2025年12月の記事一覧

日中でも風が冷たく感じられましたが、外で元気に遊ぶ子供たちの姿がありました。5時間目の体育の準備を手伝う高学年、それを見ていた子には、「何か手伝うことはありますか。」と声をかける場面も見られました。さすがです。学年関係なく鬼ごっこをする子供たちもいました。

1年生も2年生もタブレットで学習をしていました。1年生は学校のアンケートにタブレットで答えていました。だいぶ慣れてきたように感じました。2年生は算数の復習にタブレットを活用していました。ドリルパークやパワーアップ問題に進んでチャレンジしていました。

5年生は、図工の授業でした。「笑顔がうまれるしかけ」という題材で、自分のアイデアを生かし、みんなが笑顔になれるような工夫をした作品づくりに取り組んでいました。6年生は、国語の物語「海のいのち」のまとめで、印象に残った場面をカードに書く活動でした。

3年生も4年生も算数の授業でした。3年生は、分数のたし算の考え方を図や言葉を使って表していました。4年生は、小数の学習で、レインボーブリッジの橋の長さの表し方を考えていました。

焼きあがったサツマイモを試食しました。火の番をしてくださったさいこうクラブのみなさんにお礼を言って、縦割り班ごとにいただきました。甘くておいしいサツマイモで、心もあったかくなりました。関わっていただいた皆さんに心から感謝をしました。

農業体験で、掘ったサツマイモを焼く芋にして食べようと企画されました。昼休みに全校児童が集まり、アウトドアを中心に点火式を行いました。さいこうクラブのみなさんには、準備や火の番をお手伝いいただきました。いつもありがとうございます。

3年生は、国語で、レポートづくりでした。自分の力でだいぶ進んできたようです。

4年生は、外国語活動で、好きな材料でパフェをつくり、それについて英語で友達とやり取りをしていました。

5.6年生は、外国語でした。6年生は、スピーキングのテストを行っていました。英語の質問に答えたり、教科書の文章を読んだり、どの子も一生懸命取り組んでいました。5年生は、外国の由来の食べ物について、確認をしていました。バームクーヘン、コロッケ、パンはどこの国と結びつきが強いかでしたが、むすがしそうでした。

今日の朝も霜が降り、畑は一面真っ白になっていました。吐く息は白く、手袋は必需品です。交通指導員やスクールガードの皆さんには、寒い中、毎朝大変お世話になっております。

図書委員会が考えたイベントが始まりました。図書室に、クリスマスのサンタが隠れています。本を探すとともに隠れサンタを探してください。待っています。

広場で、人権に関する本を読む2年生です。本好きな子は想像力豊か、友達や周りの人の気持ちを考えて行動できる思いやりの気持ちが培われます。

外でげんきに遊んでいる子供たちです。3年生は、クラス全員でドッジボールをしていました。学年関係なく、サッカーや鬼ごっこ、縄跳びなどをしている子もいました。

3年生は、国語の学習で、レポートづくりをしていました。身近な道具などについて調べたり、タブレットのワークシートに入力したり黙々と行っていました。4年生は、音楽の授業でした。「陽気な船長」の曲をリコーダーで2つのパートにわかれて演奏していました。陽気な感じになるように、演奏の仕方を工夫していました。

5年生は、社会科で貿易の学習でした。日本は輸入・輸出でどこの国も主にかかわっているかを友達と話し合っていました。既習の自動車や食料自給率の話題も出して考えていました。6年生は、家庭科で裁縫の学習でした。ミシン縫いで卒業のプレゼントのカバーをつくっていました。手慣れた様子で、下糸を出したり、返し縫をしたりしていました。

1.2年生は、合同で体育を行っていました。縄跳びの練習で、1年生は前跳びやあや跳びを中心に、2年生は交差跳びや二重跳びまで挑戦していました。冬の縄跳びは体力つくりには絶好です。冬休みなどもチャレンジできるといいですね。

今日の日の出は6:40でした。日の出から1時間後の太陽の位置は低く、まだ気温も低い感じですが、歩いて来ると温かくなるそうです。

6年生は、社会科の授業でした。明治政府の政党について確認をし、どのように政府が対応していったか学習していました。

1年生は、国語の授業でした。物語「おとうとねずみチロ」の学習でした。初めて読んだ感想を伝え合っていました。よかったところ、疑問におもったところを理由をつけて話をしていました。2年生は、算数の授業で、2学期に復習をしていました。かけ算や図形の問題で、直角の確かめは、きちんと定規を使って確かめていました。

3年生は、算数で「分数」の学習の導入でした。〇分の1ｍの長さを捉え、みんなで確かめながら判断していました。４年生は国語で「ごんぎつね」の物語の学習でした。登場人物の「ごん」がどんなキツネなのか、叙述から読み取っていました。

5年生は、家庭科のごはんとみそ汁の調理実習でした。ごはんを透明の鍋で焚き、みそ汁の出汁も煮干しや鰹節でとっていました。グループで協力して行っていました。

出来上がりました。みんなでおいしく試食タイムです。

人権ツリーには、いいことや親切をしたことされたことなど、思いやりのあるコメントが書かれた飾りが、どんどん増えています。

「〇〇君に遊びに誘われてうれしかった。」「〇〇さんが、消しゴムをひろってくれた。」「〇〇さんがおそうじをいっしょうけんめいやっていました。」など、いいところを認め合うことができています。