学校の様子

２月７日（金）

縦割り班の写真を撮りました。この写真は、６年生送る会のときに使います。

２月７日（金）朝

図書館司書の五月女先生が、３年生に読み聞かせをしました。「とんでもない」

２月６日（木）５・６校時

（１時間目）「レゴブロックによるクルマづくり」を行いました。効率よく作業するためには、どうしたらよいかを考えながら、正確に速くクルマを作りました。

（２時間目）「モノづくり体験」を行いました。クルマづくりのために必要な３つの体験（電動工具を使ってボルトの締付、ハンマーを使って板金の凹凸の修正、ピンボードを使った手・指の訓練）をしました。 

２月６日（木）２校時

来週の月曜日から始まる宿泊学習に向けて、室長、生活、食事、保健に分かれて、係の打合せを行いました。

２月５日（水）13:55

全体会（図書室）で、来年度入学する児童の呼名をしました。担当から名前を呼ばれると、大きな声できちんと返事をすることができました。保護者会の間に、２年生と一緒にゲーム（ずいずいずっころばし、なべなべそこぬけ）をしたり、絵をかいたりして過ごしました。最後に、１・２・３年生が心を込めて作ったおみやげをもらいました。

２月４日（火）行間

北校庭では１・２・５年生が、南校庭では３・４・６年生が、クラスの計画に従って仲良く遊んでいました。 

２月３日（月）

先月の朝会で話をした｢塵劫記｣の中には、｢小町算｣という計算があります。｢小町算｣は、｢小野小町のように美しい数式｣という意味で名付けられていますが、１から９までの数字の間に、＋､－､×､÷の記号を入れて答えを100にするパズルです。例えば、1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8×9は100となり、小町算の中で最も美しいとされています。123－45－67＋89のように、数字の間に記号を入れなくてもOKで、全部で100通りほど答えがあります。小町算は、地道にやらなければ解けない、かなり難しいパズルなので、小町算に比べて比較的やさしい｢メイク10｣について話をしました。｢メイク10｣は、4つの数字の間に、＋､－､×､÷の記号を入れて答えを10にするパズルです。（数字を入れ替えてもOK）例えば、｢1、2、3、4｣の場合、1＋2＋3＋4で10になりますが、他にもたくさんのやり方があります。しかし、｢1、4、6、7｣の場合、1＋6＋7－4以外に10になるものがありません。また、｢3、4、7、8｣のように、かなり難しい問題もあります。もちろん、｢1、1、5、9｣のようにできないものもあります。初級・中級の問題を配付しましたので、ご家庭でお子様と一緒にチャレンジしてみてください。（上級の問題も用意してあります。）

１月３１日（金）６校時

４年生からクラブ活動の時間が始まります。３年生は、現在行われている５つのクラブ（野球、サッカー、アート、調理、百人一首）を見学・体験しました。

１月３１日（金）

業間（自由）のようすです。

１月３０日（木）４校時

学力向上推進リーダーの野澤先生に、国語の師範授業をしてもらいました。「気持ちを言葉に」の単元で、読む人に発見や感動が伝わるように、言葉を考えて詩を書く授業の１時間目です。