学校の様子

本日は４校時の授業を紹介します。

１－１　保健体育「ストレスによる健康への影響を考えよう」

積極的に話し合いながら学習することができました。

２－４　国語「読解を学ぼう」

読解のプリントに挑戦していました。

３－３　数学「グラフを書こう」

表のデータを活用し見やすいグラフになるよう工夫して書くことができました。

２－１、２－２　総合的な学習の時間「マイ・チャレンジに向けて」

いよいよマイ・チャレンジが近づいてきました。

細かい部分の打合せが行われました。

３－１　理科「エネルギーは一日にどれくらい利用し、何から得ているのか調べよう」

普段我々が利用しているエネルギーの種類や、利活用について学びました。

３－２　社会「裁判員制度について考えよう」

裁判員制度について詳しく知ることができました。

朝会で表彰が行われました。

合唱や吹奏楽、作文や篤行全校少年、新体力テスト、野球、ソフトテニスなどたくさんの表彰がありました。

表彰後、校長先生から冬期は鍛錬期であるというお話がありました。

表彰の後、各学年で朝の会が学年単位で行われています。

★　地産地消週間　★

ごはん、牛乳、肉しゅうまい②、ごま酢あえ、中華風コーンスープ

図書館司書の成田先生の活動を紹介します。

基本的には毎週火曜日に勤務しています。

今日は新着図書の帯で掲示物を作成していました。

いつも図書室を明るく楽しい空間にしてくれています。

今日は４校時を紹介します。

２－１　家庭「日本の住まいの特徴と気候風土との関わりを理解しよう」

ちゃぶ台や巨人の星の話が出ましたが、生徒達は反応がありませんでした。

令和の現在は、昭和の頃から比べると生活様式が大きく変わりました…。

１－１　社会「平氏はどのようにして政治の中心になろうとした？うまくいった？を考えよう」

藤原家の歴史を振り返りながら学習していました。

たくさんの人物の名前が飛び交っていました。

２－４　英語「be動詞・一般動詞の否定文を考えよう」

プリント学習を自分の力で取り組んでいました。

１－２　英語「アルファベットかるたで学ぼう」

大文字小文字を合わせてかるたを取っていました。

３－３　社会「世界の国々の国旗を知ろう」

好きな車のメーカーを参考にしながら国名と国旗を覚えていました。

２－２　技術「プログラミングの考え方について理解しよう」

ジャストジャンプのライントレーサーを使ってプログラミングを学習しています。

３－１　英語「Unit5-3を考えよう」

クリス先生と電子黒板を使って学習していました。

３－２　数学「三角形と比の定理を使って図形の性質を見つけよう」

電子黒板に集まって先生の説明を熱心に聞いています。

グループ学習が完全に身についています。