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2025年12月の記事一覧
学校司書による読み聞かせ(1年生)
朝の学習の時間に、1年生の教室で、学校司書による読み聞かせがありました。「もしもぼくがサンタクロースとともだちだったら」の絵本でした。クリスマスにサンタクロースが来るのを子供たちは楽しみにしているようです。
朝の様子
今朝は、自主的にあいさつ運動を行ってくれた3年生がいました。元気な声で遠くから来る登校班のみんなにむかってあいさつしていました。とてもうれしかったです。
2年・3年・4年学習の様子
2年生は、体育館で跳び箱遊びでした。協力して跳び箱やマットを用意し、高い段にもどんどん挑戦して、自分の力を試していました。
3年生は、国語で、人の気持ちを表す言葉の学習でした。うれしい気持ちをあらわすときには、どんな言葉があるか集めていました。
4年生は、校庭で体育をしていました。ベースボール型ゲームの「ティーボール」を行っていました。ルールを理解しチームで協力して取り組んでいました。
5年・6年学習の様子
今日は、県金融広報委員会から来ていただき、金融経済教育の話をしていただきました。ゲームをしながらお金の流れなどを知ることができました。
家庭教育学級(1年生)
今日は、延期になっていた家庭教育学級で、クリスマスリースづくりを行いました。グルーガンでつける難しさもありましたが、慎重に丁寧に取り組んでいました。さいこうクラブの方々にもお手伝いをいただきました。自分で育てたアサガオのリースが素敵に出来上がりました。
朝の様子
吐く息も白く、冬らしい日が続いています。冬休みまであと一週間、元気に登校できることを願っています。
3年学習の様子
3年生は、体育の研究授業がありました。跳び箱の学習で、一人一人の課題解決に向けて、スモールステップで取り組んでいました。
1年・2年学習の様子
1年生も2年生も図工の時間でした。1年生は、クリスマスや冬をテーマに粘土で雪だるまやツリーなどつくっていました。2年生は、クリスマスカードをつくっていました。季節を感じる活動で、楽しそうに取り組んでいました。
5年学習の様子
5年生は、書写で習字を行っていました。来年の目標や希望、がんばりたいことに向けて言葉を選び書いていました。「平和」「自信」「読書」「英語」「社会」などさまざまでした。
4年・6年学習の様子
4年生は、国語の授業で「ごんぎつね」を学習していました。ごんが兵十につぐないを始めた場面で、ごんと兵十の関係を読み取っていました。
6年生は、ALTと外国語の授業でした。英文を読んで全体で意味を確認した後、友達と会話をする練習をしていました。すらすらと上手に会話をしていました。
朝の様子
今朝も霜が真っ白でした。登校班では、班長と副班長さんが、低学年の児童に合わせながら歩き、安全に連れてきてくれています。「ありがとう!」
お弁当の日
今日は、お弁当の日。感謝をしておいしくいただきました。
3年・4年学習の様子
3年生は、国語の授業で、調べた道具について発表の時間でした。どのように話をしたら相手が分かりやすいか、考えながら発表していました。4年生は、算数の授業で、小数のたし算の学習でした。これまで学習してきたことを生かしてどのように計算していったらいいか考えていました。
1年・2年学習の様子
1年生も2年生も国語の授業でした。1年生は、自分がしたことを作文に書いていました。「つぎに、はじめに、それから」など、順序をあらわす言葉を使って書いていました。2年生は、漢字の学習でした。分からない字は、教科書の巻末の一覧で調べて書いていました。
5年・6年学習の様子
5年生は、国語の授業で、日本語と外国語の違いについてインターネットを使って調べていました。韓国語、フランス語、チェコ語など、一人一人調べてみたい言語について調べ、違いなどを確認していました。6年生は、算数で縮図の学習でした。縮尺の意味と表し方、実際の長さとの関係を確認していました。
教師による読み聞かせ
朝の学習の時間は、教師による読み聞かせがありました。この時期に合わせた干支の話や冬ならではの物語などでした。子供たちは熱心に耳をかたむけて聞いていました。
朝の様子
今朝も霜が降り、寒い朝となりました。今日はお弁当の日です。お弁当を手に、元気に登校できました。
2、4年学習の様子
2年生は、音楽の時間で、歌の発表をしていました。「ゆうやけ こやけ」を音程に気を付けて、少人数でもしっかりと歌っていました。4年生は、国語の授業で、「言葉の意味と使い方」の学習でした。複数の意味をもつ言葉でクイズをつくっていました。
1年、5年生の学習の様子
1年生は、算数で「広さ」の学習をしていました。どちらが広いかを比べるときには、重ねて測るといいことに気が付きました。
5年生は、社会科の授業で、他国との貿易について自分の考えをまとめていました。タブレットでの入力も手早くできるようになっています。
3年学習の様子
体育の授業でした。跳び箱運動につながるいろいろな動きのある活動に挑戦していました。手で体重を支える感覚やロイター版を使ったジャンプの感覚、舞台からマットに前転しながら落ちる感覚などを、自分のめあてを考えながら取り組んでいました。