学校の様子

コッペパン、牛乳、ミルメークコーヒー、ハートオムレツ、ツナコーン、県産野菜のトマトスープ

本日放課後緑タイムを行いました。

全員で美化活動を行い、校舎周りがきれいになっただけでなく、花が植えられ華やかになりました。

ラーメン、牛乳、餃子ロール、青菜のナムル、マーボーラーメンスープ

ごはん、牛乳、五目厚焼きたまご、おかかあえ、じゃがいものそぼろ煮

※写真はありません。

今朝の大内中です。

寒くなってきましたが、雲一つない快晴です。

根性で期末テストを最後まであきらめずがんばってほしいです。

みんな集中して期末テストに取り組んでいます。

本日午後、真岡市民会館にて芳賀郡市教育祭表彰がありました。

本校からは田口陽茉里さんとPTA会長の上野孝明様が表彰されました。

田口さんも全中学生の代表として表彰状を受け取りました。

立派な態度でした。

本日は真岡市市民会館にて真岡市教育祭表彰が行われました。

本校からは上野璃子さんと小坂逞真君が受賞しました。

全生徒の代表として上野さんが教育長さんから表彰状を受け取りました。

２人共立派な態度でした。

本校では今年度、真岡市の指定を受けてICT教育の重点校として研究を進めています。

その一環として真岡市教育委員会の指導主事の先生方や大内地区の小学校の先生方に向けた公開授業を行いました。

授業者は桜井先生と秋山先生で、それぞれ３年２組、２年１組で６校時に授業を行いました。

◆３年２組　英語　「日本文化の紹介文をペアで読み合い、紹介文をパワーアップしよう！」

タブレット端末に絵を表示し、それを紹介する活動をしました。

みんなとても積極的に取り組んでいました。

◆２年１組　保健体育　「心身や社会性に対し、運動やスポーツはどんな効果を与えるか考えよう」

グループに分かれて、ジャムボードという機能を活用し、みんなが楽しめるバレーボールのルール作りを行いました。

最初は４グループ、後半は２グループと段々大きなグループになるにつれ、どのルールを残していくか話し合うことができました。

 ◆放課後　授業研究会

小学校と中学校の先生方合同で授業研究会を行いました。

授業の良かったところや工夫すべきところ、ICT教育のポイントなどを４～５人のグループになって話し合いました。

小中学校の先生方が同時に研修を受けることが少ないので、貴重な研究会になりました。

たくさんの素晴らしい意見がでましたので、今後の授業に生かしていきたいです。

小学校の先生方、真岡市教育委員会の先生方、大変ありがとうございました。

食パン、チョコ大豆、牛乳、かぼちゃグラタン、ブロッコリーサラダ、ミネストローネスープ

★ 地産地消週間 ★

ミルクコッペパン、とちおとめジャム、牛乳、具入りオムレツ、ソフトサラミのマリネ、県産豚肉団子のスープ

今日は４校時を紹介します。

３－３　国語「カタカナで表現しよう」

カタカナを使って読み書きを工夫しました。

２－１　英語「単元の復習をしよう」

鈴木先生とクリス先生が質問に答えていました。

３－１　国語「和歌に詠まれた情景や心情を捉えよう」

表現技法などにも注目して考えることができました。

３－２　数学「平行線で区切られた線分の長さの比について調べよう」

先生の説明を集中して聞いています。

２－２　美術「きれいなグラデーションをつくりながらていねいにポスターカラーをぬっていこう」

それぞれテーマを決めながら描いています。

１－１　理科「音がどのように伝わっているか、何が音を伝えているか理解しよう」

宇都宮大学の乗松院生が授業をしました。

いろいろな音を体感し、その正体を考えました。

珍しい道具も登場しました。

本日は５校時を紹介します。

２－２　保健体育「心身や社会性に対し、運動はどんな効果を与えるか考えよう」

１年生の学習をグループで振り返りながら、クイズ形式で積極的に回答していました。

２－１　社会「アメリカ・ドイツ・ロシアでは、それぞれどのように近代国家の建設を進めたか考えよう」

近代のアメリカ地図をもとに植民地の名前から当時の状況を考えました。

１－１　総合的な学習の時間「多様性を考えよう」

福祉の中の多様性を、身近なところから考えることができました。

３－１　英語「日本文化を紹介しよう」

クリス先生と一緒に日本文化を紹介法を考えました。

３－２　国語「和歌に詠まれた心情や情景を捉えよう」

集中して詠み込んで考えていました。

★ 地産地消週間 ★

ごはん、牛乳、ほっけの塩焼き、山茶花あえ、豚肉とキャベツのみそ炒め

今日は給食の様子を紹介します。

２－２

おかわりする生徒と、苦手な食材を戻しに来る生徒もいます。

たくさん食べて欲しいですね。

２－１　

行列ができていますが、食材を戻しに来た行列です。

たくさん食べて欲しいです。

１－１

手を合わせていただきます！の瞬間です。

３－１

たくさんおかわりをしています。

３－２

先生方がおかわりを支援しています。

大内中の給食残量ゼロを目指しましょう！

★　地産地消週間・いちごの日給食　★
ごはん、牛乳、とりそぼろ丼、県産みそ汁、豆乳パンナコッタいちごソース

本日は４校時の授業を紹介します。

１－１　保健体育「ストレスによる健康への影響を考えよう」

積極的に話し合いながら学習することができました。

２－４　国語「読解を学ぼう」

読解のプリントに挑戦していました。

３－３　数学「グラフを書こう」

表のデータを活用し見やすいグラフになるよう工夫して書くことができました。

２－１、２－２　総合的な学習の時間「マイ・チャレンジに向けて」

いよいよマイ・チャレンジが近づいてきました。

細かい部分の打合せが行われました。

３－１　理科「エネルギーは一日にどれくらい利用し、何から得ているのか調べよう」

普段我々が利用しているエネルギーの種類や、利活用について学びました。

３－２　社会「裁判員制度について考えよう」

裁判員制度について詳しく知ることができました。

朝会で表彰が行われました。

合唱や吹奏楽、作文や篤行全校少年、新体力テスト、野球、ソフトテニスなどたくさんの表彰がありました。

表彰後、校長先生から冬期は鍛錬期であるというお話がありました。

表彰の後、各学年で朝の会が学年単位で行われています。

★　地産地消週間　★

ごはん、牛乳、肉しゅうまい②、ごま酢あえ、中華風コーンスープ

図書館司書の成田先生の活動を紹介します。

基本的には毎週火曜日に勤務しています。

今日は新着図書の帯で掲示物を作成していました。

いつも図書室を明るく楽しい空間にしてくれています。

今日は４校時を紹介します。

２－１　家庭「日本の住まいの特徴と気候風土との関わりを理解しよう」

ちゃぶ台や巨人の星の話が出ましたが、生徒達は反応がありませんでした。

令和の現在は、昭和の頃から比べると生活様式が大きく変わりました…。

１－１　社会「平氏はどのようにして政治の中心になろうとした？うまくいった？を考えよう」

藤原家の歴史を振り返りながら学習していました。

たくさんの人物の名前が飛び交っていました。

２－４　英語「be動詞・一般動詞の否定文を考えよう」

プリント学習を自分の力で取り組んでいました。

１－２　英語「アルファベットかるたで学ぼう」

大文字小文字を合わせてかるたを取っていました。

３－３　社会「世界の国々の国旗を知ろう」

好きな車のメーカーを参考にしながら国名と国旗を覚えていました。

２－２　技術「プログラミングの考え方について理解しよう」

ジャストジャンプのライントレーサーを使ってプログラミングを学習しています。

３－１　英語「Unit5-3を考えよう」

クリス先生と電子黒板を使って学習していました。

３－２　数学「三角形と比の定理を使って図形の性質を見つけよう」

電子黒板に集まって先生の説明を熱心に聞いています。

グループ学習が完全に身についています。

本日今年一番の冷え込みになりましたが、非常にいい天気です。

朝の読書の様子を紹介します。

みんな集中して読んでいました。

大内中では心の教育の一環として取り組んでいます。