2016年7月の記事一覧

　気温の低い状態も、やや改善されつつあり、今週にも「梅雨明け」？との予報。やっとプールにも入れそうな天気です。
　午前中は「サマースクール」があり、今日も勉強をがんばるみなさんの姿がありました。


自分で課題を決め、学習しています。

ドリル学習で、復習を重点にがんばってます。

真剣にがんばっているのは、すばらしいです。

「夏休みの友」が終わった子も。すごい！

郡市の水泳記録会に出場する選手の練習もありました。

大会まであと少し、がんばってください。

＜教育委員会からのお知らせ＞
「位置情報を活用したスマートフォンゲームの使用について」
簡単に言うと、大ブレイク中の「ポケモンgo」による事故防止の通知です。
「内閣府　ポケモンgo」で検索の上、お子様へのご指導をお願いします。

　朝から小雨が降っています。気温も水温も上がらず、今日はプールもお休み。本格的な夏はまだのようです。
　昨日に引き続き、今日もサマースクールがあり、参加した児童のみなさんは、とても熱心に学習に励んでいました。

自分でやることを決めてきているだけに、勉強への意識も高いです。

１年生は初めての夏休み。もう学校に来たくなったかな？

と～ってもがんばるみなさんでした。

＜プール＞※昨日の写真です。

昨日載せられなかった写真です。昨日の午後はプールに最適でした。

水の中に投げ入れられた「カラーボール」を拾いました。

たくさん拾ったね～。明日はプールには入れますように！

　今週後半にも「梅雨明け宣言」が出される？という予報ですが、果たしてどうでしょうか。
　昨日の日曜日、「職員旅行」（日帰り）に行ってきました。全員ではなかったのですが、成田の「航空科学博物館」や「ヒゲタ醤油」の工場などを見学し、飛行機・醤油などの歴史を学んできました。お昼は銚子市で海の幸を満喫してきました。
　さて、今週から「サマースクール」が始まりました。今日は４０名ほどが参加し、夏休みの学習をがんばりました。

課題に取り組む５年生。

とっても集中してがんばっています。

「とちぎっ子」の補充問題にも挑戦。

１～３年生もがんばっています。

この調子だと、宿題も早く終わりそう？

２年生のがんばり。

涼しいうちに勉強した方が、効率いいよね。

エアコンいらずの涼しい月曜日でした。明日もがんばろうね！

　すっきりしない天気続きですが、「これくらいが過ごしやすいかも。」と思えるのも事実です。
　夏休みに入りました。児童のみなさん、終業式にお話ししたことは実行に移していますか？「チャレンジ」を心がけ、時間を無駄にせずがんばってください。保護者の皆様からもお子様への「後押し」をお願いします。
　さて、子どもたちがいなくて「セミの抜け殻」みたいな学校ですが、児童のみなさんがいないときこそできることを、先生たちもがんばっています。

＜昨日２１日（木）は＞
・職員会議　8:30～　運動会について話し合いました。
・書類点検　10:00～　 １学期に作成した「書類」に間違いが無いかの点検作業。
・器具の使い方　11:30～　「火災報知器が鳴ってしまったら、どうするか」の確認作業。
・一斉メールの使い方　13:30～　一斉メールの使い方の確認。
・ホームページ研修　14:00～　普段、校長の「専有物」となっているホームページ。作り方の確認をしました。※いくつかの学年で更新してありますので、ご覧ください。
・緊急時の対処法研修　15:30～　緊急事態が起きたらどうするか、の研修。

＜本日２２日（金）は＞写真付きです。
・備品整理  8:30～

校内の「備品」チェック。（保健室）

理科準備室の備品チェック。

算数関係の資料をチェック。

社会科は資料が多くて大変！資料が命ですから。

使えない資料は廃棄します。

国語科。小ぶりな黒板も、これだと使いにくいですね。


＜お知らせ＞
「紙芝居」を購入しました。先生方の「読み聞かせ」などで今後活躍して
くれそうです。児童のみなさん、お楽しみに！
　
購入した「紙芝居」※たくさん買いました。　
（続く）

・特別支援教育研修会　10:15～11:40

講師は本校の野口先生が担当

さまざまなケースにどう対応したらよいかの研修。
　　　　
その「背景」を探り、どう支援していけばよいか検討中。

「授業に集中できない」「忘れ物が多い」「人間関係づくりに課題」などがテーマ。

グループで、支援方法を協議し、発表。

担任だけだと「どうしたらよいか」わからないケースも学びあえました。

一人一人の子どもたちが、安心して学べるために先生たちもがんばっています。


・人権教育研修　13:30～　・とちぎっ子学習状況調査の分析

午後は大塚先生が講師に。人権教育

人権教育が、年間指導計画に位置付けられているか、確認作業中。

とちぎっ子学習状況調査の分析では、水沼先生が講師です。

結果の分析中。

　まだ完全に夏になりきってない感じがするものの、今日、終業式を迎えることができました。１学期もたくさんの行事がありました。そのひとつひとつに、たくさんのご支援をいただいたことに感謝申し上げます。
　校長からは、終業式の話の中で「チャレンジ」という話をしました。※PDFファイルを参照ください。どうぞ、子どもたちが有意義な夏休みを過ごせますよう、重ねてご支援をお願いいたします。

校長の話は、以下をご覧ください。
１学期終業式の話.pdf

いつも、本当によく話をきいてくれるみなさんです。

児童代表あいさつ３年　大塚　瑛介君

６年　福島　未緒さん

校歌。よく声が出ていました。

真剣に歌っていてすばらしいです。

１年生も校歌、覚えたね。

高学年のみなさんは、さすが！

水沼先生からは、学習のお話

大きな、大きな中野先生からは、夏休みの生活について。

バレーボール部も大活躍。和彊杯３位の好成績！

＜ドキドキの通知表＞

１年生は、初めての通知表。「通知表？う～ん、わかんない。」（だよね。）

よくがんばりました！

２学期もがんばってね！

「１学期、がんばったね！」

１学期もたくさん勉強しました。

いい笑顔ですね！

タイミング悪く、３年生は配ってしまったあと。がんばったね！

４年生は廊下で、先生とお話をしながらもらっていました。

「えっ！ホント？そんなによかった？」（うん、がんばったね！）

５年生もがんばったところを先生から教えてもらっていました。

２学期もがんばれそうですね！

予想よりも、いい成績だったようですね！

「ほら、ここ、こんなにがんばったよ！」

６年生は、あと２回で小学校の通知表も終わりです。毎日を大切に！

　３連休が明けるとすぐに終業式、夏休みがやってきます。
　そんな、ちょっと「中途半端」？な週の初め、縦割り共遊で子どもたちは外での遊びを思いっきり楽しみました。

子どもたちに大人気の「ケードロ」赤は「警察」役の子どもたちです。

白帽子は「ドロボー」役。追うのも、逃げるのもいい体力つくりです。

一人、捕まっちゃったようです。

１年生に追いまくられてるぞ！

暑いけど、暑さを忘れるほど子どもたちは遊びに夢中。

お疲れ様！遊びのあとは豪快に「ラッパ飲み」。

＜５年生「お楽しみ会」・クレープ、カナッペ作り＞

５年生の「お楽しみ会」は、おいしいお菓子作り。

材料もそろってますね。

みんなで協力して作るから楽しいんです！

お！それらしくなってきたぞ～。

おいしそうなフルーツが並んでますね。

いい感じにできあがってまいりました。

ていねいに、慎重に！

できました～。（おいしそうだねえ）

いろいろと工夫を凝らしましたね～。

できばえに満足です！

いよいよ、おいしくいただく瞬間が近づいてまいりました。

いいかんじですね～。楽しい時間でした！

　昨日の下校時間帯はすさまじい雷雨がやってきて、間一髪家に着いた子どもたちも多かったと思います。無事で何よりでした。これからしばらくは、こうした心配がついてまわります。
　さて、昨日お届けができなかった「生きものランド」の様子をお届けします。

２年生が企画し、１年生を招待して行われました。（場所は生活科室）

進行も２年生が立派に務めました。

さあ、準備完了。いつでもいいよ、１年生。

さまざまな「生きもの」を用意した２年生。説明もバッチリです。

各コーナーに分かれて、生きものを見に行く１年生。

「ダンゴムシ」を１年生の手に載せてあげました。

「ダンゴムシだよ！ほら！」

「かわいいでしょ！」

「これなあに？」

ダンゴムシにカブトムシ、ザリガニ・・・。たくさん集めました。

「何がいるんだろう？」

「へえ～、すごいね！」

「よくみえるでしょ？」

「触ってみて、どう？」

「ほら、こんなに大きいカブトムシだよ！」
「次は、クイズです。」

絵カードを組み合わせて、イラストを完成させます。

最後に１年生から２年生に質問。なかなかスルドいぞー。

＜やさいを　たべたよ。（１年生・その２）＞

朝、農園から収穫してきた野菜を調理して食べます。

「ピーマン、切ったよ。」（本当？）

「じゃ、次お願いね。」

おー、切ってる切ってる！

じょ～ずだねえ～。

「ねこの手の形」もバッチリです。これなら家でお手伝いできそうだね。

で、試食タイム！どう？味は。

「うん、おいしい、おいしい。」

給食前、おなかすいたよねえ～。

「う～ん、最高！」

ガッツリいってます。

「採れたての野菜はおいしい～。」

おいしそうだねえ～。

インゲンもじょうずに食べました。

「もう、なくなっちゃった。」

とってもおいしい時間でした！

＜今日の給食＞

焼き肉・わかめスープ。おいしかったです。

  来週の予定（7/18～7/20）
※天候などで、急に変更になる場合がありますので、ご承知おきください。

１８日（月） 海の日

１９日（火）  縦割り共遊（１年生の遊び）

２０日（水）  終業式（４校時）
　　　　　　　集団下校　14:35（バス14:42）

　ムシ暑さが増してきました。湿度が高く、そのため気分が悪くなって吐いてしまう児童も。健康観察を十分に行っていきたいと思います。
　今日の朝の読書の時間帯は、先生方による「読み聞かせ」がありました。

野口先生：「五つぶのえんどうまめ」、「愛と勇気のポップコーン」（１年生）

真剣に聞いてますねえ～。

間近で絵を見せる野口先生。なんだろう？この、ちょっと苦笑いっぽい表情は。

「・・ポップコーン」のお話には、『嵐』が出てたんかい！
（相変わらず、はじけまくっている野口先生でした。）

２年生は校長が担当。「ふくはうち　おにもうち」「たぬきの　おつきみ」

よ～く聞いてくれてありがとう！

図書室にある本です。たくさん読んでね。

３年生は石岡先生が担当。

楽しそうな表情ですね。

「れいぞうこの夏休み」のお話。楽しいお話だったんですね～。

４年生は上野先生。

４年生も、よ～く聞いてますね。

夏休みにもたくさん本を読んでね。

５年生は、中野先生。（大きいです・・・。関係ないね、読み聞かせと。）

中野先生を見上げるようにして聞く５年生。（関係あったね、大きさと。）

本のタイトルは・・・・。（聞くの忘れました。）

※６年生の写真が・・・・。見つかりませんでした。ごめんなさい！
　また、１，２年生生活科「生きものランド」は明日ご紹介します。
（校長は、このあと出張のため。）

　今日は一日「雨」との予報が出ています。まだ、安定した夏型の天気にはなりませんね。
　３校時、地域内にお住まいの大塚獣医さん（３年　大塚　雅弘君のお父さん）をお招きして、生活科の授業の講師をお願いしました。
　１，２年生は、ウサギの抱き方や、自分とウサギの「心音」の違いなどを確認しました。

「やった！ウサギを抱くことができたよ！」

こちらは２年生。１年生より抵抗はなさそう。
（雅弘君のお母さんも来てくださいました。ありがとうございます。）

「とってもあったかい！」

参観していただいたお母さんたちも、ウサギのだっこ体験。

まずは自分の心臓の音を確認します。

「抱けたよ！」（じょうずです！）

「できたよ！」

「ウサギさんは、かわいいよ！」

ウサギの心臓の音を確かめる２年生。

「あ、聞こえた！」

「ボクの心臓より速く動いてるよ。」

＜今日の給食＞

ハンバーグ・マーボナス・かんぴょう汁。ごちそうさまでした。

　「今年は例年より早いのでは？」と思っていた梅雨明けも、このところ足踏み状態が続いています。ま、暑くなりすぎないのはありがたいですけどね。
　今日は、消防署の職員の方などで構成する「水難学会」のみなさんをお迎えして、「着衣泳」を行いました。
　保護者の皆様にも参観していただき、万が一、池などに落ちた場合の対処法を学びました。

２校時は、３、４年生。やる気マックス、中野先生の拳の力強いこと。

まずは水をかけて・・・。いつもと勝手が違います。

「重い～。」（だよね～。）

「流れるプール」を作って水の抵抗を感じているところ。

すごく動きにくそう。

おっと、今度は逆回り！これはキツイ！

ペットボトルを使って「浮く」練習。

保護者の皆様も参観中。

水と一体化している中野先生。浮きやすい体質？なぜ？

ペットボトルを使わずに浮くこともできます。

なかなかいいぞ～。

おなじみのランドセルも役に立つんですね～。

「お兄さん、お姉さんたち、何やってるの？服ビチョビチョだよ。」

「あ～、変な感じ。」（濡れた服は重いね。）

たくさんの保護者の皆様にも来ていただきました。ありがとうございます。

１年生は、服を着て水に入るのは初めての経験。

ちょっとワクワク。

プールの底に沈んだペットボトルをゲット！やったね！

さあ、１年生も「浮く」練習ですよ。

じょうず、じょうず！

「空を見て！」の指示に従って浮きやすい姿勢を作ります。

じょうずですね～。覚えるのが早いです。

だいぶコツをつかんできました。

保護者の皆様もしっかりと見てくださいました。

「いいなあ、ボクもやってみたいなあ～。」

できてますねえ～。

最後は高学年。みなさんのギャグも、高学年には通じなくなって参りました。

高学年のみなさんは、着衣泳も慣れたもの。

授業の後、各教室に分かれ、給食を試食していただきました。（写真は１年生）

＜今日の給食＞

セルフバーガー他。ごちそうさまでした。