生徒一人ひとりが集中して英作文に挑戦していました。

三色ごはん、牛乳、とりそぼろ・卵そぼろ・ほうれん草、みだくさん汁、ウエハースココア

本日６校時、体育館にて学校保健委員会が行われました。

内容

演題：「食と運動　～自分の生活に合わせた食事～」

講師：大津　智仁さん（管理栄養士・公認スポーツ栄養士・健康運動指導士）

講師の大津さんからは、

・中学生にとって食は非常に大切

・エネルギーが足りないと学校生活が遅れない

・スマートに食べて健康に

・食事はカラダとココロの栄養

など、今の中学生にとって大切なことを具体例を交えて分かりやすく話していただきました。

また、質疑応答では、

・免疫力を上げる食べ物

・受験の前日と当日に適した食べ物

・部活の練習や試合に適した食べ物

などの質問があり、こちらにも具体例をたくさん答えていただきました。

成長期の生徒達にとって大切なお話をたくさんいただき、生徒達は大いに参考になったと思います。

今日学んだことを、今後の生活に生かして欲しいと思います。

今日は４校時を紹介します。

１－１　保健体育「協力してダンスの練習をしよう」

１年生も他の学年と同様タブレットの動画を参考にしながら一生懸命練習していました。

◆２－１・２－２　総合的な学習の時間「マイ・チャレンジの体験発表の準備をしよう」

事業所ごとに集まって発表の原稿を作成しました。

プレゼンテーションソフトを使う予定です。

◆２－４　数学「いろいろな計算をしよう」

電子黒板を使って計算の確認をしました。

◆３－１　理科「季節ごとに見える星座が変わるのはなぜか考えよう」

インターネットのシミュレータを使って、疑似体験をしながら考えることができました。

◆３－２　社会「金融機関の働きがわかる」

様々なデータをもとに金融機関の仕組みを学びました。

本日の朝会は給食委員会による◯✕クイズが行われました。

給食委員が考えた給食に関するクイズを、◯✕のエリアに移動して回答し、正解者だけが残っていくものでした。

・給食を初めて実施したのは千葉県である

・かつてトマトは食用ではなく観賞用に栽培されていた

など全部で１０問出題されました。

途中正解者が誰も残らなくなってしまい、急きょ全員で敗者復活戦を行うなど大いに盛り上がりました。

最後に残った生徒には、じゃんけんなどをせずに好きなタイミングでおかわりが１回だけできる「おかわり１回確実にできる券」が授与されました。

★ 地産地消給食 ★
ごはん、牛乳、ヤンニョムポーク、もやしとにらのナムル、春雨スープ

本日は５校時を紹介します。

◆１－１　理科「力の実験を表現しよう」

今日も大学院生の授業です。

自分たちなりに考えたものを作図しました。

◆２－１　英語「グラフを説明しよう」

グラフを作成し、それを説明する学習を行っていました。

数学のスキルも活用していました。

◆２－２　数学「ことがらの逆について考えよう」

グループで「逆」について確認しました。

◆３－１・３－２　総合的な学習の時間「面接の練習をしよう」

面接に大切なことを動画で確認しました。

真剣な態度でした。

今日は弁当の日でした。

弁当の日恒例の、いつもと違う場所・違う隊形で昼食タイムになりました。

１－１

２－１

２－２

３－１

３－２

今日は昼休みの様子を紹介します。

新生徒会役員が話し合いをしていました。

やる気に満ちあふれています！

こちらは図書室です。

静かに本を読んでいます。

こちらは体育館で、明後日の生徒会朝会の確認をしていました。

食パン、キャラメルパテ、牛乳、カルビ風メンチカツ、花野菜サラダ、ミネストローネ

本日はが路ふれあいマラソンが行われ、本校から吹奏楽部が応援に参加しました。

大内中央小の校門がちょうどマラソンの３㎞地点で、このような表示が設置されていました。

天気は最高でしたが、強風というコンディションの中精一杯演奏することができました。

きっとランナーの皆さんを励ますことができたと思います。

ランナーの皆さんからは「ありがとう！」の声をたくさんいただき、中には、笑顔で拍手をしてくれるランナーや手を振ってくれるランナーがいて、生徒も励まされました。

ランナーとのふれあいを実感した応援でした。

御協力いただいた保護者の皆様ありがとうございました。

宇都宮市文化会館にて３年野澤こころさんと２年大田和杏奈さんの作品が展示されています。

是非御覧ください。

今日は２校時を紹介します。

◆１－３　社会「都道府県名を覚えよう」

かなり覚えられてきたので、次は各都道府県の特徴を紙にまとめる活動をする予定です。

◆１－１　社会・数学「自由進度学習」

生徒自身で、この時間のめあてを設定し、自分のペースで学習することができました。

社会・数学どちらかを選択して進めており、学習形態も個別・グループを各自選択して学習していました。

◆２－２　国語　「古文を正しく朗読しよう」

古文を正しく朗読できるか、個別にテストを行いました。

かなり緊張しています。

◆３－２　技術「目的に合った部品を選んで、回路を制御しよう

集中してはんだごてを使用しています。

すでに作業が終わった生徒もいます。

◆３－１　家庭「幼児に食べさせる料理を作ろう」

幼児に食べさせるため、大きさや味を工夫した料理を作ることができました。

◆２－１　保健体育「協力してダンスを練習しよう」

タブレットで動画を確認しながら協力してダンスを練習しました。

※画像はありません。